Не пропустите майские цены на инструменты учителя! Скидки до 50% на все комплекты видеоуроков и электронных тетрадей.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 20.05.2024 05:23

Оленникова Наталья Викторовна

Учитель начальных классов

58 лет

7 773

4 673

Подписчики

Подписки

Местоположение

Бурятия, Село Мухоршибирь

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" 4 класс

Категория: Начальные классы

30.04.2019 10:06

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" 4 класс»

МБОУ «Мухоршибирская средняя общеобразовательная школа № 2»

«Принято» « Согласовано» «Утверждаю»

Педагогический совет Заместитель директора по УВР Директор школы

Денисова А.В. Хохлова В.Н.

______________ _________________

«_____ » _________2016 г. «_____» _________2016 г. «___»________2016 г.

Рабочая программа учебного предмета

Основы религиозных культур и светской этики

(модуль «Основы светской этики»)

^{(наименование учебного предмета)}

Базовый уровень, начальное общее, 4 класс

^{(уровень образования)}

34 часа_

^{(количество часов, отводимых на реализацию программы)}

Составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы « Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры» .

учитель начальных классов Оленникова Наталья Викторовна

^{(ФИО учителя, составившего рабочую программу)}

Мухоршибирь, 2016 г

Планируемы предметные результаты освоения учебного предмета ОРКСЭ 4 класс

Знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России.
Знакомство с основами светской морали, понимание её значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе.
Формирование первоначальных представлений о светской этике и роли в истории современной России.
Осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

В результате изучения модуля обучающийся должен знать/ уметь:

Основные понятия светской этики;
Значение этики в жизни человека.
Образцы нравственности в культурах разных народов.
Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.
Уметь:
Излагать своё мнение по поводу значения светской этики в жизни людей и общества.
Соотносить нравственные формы поведения с нормами поведения культур разных народов.
Строить толерантные отношения в обществе.
Применять полученные знания в социуме.
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения творческих заданий.
Участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свои мнения ,готовить сообщения по выбранным темам.

II.Содержание модуля с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности

Введение. (1ч)

Россия – наша Родина.

Основы светской этики(15ч)

Что такое светская этика? Мораль и культура. Особенности морали. Добро и зло. Добродетели и пороки. Свобода и моральный выбор человека. Свобода и ответственность. Моральный долг. Справедливость. Альтруизм и эгоизм. Дружба. Что значит быть моральным? Творческие работы учащихся. Презентация творческих работ.

Этика и ее значение в жизни человека(12ч)

Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества. Нравственный поступок. Золотое правило нравственности. Стыд, вина и извинение. Честь и достоинство. Совесть. Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы Джентельмен и леди. Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре Отечества. Этикет. Жизнь человека – высшая нравственная ценность. Семейные праздники.

Духовные традиции многонационального народа России(2ч)

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм.

Творческие проекты(4ч)

В модуле «Основы светской этике» учащиеся познакомятся с системой гуманистических ценностей, с историей возникновения морали, её значением для жизни человека. Второй раздел завершается подведением итогов по пройденному материалу и несложными творческими работами.

Освоение школьниками учебного содержания должно обеспечить:

понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества.
формирование уважительного отношения к разным духовным и светским традициям и их представителям.
знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России.
укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.

Организация духовно-нравственного развития и воспитания, учащихся начальной школы в перспективе достижения национального воспитательного идеала осуществляется по следующим направлениям:

воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
воспитание нравственных чувств и этического сознания.
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (зкологическое воспитание)

воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений
об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)

№ п\п		Наименование разделов и тема	Основные виды учебной деятельности	Форма организации учебных занятий
Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы жизни человека и общества.
1	Россия – наша Родина.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
Основы светской этики. 16 ч.
2	Что такое светская этика?		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
3	Культура и мораль		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
4	Особенности морали		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
5	Добро и зло		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
6	Добро и зло		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Закрепление знаний
7	Добродетель и порок		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
8	Добродетель и порок		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
9	Свобода и моральный выбор человека		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
10	Свобода и ответственность		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
11	Моральный долг		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
12	Справедливость		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
13	Альтруизм и эгоизм		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка к написанию рассказа		Урок изучения нового материала
14	Дружба		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
15	Что значит быть моральным? .		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
16-17	Творческие работы учащихся. Презентация творческих работ.		Выступления учащихся, презентация творческих работ и их обсуждение. Взаимооценивание		Урок обобщения знаний
Этика и ее значение в жизни человека. 12 ч
18	Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
19	Нравственный поступок		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, подготовка рассказа		Урок изучения нового материала
20	Золотое правило нравственности.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
21	Стыд, вина и извинение.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
22	Честь и достоинство.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, работа с толковым словарем, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
23	Совесть.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, работа с толковым словарем, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
24	Нравственные идеалы.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, работа с толковым словарем, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
25	Нравственные идеалы.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, работа с толковым словарем, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
26	Образцы нравственности в культуре Отечества.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, работа с толковым словарем, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
27	Этикет		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
28	Семейные праздники		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
29	Жизнь человека – высшая нравственная ценность		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
Духовные традиции многонационального народа России. 2 ч.
30	Любовь и уважение к Отечеству.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
31	Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.		беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, составление плана, подготовка творческой беседы с членами семьи		Урок изучения нового материала
Творческие проекты
32	Подготовка творческих проектов.		Выбор тем для индивидуальных творческих работ: разработка плана работы над проектом.		Урок обобщение
33	Выступление учащихся с творческими работами: «Что такое этика?»		Презентация творческих проектов		Урок обобщение
34	Выступление учащихся с творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)» и т.д.		Презентация творческих проектов		Урок обобщение

III. Календарно-тематическое планирование уроков ОРКСЭ

№ п\п	Тема урока		Количество часов	Календарные сроки
Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы жизни человека и общества.
1	Россия – наша Родина.		1
Основы светской этики. 16 ч.
2	Что такое светская этика?		1
3	Культура и мораль		1
4	Особенности морали		1
5	Добро и зло		1
6	Добро и зло		1
7	Добродетель и порок		1
8	Добродетель и порок		1
9	Свобода и моральный выбор человека		1
10	Свобода и ответственность		1
11	Моральный долг		1
12	Справедливость		1
13	Альтруизм и эгоизм		1
14	Дружба		1
15	Что значит быть моральным?		1
16-17	Творческие работы учащихся. Презентация творческих работ.		2
Этика и ее значение в жизни человека. 12 ч.
18	Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества		1
19	Нравственный поступок		1
20	Золотое правило нравственности.		1
21	Стыд, вина и извинение.		1
22	Честь и достоинство.		1
23	Совесть.		1
24	Нравственные идеалы.		1
25	Нравственные идеалы.		1
26	Образцы нравственности в культуре Отечества.		1
27	Этикет		1
28	Семейные праздники		1
29	Жизнь человека – высшая нравственная ценность		1
Духовные традиции многонационального народа России. 2 ч.
30	Любовь и уважение к Отечеству.		1
31	Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.		1
Творческие проекты
32	Подготовка творческих проектов.	1
33	Выступление учащихся со своими творческими работами: «Что такое этика?»	1
34	Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)» и т.д.	1