Программа по внеурочной деятельности "Празднично-событийный цикл школьной жизни", 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Николо-Березовская средняя общеобразовательная школа

«Утверждаю»

Директор МБОУ Николо- Березовской СОШ

Приказ от 30.08 2019 г. № 90

___________Г.Н. Чернова

М.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Празднично - событийный цикл школьной жизни»

Основное общее образование

Общекультурное направление

6 класс

Количество часов : 35

Учитель : Семенченко Ирина Ивановна

Программа разработана на основе авторской программы «Празднично - событийный цикл жизни школы. УМК «Планета знаний» Э.С.Аскопова, Е.Ю.Иванова, М. «Астрель», 2013, методического конструктора «Внеурочная деятельность школьников» Григорьев Д.В., Степанов П.В. М.: Просвещение, 2010, локального акта о рабочей программе МБОУ Николо- Березовской СОШ «О рабочей программе»

х. Николовка

2019 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного направления «Празднично - событийный цикл школьной жизни» для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы «Празднично - событийный цикл жизни школы. УМК «Планета знаний» Э.С.Аскопова, Е.Ю.Иванова, М. «Астрель», 2013, методического конструктора «Внеурочная деятельность школьников» Д.В. Григорьева М.: Просвещение, 2010, с учётом учебного плана МБОУ Николо-Березовской СОШ на 2019-2020 учебный год.

Нормативно-правовые документы реализации рабочей программы:

1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г. № 273- ФЗ.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования").

3. Примерная основная образовательная программа основного общего образования, утвержденная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. № 1/15).

4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2811-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

5. Письмо Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 12 мая 2011 г. № 03-2960.

6. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А. Я. Данилюк [и др.]. - М.: Просвещение, 2010.

7. Григорьев Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор : пособие для учителя / Д. В. Григорьев, П. В. Степанов. -М. : Просвещение, 2010.

8. Основная образовательная программа МБОУ Николо- Березовской СОШ на 2019-2020 учебный год.

Для реализации программы используется УМК: Празднично - событийный цикл жизни школы, «Планета знаний» Э.С.Аскопова, Е.Ю.Иванова, М. «Астрель», 2013

Цель программы: Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, со сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив. Содействие всестороннему развитию личности, воспитание патриотизма через традиции и обычаи русского народа, жизненно важным навыкам и умениям необходимым в общении с окружающим миром.

Задачи:

- организовать общественно-полезную досуговую деятельность учащихся;

- вовлечь учащихся в разностороннюю творческую деятельность;

- формировать навыки позитивного коммуникативного общения;

- развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами,

учащимися разных возрастов и их родителями в решении общих проблем;

- воспитывать трудолюбие, волю, настойчивость, развивать умение ставить цель и

организовывать свою деятельность по ее достижению, способность преодолевать

трудности, анализировать результаты и корректировать свои планы;

- формировать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура);

- способствовать знанию основ и стремлению к здоровому образу жизни;

- углубление содержания, использование новых форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время;

Формы проведения занятия: беседы, игры, просмотр тематических видеофильмов, компьютерных презентаций, викторины, экскурсии, выставки, творческие проекты, праздники, научно-практические конференции.

Срок реализации рабочей программы 1год

Общая характеристика программы

Целесообразность данной программы заключается в воспитании способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формированию ценностных ориентаций, развитие обшей культуры, знакомство с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями многонационального народа России и народов других стран.

Курс внеурочной деятельности «Празднично-событийный цикл школьной жизни» предполагает знакомство обучающихся с традициями и обычаями школы, государства. Ребята готовятся и отмечают различные праздники и мероприятия.

Содержание занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей и направлено на реализацию различных форм её организации. В ходе занятий проводятся беседы, экскурсии, встречи с людьми разных профессий, ролевые игры, деловые игры, викторины, уроки творчества, уроки путешествия и др. Все это позволяет сделать деятельность интересной, увлекательной для детей. Занятия могут проводиться в других учреждениях, в школьном музее, библиотеке, СДК.

Место в учебном плане

МБОУ Николо-Березовской СОШ

Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта, с учётом учебного плана МБОУ Николо- Березовской СОШ на 2019-2020 учебный год, в соответствии с которым на работу отведено 35 часов, из расчёта 1 учебный час в неделю. В рабочей программе запланировано 34 занятия, не запланировано на следующие даты: 05.05.2020 г.

Межпредметные связи программы внеурочной деятельности

Программа «Праздничный календарь» связана с такими учебными дисциплинами как история, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, экология, технология, изобразительное искусство, физическая культура, музыка.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

У обучающегося будут сформированы:

• готовность и возможность саморазвития;

• развитие познавательных интересов;

• освоение основных моральных норм (справедливость, честность, ответственность, взаимопомощь, честность); Обучающийся получит возможность для формирования:

• чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с отечественной культурой;

• уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей.

Метапредметные результаты:

Познавательные:

Обучающийся научится:

• самостоятельно находить недостающую информацию в информационном поле;

• осуществлять сравнение, сериацию и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций;

• определять и формулировать цель деятельности;

• самостоятельно включаться в творческую деятельность.

Обучающийся получит возможность научиться:

• осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;

• объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов и инструментов;

• устанавливать причинно-следственные связи.

Регулятивные:

Обучающийся научится:

• целеполаганию, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную;

• планировать пути достижения целей;

• выполнять контроль и самоконтроль выполненной работы;

• самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей.

Обучающийся получит возможность научиться:

• находить несколько вариантов решения проблемы;

• устанавливать причинно-следственные связи;

• самостоятельно контролировать своё время и управлять им;

• адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации.

Коммуникативные:

Обучающийся научится:

• задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

• осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;

• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть устной и письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание;

• организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы;

• осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать;

Обучающийся получит возможность научиться:

• учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

• формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

• устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;

• работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;

• основам коммуникативной рефлексии;

• аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом.

Учащиеся научатся:

• переживать праздник как событие;

• понимать историко-событийные общественные значения праздников;

• различать праздники по их характеру;

• проявлять своё отношение к нормам действия;

• развивать мыследеятельностные способности (понимание, мышление, воображение, организацию действий, коммуникацию, рефлексию, анализ, синтез);

• уважать и бережно относиться к праздникам как к историческому наследию своего народа, событию, создающему общность в истории.

Результативность курса. В основу изучения курса положены ценностные ориентиры, достижение которых определяются воспитательными результатами. Воспитательные результаты внеурочной деятель­ности оцениваются по трём уровням.

Первый уровень результатов — приобретение школьни­ком социальных знаний (об общественных нормах, устрой­стве общества, о социально одобряемых и неодобряемых фор­мах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Для достижения данного уровня результатов особое значе­ние имеет взаимодействие ученика со своими учителями как значимыми для него носителями положительного социального знания и повседневного опыта.

Второй уровень результатов — получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к со­циальной реальности в целом.

Для достижения данного уровня результатов особое значе­ние имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса, школы, то есть в защищенной, дружественной среде. Именно в такой близкой социальной сре­де ребёнок получает первое практическое подтверждение приобретённых социальных знаний, начинает их ценить (или отвергает).

Третий уровень результатов — получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Только в са­мостоятельном общественном действии, действии в открытом социуме, за пределами дружественной среды школы, для дру­гих, зачастую незнакомых людей, которые вовсе не обязатель­но положительно к нему настроены, юный человек действи­тельно становится (а не просто узнаёт о том, как стать) социальным деятелем, гражданином, свободным человеком. Именно в опыте самостоятельного общественного действия приобретается то мужество, та готовность к поступку, без ко­торых немыслимо существование гражданина и гражданского общества.

Содержание программы

1 Занятие. День солидарности в борьбе с терроризмом.

Среди всех сентябрьских праздников – это трагическая дата. 3 сентября – одна из памятных дат в России, которая носит название День солидарности в борьбе с терроризмом.

Эта дата связана с трагическими событиями в городе Беслане 1-3 сентября 2004 года, где в результате террористического акта в школе террористы трое суток удерживали людей, половина которых погибли.

Акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов; содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости; содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов.

Практические занятия.

Выработка правил поведения при террористическом акте.

2 Занятие. Международный День грамотности 8 сентября.

Своим возникновением праздничный день обязан министрам образования различных стран (России, Америки, Франции и др.), которые полвека назад — в 1965 году — собрались в Тегеране на Всемирную конференцию, чтобы обсудить проблему безграмотности населения планеты.

Познакомить обучающихся с историей возникновения праздника «День грамотности»;

Прививать любовь к русскому языку, способствовать формированию потребности и стремления к знаниям.

Практические занятия.

Конкурсы на знание русского языка.

3 Занятие. День школьного музея

Школьный музей сегодня - «музей для детей». Музейные материалы в нашем музее представлены в экспозициях, фольклорной деятельности, в написании исследовательских работ, творческих проектов, участии в краеведческом направлении воспитательной работы, проведении экскурсий. При таком разнообразии жанров, которые можно органично сочетать, возможности музея становятся не только полезными, но и интересными и не только для детей, но и для педагогов и родителей.

Практические занятия.

Экскурсии в школьный музей.

4 Занятие. Театр в моей жизни

Праздник проходит под девизом, который гласит, что театр является средством взаимопонимания и укрепления мира между народами. Мероприятие приурочено к Году театра в России. Актуальность его состоит в том, что в современном мире школьники далеки от мира театра, они не знают, что это такое. Театры посещаются редко или не посещаются вообще. Поэтому содержание материала построено таким образом, чтобы вызвать интерес ребят к истории мирового театра.

Форма занятия - нетрадиционная: заочное путешествие с элементами театрализации. Такая форма проведения мероприятия повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности. А элемент театрализации позволяет учащимся раскрыть свои творческие способности.

Расширить кругозор школьников в области театрального искусства, познакомить с элементами театральной техники.

Практические занятия.

Игра «Актер театра пантомимы», фрагмент театральной постановки.

5 Занятие. День пожилого человека. Акция «День добра и уважения»

Праздник этот учредили для того, чтобы обратить внимание общества на проблемы людей пожилого возраста.

Практические занятия.

Изготовление открыток, участие в социальных акциях, концертах

6 Занятие. День кино

Знакомство с историей возникновения кино. Развитие познавательной активности школьников. Прививать любовь к искусству, кинематографии.

Практические занятия

Конкурсная программа.

7 Занятие. 16 октября - Всероссийский урок «Экология и энергосбережения» #ВместеЯрче

Создать условия для привлечение внимания учащихся к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды. Познакомить детей с темой энергосбережения, повышения энергоэффективности и научить береженому отношению к природным ресурсам.

Практические занятия.

Игры, квесты, занимательные опыты и эксперимент. Выставка рисунков.

8 Занятие. День народной культуры (в рамках Года народного творчества в Ростовской области)

История возникновения народной культуры.

Практические занятия.

Фестиваль народных культур, исполнение русских народных песен, танцев, организация выставки «Народные ремёсла».

9 Занятие. День народного единства

Российский государственный праздник, утвержденный в память о взятии Москвы народным ополчением во главе с Кузьмой Мининым и Дмитрием Пожарским в 1612 году. Празднуется с 2005 года.

Праздник воспитывает у детей патриотизм, пробуждает интерес к истории России, атрибутике, воспитывает милосердие, пробуждает желание заботиться о других людях.

Практические занятия.

Выставка рисунков, чтение стихов, исполнение песен, знакомство с атрибутикой (герб, знамя РФ, Ростовской области, Милютинского района)

10 Занятие. Праздник Золотая Осень

Праздник урожая.

Практические занятия.

Чтение стихов, заучивание наизусть, игры. Участие в организации выставки «Осенние мотивы».

11 Занятие. Подготовка к Новому году Работа мастерской Деда Мороза

Новый год — праздник, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Отмечается многими народами в соответствии с принятым календарём.

Практические занятия.

Изготовление новогодних игрушек, масок. Подготовка и участие в праздниках.

Ответы на вопросы, выполнения различных заданий, рисование новогодних героев.

12 Занятие. День Матери

Международный праздник в честь матерей. Этот праздник воспитывает уважение и любовь к матерям.

Практические занятия.

Разучивание стихов, организация праздника.

13 Занятие. День неизвестного солдата

3 декабря в России, начиная с 2014 года, отмечается новый праздник – День Неизвестного Солдата – в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за её пределами.

Установление данной памятной даты обосновано необходимостью увековечения памяти, воинской доблести и бессмертного великого подвига российских и советских воинов, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за её пределами, чьё имя осталось неизвестным и способствует укреплению патриотического сознания обучающихся.

Практические занятия.

Показ видеороликов, презентаций, чтение стихов.

1. Занятие. Уроки доброты. День инвалида

3 декабря Международный день поддержки инвалидов.

Воспитание уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам и признания их как полноценных членов общества. Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках; расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека. Учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость; воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим;

15 Занятие. «Новое поколение выбирает жизнь» (День большой профилактики ЗОЖ)

Дать детям представление об отрицательном воздействии табака, алкоголя, наркотиков на организм человека. Способствовать нравственному, эстетическому воспитанию детей , посредством проведения тематических классных часов. Воспитывать негативное отношение к табакокурению, алкоголизму, наркомании. Создавать условия для формирования навыков здорового образа жизни, способствовать сохранению физического и психического здоровья учащихся. Пропагандировать здоровый образ жизни. Развивать мышление, память, наблюдательность, внимание.

Практические занятия

Выставка рисунков, просмотр презентаций, показ сценки.

1. Занятие. День Героев Отечества. 24 декабря - День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790)

День воинской славы России, установлен в честь Дня взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова в 1790 году. Особое значение в ходе русско-турецкой войны 1787—1791 годов имело взятие Измаила — цитадели турецкого владычества на Дунае.

Практические занятия

Викторина.

17 Занятие. «Васильев вечер или Васильев день»

14 января по новому стилю. Этот день раньше был концом Нового года (по старому стилю — 31 декабря). Васильевым вечером, или Щедрым вечером, его называли в честь святого Василия Великого, память которого церковь празднует на следующий день, 1 января.

Расширить знания учащихся по истории русских народных праздников. Познакомить со святочными традициями и обычаями народа. Воспитывать уважение, интерес к прошлому и настоящему своего народа.

Практические занятия

Пение песен, колядок, просмотр кинороликов.

18 Занятие. «Как прекрасен этот мир» (День большой профилактики ) Познакомить учащихся с понятиями: «мир», «жизнь», «счастье». Помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «жизнь» применительно к самому себе, пробуждать желание помогать людям.

Практические занятия.

Тренинг, круглый стол, дискуссия и пр.

19 Занятие. День Героев Отечества. 27 февраля - День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944)

27 января отмечается День воинской славы России — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год).

Расширить представления о Великой Отечественной Войне и ознакомить детей с событиями блокады Ленинграда.

Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны.

20 Занятие. 8 февраля - День российской науки

7 июня 1999 года Указом президента Российской Федерации был установлен День Российской науки с датой празднования 8 февраля. В Указе говорится, что праздник был установлен «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук»

Познакомить учащихся с праздником «День Российской науки».

Способствовать развитию творческой личности, заинтересовать широкий круг учащихся и популяризовать научные знания невозможно без развития у студента механизма самообразования, самореализации и создании устойчивой мотивации к учению.

Практические занятия.

Просмотр презентаций, чтение стихов, прослушивание и исполнение песен.

21 Занятие. День Героев Отечества. 15 февраля - День памяти о россиянах, исполняющих служебный долг за пределами Отечества

Формирование у обучающихся чувства патриотизма, любви к Отечеству на примере старших поколений, верности Родине, готовности к служению Отечеству и его защите.

22 Занятие. 21 февраля - Международный день родного языка

Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.

Проведение Международного дня родного языка подчеркивает важность сохранения культурного и языкового богатства в мире, где половина из 6000 существующих языков находится под угрозой исчезновения. Сберечь язык – очень важная задача.

Практические занятия.

Игра « Классная игра». Викторина на знание пословиц и поговорок. Ребусы.

23 Занятие. 1 марта - Международный День борьбы с наркоманией

Развивать у подростков осознанное неприятие наркотических средств как способов воздействия на личность; воспитывать уважение к себе.

Практические занятия.

Заполнение листа-анкеты, игра «Незаконченное предложение».

24 Занятие. Международный женский день 8 Марта

История возникновения праздника.

Практические занятия.

Изготовление открытки. Подготовка к празднику.

25 Занятие. Проект «Моя семья в годы Великой Отечественной войны» ( к 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне).

Собрать и систематизировать материал о том, как жили наши предки во время Великой Отечественной войны, какой вклад они внесли в приближение Победы.

Практические занятия.

Изучить семейный архив, узнать , были ли в семье родственники-участники Великой Отечественной войны , подобрать фото и документы, подготовить сообщение о родственнике-участнике Великой Отечественной войны , оформить Книгу Памяти для школьного краеведческого музея, написать сочинение.

26 Занятие. 18 марта - День воссоединения Крыма с Россией

Воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины, любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа; воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений.

Практические занятия.

Просмотр видеоклипов, видеороликов, прослушивание песен, чтение стихотворений.

27 Занятие. 1 апреля - Международный День птиц

Птицы украшают землю, их веселая, звонкая песня; яркая окраска оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость. На занятии говорится о любви и заботе о птицах. Знакомство с огромным разнообразием птиц на планете, в России и нашей местности.

Практические занятия.

Изготовление и развешивание скворечников.

Конкурсная программа.

28 Занятие. 7 апреля - Всемирный день Здоровья

Здоровье – это та ценность, которой человека наделила природа. Именно от него зависит физическое и моральное состояние, работоспособность и возможность просто радоваться жизни. Чтобы быть здоровым, необходимо вести здоровый образ жизни.

Воспитывать негативное отношение к табакокурению, алкоголизму, наркомании. Создавать условия для формирования навыков здорового образа жизни, способствовать сохранению физического и психического здоровья учащихся. Пропагандировать здоровый образ жизни.

Практические занятия

Игры на свежем воздухе, спортивные соревнования между командами, выставка рисунков, акция «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»

29 Занятие. Праздник военной песни «Песня в военной шинели» к 75-летию Победы в Великой Отечественной войны

Знакомство учащихся с историей создания известных песен о войне, с творчеством поэтов и композиторов военных лет; развитие интереса учащихся к творческому наследию военных лет. Воспитание чувства уважения к людям старшего поколения; активизация творческих способностей.

Практические занятия.

Изучение военной песенной тематики, исполнение песен военных лет.

30 Занятие. 22 апреля - Всемирный День Земли

Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии. Обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу. Сформировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.

Практические занятия

Демонстрация видеофильма, игровая программа, исполнение песен, рисунки, фотографии на тему « День Земли»

31 Занятие. 30 апреля - День пожарной охраны

Познакомить учащихся с историей и развитием пожарного дела в России. Развивать умение правильно оценивать различные ситуации; Совершенствовать навыки наблюдательности и бдительности. Совершенствовать умение предвидеть возможные экстремальные ситуации, осуществлять безопасное поведение в природе, дома; действовать в случае возникновения угрозы здоровью и жизни. Воспитывать ответственность за жизнь и здоровье: своё и окружающих, воспитывать культуру поведения.

Практические занятия

Экскурсия в ПЧ х. Николовка, поздравление работников пожарной службы.

32 Занятие. День семьи

Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный день семьи. Воспитывать у учащихся чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям. Формировать уважительное отношение к своему дому, семье. Способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций. Содействовать сплочению классного коллектива.

Практические занятия

Выставка рисунков «Моя семья», конкурсная программа, подготовка презентаций, чтение стихов, исполнение песен.

33 Занятие. 24 мая - День славянской письменности и культуры

История установления праздника "День славянской письменности и культуры".

Практические занятия

Компьютерная презентация, пословицы и поговорки.

34 Занятие. Акция «Внимание, дети!»

В целях обеспечения безопасности на дорогах, пропаганды соблюдения правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Практические занятия.

Участие в выставке рисунков «У светофора каникул нет!» Проведение викторины на знание ПДД.

Тематический план

Календарно-тематическое планирование

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Заместитель директора по УР

Методического совета _________ Е.А.Зенцова

МБОУ Николо- Березовской СОШ

от 30.08 2019 г. №1 30.08 2019г

_______________ Г.Н.Чернова

Подпись руководителя ФИО