Рабочая программа ОП.08 История музыки и музыкальная литература

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

1. условия реализации примерной программы учебной дисциплины

18

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

20

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

186

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

124

в том числе:

теоретические занятия

54

практические занятия

70

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

62

В том числе:

Подготовка к практическим занятиям

62

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта, экзамена.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

(проект)

Объем

часов:

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1. История музыки

73

Тема 1.1.

Вводный урок. Развитие русской музыки до 18 в.

Содержание учебного материала.

1

2

1.

Придворные певческие каппелы

Практические занятия

1

1.

Жанры русской профессиональной музыки до 18 в.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Слушание «Орфей и Эвридика» Е. Фомина.

Тема 1.2.

Русская музыкальная культура первой половины 19 века.

А.Е. Варламов. А. Л. Гурилёв. Черты сходства и различия в творчестве.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Творчество композитора Бортнянского.

Практические занятия

1

1.

Слушание романсов Алябьева.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся.

1

1.

Вокальная лирика и её связь с русской поэзией.

Тема 1.3.

М.И. Глинка-основоположник русской классической, музыкальной школы. Жизненный и творческий путь. Историческое значение творчества Глинки.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография М.И. Глинки.

Практические занятия:

1

1.

Слушание фантазии «Камаринская». Музыкальный анализ.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Слушание оперы «Иван Сусанин». Польский акт.

Тема 1.4.

А.С. Даргомыжский. Жизненный и творческий путь. Особенности композиторского стиля.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография С. Даргомыжского.

Практические занятия:

1

1.

Слушание оперы «Русалка». Краткая характеристика номеров.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Сатирические песни С Даргомыжского.

Тема 1.5.

Русская музыкальная культура второй половины 19 века. Русское музыкальное общество.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Искусство России второй половины 19 века.

Практические занятия

1

1.

Опера «Демон» А. Рубинштейн.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Искусство России второй половины 19 века.

Тема 1.6.

«Могучая кучка». Состав «Могучей кучки

Содержание учебного материала

1

2

1.

М. Балакирев. Биография.

Практические занятия

1

1.

Романсы и песни М. Балакирева.

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Биография Ц. А. Кюи.

Тема 1.7.

М.П. Мусоргский. Создатель народных музыкальных драм

Содержание учебного материала

1

2

1.

Жизненный путь М. Мусоргского.

Практические занятия

1

1.

Слушание оперы «Борис Годунов». Музыкальная характеристика Бориса.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Песни М. П. Мусоргского.

2.

Слушание «Картинки с выставки»

Тема 1.8.

А. П. Бородин. Русский композитор, учёный-просветитель, общественный деятель и педагог

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография А.П. Бородина.

Практические занятия

2

1.

Слушание оперы «Князь Игорь». Музыкальная характеристика княгини Ольги.

2.

«Маленькая сюита»

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Симфония № 2. «Богатырская». Краткая характеристика частей симфонии.

Тема 1.9.

Н.А. Римский-Корсаков. Крупнейший мастер инструментовки, его новаторство в области гармонии . Жизненный и творческий путь.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Симфоническое творчество. «Шехерезада». Программа, строение сюиты. Основные лейтмотивы

Практические занятия

2

1.

Опера-Сказка «Снегурочка». Музыкальная характеристика сказочных и бытовых персонажей

2.

Опера «Садко». Музыкальный язык оперы.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Краткое содержание оперы « Снегурочка» Н. Римского- Корсакова.

2.

Слушание романсы Н. А. Римского-Корсакого.

Тема 1.10.

П. И. Чайковский. Величайший русский композитор. Жизненный и творческий путь.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография П. И Чайковского.

Практические занятия

4

1.

Симфония № 4. Характеристика частей симфонии.

2.

Слушание балета « Лебединое озеро».

3.

Прослушивание « Детский Альбом». П Чайковский.

4.

Балет «Щелкунчик».

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Прослушивание оперы «Евгений Онегин».

Тема 1.11.

Русская музыкальная культура конца 19- начала 20 века. Развитие в музыкальном искусстве лучших традиций реалистического направления. С.И. Танеев, А.К. Лядов, А.К, Глазунов, С.В. Рахманинов, А.Н.Скрябин.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Биография С. И. Танеева.

2.

Биография А.К. Глазунова.

Практические занятия

1

1.

Слушание Оперы «Орестея» С. И. Танеева.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Биография А. К. Лядова.

2.

Слушание Оперы «Орестея» С. И. Танеева.

Тема 1.12.

А.Н. Скрябин. Жизненный и творческий путь.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография А Скрябина.

Практические занятия

1

1.

Прелюдии, этюды, поэмы.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

3

1.

Творчество И. Ф. Стравинского.

2.

Фортепианные сочинения

3.

«Жар-птица», «Петрушка» И. Ф. Стравинский.

Тема 1.13.

С.В. Рахманинов - выдающийся русский композитор. пианист, дирижёр. Краткая биография, творческое наследие.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Вокальное творчество С. Рахманинова.

Практические занятия

1

1.

Прослушивание прелюдий.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Фортепианное творчество.

Тема 1.14.

Советская музыкальная литература. Основные этапы развития советской музыкальной культуры.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Музыкальная культура 20-30 -х гг. Музыкальная культура 1941-1945 гг. ,1946-59 гг., 1960-70 гг.

Практические занятия

1

1.

Прослушивание музыки по теме.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Советская массовая песня.

Тема 1.15.

С.С. Прокофьев. Особенности творческого пути, эволюция стиля композитора.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Биография С Прокофьева.

2.

Оперное и фортепьянное творчество.

Практические занятия

2

1.

Симфония №7.

2.

Кантата «Александр Невский». Характеристика частей.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Слушание балет «Золушка».

2.

Слушание балета «Ромео и Джульетта»

Тема 1.16.

Д. Д. Шостакович. Жизненный и творческий путь.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография Д. Шостаковича.

Практические занятия

1

1.

Симфония № 7. Краткая характеристика частей.

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Слушание вокально-симфонической поэмы «Казнь Степана Разина».

Тема 1.17.

А. И. Хачатурян - выдающийся советский композитор. Жизненный и творческий путь.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография А. И. Хачатуряна.

Практические занятия

2

1.

Фрагмент балета « Гаянэ».

2.

Фрагмент балета «Спартак».

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Либретто балета «Спартак».

Тема 1.18.

Д.Б. Кабалевский. Жизненный и творческий путь.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография Д. Кабалевского.

Практические занятия

1

1.

Слушание концерта для скрипки с оркестром.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Слушание фортепианных циклов.

Тема 1.19.

Г.В. Свиридов. Жизненный и творческий путь. Вокальное творчество.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Биография Г. В. Свиридова.

Практические занятия

2

1.

«Время, вперёд!» из киноф. «Время».

2.

Сюита «Метель»

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Слушание «Патетическая оратория»

Раздел 2. Музыкальная литература

113

Тема 2.1.

Зарождение оперы в Италии в XVII вв.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Ранняя итальянская опера.

Практические занятия

1

1.

Творчество К.Монтеверди.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Основные музыкальные жанры.

Тема 2.2.

Зарождение оперы во Франции.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Ранняя французская опера.

Практические занятия

1

1.

Вклад Ж.Б.Люлли в создание французской оперы.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Основные музыкальные жанры.

Тема 2.3.

Основные музыкальные жанры.

Содержание учебного материала.

1

2

1.

Понятие жанра. Основные музыкальные жанры.

Практические занятия.

1

1.

Слушанье музыки по теме.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Элементы музыкального языка.

Тема 2.4.

Инструментальная музыка в XVII веке.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Основные черты инструментальной музыки.

Практические занятия

2

1.

Органная полифония.

2.

Творчество французских клавесинистов.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Подготовить сообщения о выдающихся итальянских скрипачах.

Тема 2.5.

Итальянская скрипичная школа XVII – XVIII веков.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Значение итальянской скрипичной школы.

2.

Творчество А. Вивальди.

Практические занятия

1

1.

Концерты «Времена года». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

2

1.

Характеристика скрипки как инструмента.

2.

Основные жанры струнной музыки того времени.

Тема 2.6.

Творчество И.С. Баха.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества И.С.Баха.

Практические занятия

3

1.

Вокальное творчество. Месса си-минор. Пассионы.

2.

Органная полифония в творчестве И.С.Баха.

3.

«Хорошо темперированный клавир». Особенности композиции.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Доклад «Математический строй музыки И.-С. Баха»

2.

Доклад «Символика музыки И.С. Баха».

Тема 2.7.

Период классицизма. Венский классицизм.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Венская классическая школа.

Практические занятия

1

1.

Слушание музыки по теме.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Венский классицизм. Характеристика стиля.

Тема 2.8.

Творчество И. Гайдна.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества И.Гайдна.

Практические занятия

2

1.

Симфония №103. Характеристика и прослушивание.

2.

Симфония №104. Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Клавирное творчество.

2.

Слушание «Прощальная» симфония, финал.

Тема 2.9.

Творчество В.А. Моцарта.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества В.А. Моцарта.

Практические занятия

3

1.

«Реквием». Характеристика и прослушивание

2.

Симфония №40. Характеристика и прослушивание.

3.

Опера «Свадьба Фигаро». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Инструментальное творчество.

2.

Оперное творчество.

Тема 2.10.

Творчество Л. Бетховена.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Л. Бетховена.

Практические занятия

2

1.

Симфония №5. Характеристика и прослушивание.

2.

Сонаты №8, 14, 23. Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Камерное творчество.

2.

Симфония № 6 «Пасторальная».

Тема 2.11. Музыка XIX века.

Романтизм как стилевое направление.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Сущность романтизма.

Практические занятия

1

1.

Слушание музыки по теме.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Ведущие жанры.

2.

Основные выразительные средства.

Тема 2.12.

Творчество Ф. Шуберта.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Ф. Шуберта.

Практические занятия

2

1.

Вокальный цикл «Прекрасная мельничиха». Характеристика и прослушивание.

2.

Симфония №8 «Неоконченная» Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Доклад «Инструментальное творчество Ф. Шуберта».

Тема 2.13.

Творчество К.М. Вебера.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Характеристика творчества К.М. Вебера.

2.

Рождение романтической оперы в творчестве К.М. Вебера.

Практические занятия

1

1.

Слушание музыки по теме.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Подготовка реферата.

Тема 2.14.

Творчество Ф. Мендельсона-Бартольди.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Ф. Мендельсона-Бартольди.

Практические занятия

1

1.

Концерт для скрипки и Песни без слов. Общая характеристика.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Слушание музыки.

Тема 2.15.

Творчество Р.Шумана.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Р.Шумана.

Практические занятия

1

1.

Фортепианный цикл «Карнавал». Характеристика и прослушивание.

Дифференцированный зачёт.

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Ознакомление с критическими статьями Р.Шумана.

2.

Вокальное творчество.

Тема 2.16.

Творчество Ф.Шопена

Содержание учебного материала

2

2

1.

Характеристика творчества Ф.Шопена.

2.

Основные черты творчества.

Практические занятия

3

1.

Мазурки и полонезы. Характеристика и прослушивание.

2.

Вальсы и ноктюрны. Характеристика и прослушивание.

3.

Фортепианные миниатюры.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Соната №2. Характеристика и прослушивание.

2.

Баллада №1. Характеристика и прослушивание.

Тема 2.17.

Творчество Дж. Россини.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Итальянская опера первой половины XIX века.

2.

Характеристика творчества Дж. Россини.

Практические занятия

2

1.

Опера «Севильский цирюльник». Характеристика и прослушивание.

2.

Слушание «Вильгельм Телль»

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Работа с дополнительной литературой об опере XIX века.

Тема 2.18.

Творчество Г. Берлиоза.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Г. Берлиоза.

Практические занятия

1

1.

«Фантастическая симфония». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Слушание драматической легенды «Осуждение Фауста»

Тема 2.19.

Творчество Ф.Листа.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Ф.Листа.

Практические занятия

2

1.

Венгерские рапсодии. Фортепианный цикл «Годы странствий». Характеристика и прослушивание.

2.

Симфоническая поэма «Прелюды».

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

1

1.

Симфоническое творчество.

Тема 2.20.

Творчество Р. Вагнера.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Характеристика творчества Р.Вагнера.

2.

Принципы оперной реформы.

Практические занятия

2

1.

Опера «Лоэнгрин». Характеристика и прослушивание.

2.

Слушание вступления к опере «Тристан и изольда».

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Слушание оперы «Валькирия».

2.

Подготовить сообщения о содержании опер Р.Вагнера.

Тема 2.21.

Творчество И. Брамса.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества И.Брамса.

Практические занятия

2

1.

Симфония №4. Характеристика и прослушивание.

2.

Слушание «Венгерский танец №5»

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Фортепианное творчество.

Тема 2.22.

Творчество Дж. Верди.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Эволюция творчества Дж.Верди.

2.

Принципы оперной реформы.

Практические занятия

2

1.

Опера «Риголетто». Характеристика и прослушивание.

2.

Опера «Травиата»

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.

Опера «Аида».

2.

Подготовка сообщений о содержании опер Дж.Верди.

Тема 2.23.

Творчество Ж.Бизе.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Ж.Бизе.

Практические занятия

1

1.

Опера «Кармен». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Ознакомление с новеллой П.Мериме «Кармен».

Тема 2.24.

Творчество А.Дворжака.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества А.Дворжака.

Практические занятия

1

1.

Симфония №9 «Из нового света». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Слушание «Симфония №9».

Тема 2.25.

Творчество Э.Грига.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества Э.Грига.

Практические занятия

2

1.

Концерт для фортепиано с оркестром ля минор. Характеристика и прослушивание.

2.

Музыка к драме Г.Ибсена «Пер Гюнт». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Работа с нотным текстом пьес Э. Грига.

Тема 2.26.

Музыкальный импрессионизм.

Творчество К.Дебюсси.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества К.Дебюсси.

Практические занятия

1

1.

«Ноктюрны». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Прелюдии для фортепиано. Характеристика и прослушивание.

Тема 2.27.

Творчество М.Равеля.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Характеристика творчества М.Равеля.

Практические занятия

1

1.

«Вальс», «Болеро». Характеристика и прослушивание.

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1.

Симфоническое творчество.

Всего

186

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1. должен уметь:

2. - анализиро­вать музыкальное произведе­ние, его стилевые и жанровые особенности в контексте осо­бенностей художественной эпохи;

3. - работать с нотным материа­лом и учебно-методической литературой;

4. - отбирать материал по исто­рии музыки для использования на занятиях и внеурочных мероприятиях;

5. - рассказывать о музыкаль­ных произведениях, компози­торах с использованием му­зыкальных иллюстраций;

- проводить аналогии, срав­нительно-сопоставительный анализ и делать обобщения

Знать:

- основные этапы ис­тории зарубежной и отечест­венной музыкальной культу­ры, характерные признаки стилей и направлений;

- основные музыкальные жанры и их историческое раз­витие;

- закономерности историче­ского развития музыкальной культуры;

- биографические сведения о композиторах - наиболее ярких представите­лях изучаемых направлений истории музыки;

- жанровые и стилевые осо­бенности пройденных музы­кальных произведений.

Текущий контроль:

- оценка протоколов наблюдения уроков и занятий;

- собеседование;

- устный и письменный опрос, оценка активности на практических занятиях;

- проверка и оценка всех видов самостоятельной работы.

Контрольные работы:

- взаимопроверка и взаимооценка;

- самопроверка и самооценка.

- тестирование по теме. Зачёт.