Проверочная работа по теме "Десять сталинских ударов"

Проверочная работа по теме «Десять сталинских ударов», 10 класс

1. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В июне 1944 г. Второй фронт был открыт в северной __________.

Б) В ходе Курской битвы от немецко-фашистских войск был освобождён город __________.

В) Полное освобождение Ленинграда от вражеской блокады произошло в __________ году.

Пропущенные элементы:

1) 1944 2) 1943 3) Белгород

4) Франция 5) Италия 6) Минск

2. Рассмотрите изображение и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Данная монета посвящена событиям тысяча девятьсот ___________________ года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

3. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В ходе Корсунь-Шевченковской операции погиб командующий 1-м Украинским фронтом __________.

Б) Так называемый «парад побежденных» проходил в г. __________.

В) Следствием успешного проведения советскими войсками __________ операции стало освобождение Молдавии.

Пропущенные элементы:

1) Н.Ватутин 2) Ленинград 3) Ясско-Кишинёвская

4) К.Рокоссовский 5) Москва 6) Львовско-Сандомирская

4. Напишите пропущенное слово.

Фронт вооружённой борьбы против нацистской Германии, который США и Великобритания открыли 6 июня 1944 г. вторжением своих войск в Северо-Западную Францию, получил в российской исторической литературе название ____________, или западноевропейский (западный), фронт.

5. Прочтите отрывки из воспоминаний современников и выполните задание.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «31 мая командующие фронтами получили директиву Ставки, во исполнение которой и началась конкретная подготовка войск к действиям в предстоящей операции.

Планом Ставки предусматривалось нанесение трёх мощных ударов:

1-го Прибалтийского и 3-го Белорусского фронтов в общем направлении на Вильнюс;

1-го Белорусского фронта на Барановичи;

2-го Белорусского фронта во взаимодействии с левофланговой группировкой 3-го Белорусского фронта и правофланговой группировкой 1-го Белорусского фронта в общем направлении на Минск.

Ближайшими задачами 1-му Прибалтийскому и 3-му Белорусскому фронтам ставились разгром витебской группировки, ввод в прорыв танковых и механизированных войск и развитие главного удара на запад с охватом своей левофланговой группировкой борисовско-минской группы немецких войск».

Б) «После освобождения Кировограда войска 2-го Украинского фронта, отражая контратаки уже свежих сил противника, некоторое время продолжали наступление правым крылом и центром фронта. Но так как поставленная цель уже была достигнута, а войска, ведя упорные бои в течение двух с половиной месяцев после начала наступления от Днепра, сильно устали, мною был отдан армиям приказ о переходе к обороне. В оперативной сводке за 11 января сообщалось: "По уточнённым данным, в районе Кировограда за время боёв с 5 по 8 января включительно нашими войсками уничтожено: танков –– 293, орудий разных –– 296, самоходных орудий –– 40, миномётов –– 121, пулемётов –– 445, бронемашин –– 94, автомашин –– 978. Противник потерял только убитыми свыше 15 000 солдат и офицеров».

Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите кодовое название наступательной операции советских войск, о подготовке к которой идёт речь в первом отрывке.

6. Рассмотрите изображение и выполните задание.

Заполните пропуск в предложении: «Данный плакат посвящён событиям тысяча девятьсот ___________________ года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

7. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «4», в период, когда произошли события, отражённые на схеме.