РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «История и культура родного края» 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхнедонского района

Шумилинская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрена на заседании Принята и рекомендована Утверждена приказом директора

Мо учителей гуманитарного цикла к утверждению МБОУ Шумилинской СОШ

29.08.2018г. №1 советом школы 30.08.2018г №43

30.08.2018г.№1

Директор________Шевцова Л.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса

«История и культура родного края»

9 класс

Учитель Любимова Светлана Николаевна

2018-2019 учебный год

Пояснительная записка

Программа составлена на основе программы курса «История и культура родного края »(Автор Бобкова Г.В.) в соответствии с учебным планом МБОУ Шумилинской СОШ Верхнедонского района на 2018-2019 учебный год (утверждённый приказом директора №43 от 30.08.2018г.

Необходимость данной программы вызвана как позитивными, так и негативными тенденциями развития российского общества. С одной стороны усиливаются демократические процессы в различных сферах общественной жизни, Россия активно включается в мировое сообщество. Всё это повышает запрос на духовно-нравственную, творческую, деятельную личность.

С другой стороны, в последние годы падает уровень духовной культуры общества, подрастающего поколения, отсутствуют нравственно ориентированные ценности, проявляются непонимание значимости культурно-исторических памятников, идёт процесс углубления противоречий между старшим и молодым поколением.

Данная программа призвана обеспечить ценностно-смысловую определенность нравственного и гражданско-патриотического воспитания.

Ведущая идея программы - общая культура личности, патриотизм, гражданственность должны стать важной движущей силой российского общества, формирование национального самосознания молодёжи.

В ходе этого курса учащиеся познакомятся с историей Верхнедонского района. Узнают так же об экологии, о памятниках истории и культуры. Об участниках боевых действий во Время Великой Отечественной войны и в «горячих точках», о тружениках тыла, ветеранах труда. Совершат заочные и очные путешествия по хуторам и станицам района, посетят школьный краеведческий музей .

Для реализации учебного курса по краеведению будут использоваться следующие виды учебной деятельности: урок-экскурсия, урок - беседа, урок - игра, проектная деятельность, экскурсии, семинары ,ролевые игры, уроки-встречи

Главной целью данной Программы является - систематизация и расширение представлений учащихся о своем крае, развитие чувства патриотизма.

Задачи программы:

• сформировать познавательную потребность в освоении исторического краеведческого материала;

• расширить и углубить знания обучающихся о родном крае;

• формировать умения и навыки общения, подготовки мероприятий, оформления исследовательских работ;

-воспитывать патриотизм у подрастающего поколения, любви к своей Отчизне

Место предмета в Базисном учебном плане

35 часов для изучения данного курса на этапе основного общего образования, из расчета 1 учебный час в неделю.

Что должны знать учащиеся к концу курса: где расположены наш район, область, какие полезные ископаемые, растения, животные, водные ресурсы есть в регионе, краткую историю района, названия поселений, их местонахождение, достопримечательности района, основные экологические проблемы края и способы их решения, что такое заповедные зоны района.

Прогнозируемые результаты

В процессе обучения учащиеся должны научиться :

-рассказывать краткую историю района, области, находить их на карте,

-показывать месторождения и добычи полезных ископаемых, реки района, области,

-называть основные виды животных и растений района,

-давать краткую характеристику сельским поселениям района,

- рассказывать о достопримечательностях родного края,

-формулировать основные экологические проблемы края ,способы их решения, рассказывать о заповедной зоне района.

-делать сообщения и выполнять индивидуальные задания учителя.

-работать с карто

Календарно –тематическое планирование

Содержание программы

Раздел I. Введение.

Содержание и задачи работы на предстоящий год. Предмет, определение; цели и задачи, содержание курса. Организация занятий, формы и методы работы.

Раздел II. Культура родного края.

Духовные ценности и традиции донского края. Памятники истории и культуры на Дону. Донской фольклор. Народные промыслы Хозяйственная деятельность в донском крае. Жилища людей, населяющих донские просторы. Традиции донского гостеприимства

Раздел III. «Родословная»

Семья, родословная; генеалогическое древо семьи. Семейные праздники и традиции.

Раздел IV. «История родного края»

Географическое положение, границы поселения и их изменение. История станицы(происхождение названия, легенды, предания и сказания о населенном пункте). Верования и религия. Станица в годы гражданской войны и становления Советской власти. Голод 1921-1922 гг. История развития сельского хозяйства. Ратные подвиги земляков на фронтах Великой Отечественной войны. Трудовой тыл в годы войны. Жизнь станицы и колхоза после Великой Отечественной войны. История создания и развития школы. Обряды, обычаи и традиции народов, населяющих наш край. Знаменитые земляки, встречи с интересными людьми малой родины.

Раздел V. Творческая работа.

Экскурсии, работа с библиотечными источниками. Поиск необходимой информации в интернете. Проектно-исследовательская работа. Презентация проекта.

Литература:

1.Великая Отечественная война 1941-1945. Энциклопедия. М.: Современная энциклопедия, 1995. – 527 с.

2. Всемирная история: Вторая мировая война. Под ред. А.Н.Бадан, И.Е.Войнович и др. М.: АСТ, 2000. – 592 с.

3. Валкин М.Х. Историческое краеведение 2001 г. Ульяновск.

4. Краеведение в школе. - Педагогическая энциклопедия, т. 2. – М., Советская энциклопедия, 1965, с. 518-520.

5. Элькин Г. Ю., Огризко 3. А. Школьные музеи. Пособие для учителей. – М., Просвещение, 1972.

6.Кислицын С.А., Кислицына И.Г.История Донского края.Учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений. – Ростов-на-Дону, Донской издательский дом,2004.

Материально-техническое обеспечение

Печатные пособия

-Карта Ростовской области

-Карта Области войска Донского

Технические средства обучения

компьютер

экран

колонки

видео-проектор

Цифровые образовательные ресурсы

1.//www push .ru Методический портал

« Преподавание истории и обществознания в школе»

2. //www proshkolu.ru Портал «Про школу»

3.Первое сентября http://www. 1september ,ru

Экранно-звуковые пособия

Презентации по изучаемым темам (карта памяти)

19