Проверочная работа по истории России 8 класс Тема: «Россия при Петре 1»

Проверочная работа по истории России

7 класс

Тема: «Россия при Петре 1»

Работу выполнил ____________________________________________________

1. На какой картинке изображен Петр I:

а)  б)  в) 

2. Годы царствование Петра I: ______________________________________________

3. Первую половину XVIII века историки называют:

а) Бунташный век;

б) Смутное время;

в) Петровская эпоха.

4.Петр 1 был сыном…

а) Алексея Михайловича и Софьи Палеолог

б) Алексея Михайловича и Натальи Нарышкиной

в) Михаила Федоровича и Натальи Нарышкиной

5.Как называлась повинность по предоставлению от каждого сословия граждан на военную службу?

а) рекрутская

б) ямская

в) подушная

6.Что было целью великого посольства:

а) найти союзников в предстоящей войне против Швеции;

б) заключить мирный договор с Польшей;

в) познакомиться с государственным устройством западных стран.

7. Северная война приходиться на период: _____________________________________

8. По итогам Северной войны был заключен:

а) Абоский мир;

б) Столбовский мир;

в) Ништадтский мир.

9. Абсолютизм– это:

а) форма феодального государства, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть;

б) родовая знать;

в) неловкое положение, оплошность.

10. Нововведения Петра:

а) бритьё бород;

б) русские люди стали грамотными и образованными;

в) потеряла свою независимость.

11. Что было образовано в ходе Петровских реформ?

а) Приказ тайных дел

б) Сенат

в) Кабинет министров

12. Провозглашение России империей:

а) 1720 г.;

б) 1721 г.;

в) 1717 г.

13.Знаменитое морское сражение в период Северной войны:

а) Азовское;

б) Гангутское;

в) Балтийское.

часть Б

1.  Установите соответствие между понятиями их определениями:

1)  мануфактура

2)  ассамблея

3)  протекционизм

а) экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путем ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям;

б) собрание - бал с участием женщин в домах российской знати;

в) предприятие с разделением труда где каждый работник выполняет определённые операции.

1. Прочитайте отрывок современника и напишите, о ком идёт речь:

«Самым его любимым и приятным занятием было кораб­лестроение и другие дела, относящиеся к мореходству. Оно развлекало его каждый день, и ему должны были уступать и самые важные государственные дела. Даже если ……. задумывал заложить новый корабль, то на не­сколько недель он запирался в саду и проводил время в чертежах и вычислениях соразмерности мачт и пару­сов, а между тем никого не пускал к себе из минист­ров……»

Ответ _____________________________________________________________________.

«Человек темного происхождения, «породы самой низкой, ниже шляхетства», по выражению князя Б. Куракина, едва умевший расписаться в получении жалованья и нарисовать свое имя и фамилию, почти сверстник Петра, сотоварищ его воинских потех в Преображенском и корабельных занятий на голландских верфях, он, по отзыву того же Куракина, в милости у царя «до такого градуса взошел, что все государство правил, почитай, и был такой сильный фаворит, что разве в римских гисториях находят». Он отлично знал царя, быстро схватывал его мысли, исполнял самые разнообразные его поручения, даже по инженерной части, которой совсем не понимал, был чем-то вроде главного начальника».

Ответ _______________________________________________________________________.

3. Расположите события в хронологической последовательности.

Запишите буквы, которыми обозначены события в правильной последовательности.

а) Северная война; б) Азовские походы; в) Великое посольство.

______________________________________________________________

часть С

Дать развернутый ответ:

1. Какими ремёслами владел Петр?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дайте развернутый ответ (5-6 предложений) об итогах Северной войны.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________