РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД. 10 Информатика

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

9

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11

Индекс

Наименование дисциплины

Объем образовательной программы

курс изучения

Всего

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостоятельная работа

Занятия по дисциплине

Практика

Всего по дисциплине

В том числе практические занятия

ОУД.10

Информатика

222

156

120

-

66

1

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Вариативная часть: Роль информационной деятельности в современном обществе:

экономической, социальной, культурной, образовательной сферах. Значение

информатики при освоении профессий СПО.

+2

2

Раздел 1.

Информационная деятельность человека

4=11=4=19

Тема 1.1. Информация. Единицы измерения информации

Содержание учебного материала

2

2

Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

Практические занятия №1

Информационные ресурсы общества.

Образовательные информационные ресурсы. Работа с ними. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов;

Социально -экономической деятельности (специальное ПО, порталы, юридические базы данных, бухгалтерские системы).

2

Практические занятия №2

Проведение исследования на основе построенной компьютерной модели.

2

Вариативная часть: Практические занятия №3

Инсталляция программного обеспечения (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности), его использование и обновление

+3

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнить реферат «Информационное общество»

2

Тема 1.2. Компьютер как исполнитель команд

Содержание учебного материала

+2

2

Вариативная часть: 1. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения   в

информационной сфере, меры их предупреждения.   Электронное

правительство.

Практические занятия №4

Правовые нормы информационной деятельности. Стоимостные характеристики информационной деятельности.

Лицензионное программное обеспечение. Открытые лицензии.

2

Практические занятия №5

Запись информации на компакт-диски различных видов

2

Самостоятельная работа обучающихся ( по вариантам):

1.Построение простой компьютерной модели физического, биологического или другого процесса путем создания алгоритма и его реализации средствами языка программирования.

2. Составление схем, таблицы основы информационных объектов.

2

Раздел 2. Информация и информационные процессы

8=21=7=36

Тема 2.1. Архитектура ЭВМ

Содержание учебного материала

2

2

1.

Многообразие компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров.

Практические занятия №6

Изучение операционной системы, графический интерфейс пользователя.

2

Практические занятия № 7.

Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Решить тест (по вариантам) на тему: «Архитектура ЭВМ».

3

Тема 2.2.

Основные устройства компьютера

Содержание учебного материала

2

2

1.

Устройство ввода и вывода. Система навигации, использова­ние «горячих» клавиш.

Вариативная часть: Практические занятия №8

Сетевые операционные системы.

Администрирование локальной компьютерной сети.

+3

Практические занятия № 9.

Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Отработать скорость печатания на клавиатурном тренажере.

2

Тема 2.3.

Файловая система

Содержание учебного материала

2

2

1.

Файловая структура. Организация и обслуживание файловой структуры. Одноуровневая и многоуровневая файловая структура.

Практические занятия №10

Изучение файловой системы.

2

Практические занятия № 11

Защита информации, антивирусная защита.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Создание и переименование файла, ат­рибуты и характеристики файла (имя, расширение, размер, дата и время создания или обновле­ния).

2

Тема 2.4.

Операционная система Windows.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Программное обеспечение компьютера. Сущность операционных систем. Запуск и завершение работы. Рабочий стол, панель за­дач.

Практические занятия №12

Работа в среде операционная система Windows.

2

Вариативная часть: Практические занятия №13

Понятие о системном администрировании. Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера к сети.

+3

Практические занятия №14.

Форматирование, проверка дискеты. Дефрагментация дискеты

2

Практические занятия (Контрольная работа №1 по теме

Тест «Устройство ЭВМ. Файловая система»

2

Раздел 3.

Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

9=25=10=44

Тема 3.1.

Текстовый редактор Word

Содержание учебного материала

1

2

1.

Работа с текстовым редактором: ввод, редактирование, форматиро­вание, стилизация, поиск информации, орфография, сохранение и печать текстовых документов.

Практические занятия №15.

Создание, редактирование, сохранение и печать текстового файла

2

Практические занятия № 16.

Использование систем проверки орфографии и грамматики.

2

Практические занятия № 17.

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей).

2

Вариативная часть: Практические занятия №18

Многообразие специализированного программного обеспечения и цифрового оборудования для создания графических и мультимедийных объектов. Аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения.

+4

Самостоятельная работа обучающихся: Разгадать кроссворд (по вариантам): Текстовый редактор

2

Тема 3.2.

Форматирование таблиц.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Вставка в документ таблиц. Основные приемы создания, форматирования и редактирования таблиц.

Практические занятия №19. Построение таблиц.

2

Практические занятия № 20. Заполнение и форматирование таблиц, документ с таблицами.

2

2.

Гипертекстовое представление информации.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Составить таблицы:

А) в виде прайс-листа; В) в виде бизнес-плана

2

Тема 3.3.

Вставка объектов.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Рисование в документе. Вставка графических объектов в документ. Панель инструментов Рисование, форматирование: типы линий, рамки текста, цвет линий.Word Art.

Практические занятия №21.

Оформление документа с графическими объектами.

2

Практические занятия № 22

Вставка готового рисунка. Работа с CliArt.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Создать визитную карточку посредством работы с панелью рисования о своей профессии.

2

Тема 3.4.

Редактор

формул

Содержание учебного материала

2

2

1.

Microsoft Equation 3.0. Математические выражения в текстовом процессоре MS Word.

Практические занятия №23

Создание и редактирование формул в текстовом процессоре.

2

Практические занятия №24

Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить сообщение "Формулы в моей профессии"

4

Практические занятия (Контрольная работа №2) по теме:

«Основы работы в Word»

2

Раздел 4.

Презентационная графика

1=10=8=19

Тема 4.1.

Программа PowerPoint.

Содержание учебного материала

1

2

1.

Программа PowerPoint, назначение. Командное меню. Панели: стандартная и панель форматирования. Начало работы, создание и оформление презентаций.

Практические занятия № 25

Создание слайдов с использованием конструктора.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовка материала для личной презентации о профессии (рисунки, фото)

2. Создание самопрезентации

4

Практические занятия № 26 Вставка в слайды различных объектов

2

Практические занятия № 27

Создание и редактирование мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей

2

Вариативная часть: Практические задания № 28

Использование презентационного оборудования. Примеры геоинформационных систем.

+2

Самостоятельная работа обучающихся:

Создание проекта "Мое хобби"

4

Практические занятия (Контрольная работа № 3) по теме « Основы работы в Power Point»

2

Раздел 5.

Технология обработки числовой информации

4=19=16=39

Тема 5.1.

Табличный процессор Microsoft Excel

Содержание учебного материала

2

2

1.

Электронные таблицы, их назначение. Понятие электронной таблицы (ЭТ), ее основные элементы. Редактирование, форма­тирование и печать документов в табличном процессоре. Режим работы.

Практические задания № 29

Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

1

Практические занятия № 30

Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой графики.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить сообщение, реферат "Использование электронных таблиц в моей профессии"

4

Практические занятия № 31

Настройка таблиц. Имя ячейки. Правила создания формул.

2

Практические занятия № 32

Вычисление значений величин по формулам.

2

2.

Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.

2

Практические занятия № 33

Вычисление значений с использованием ссылок.

2

Практические занятия № 34

Решение прикладных (по профессии) задач.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Сбор материала по профессии (задачи с формулами…)

4

Тема 5.3.

Виды диаграмм

Практические занятия № 35

Представление данных в виде диаграмм.

2

2

Практические занятия № 36

Создание диаграмм.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Найти материал с диаграммами (желательно, по профессии).

4

Практические занятия №37

Построение графиков математических функций.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Вычисления по формулам при решении профессиональных задач

4

Практические занятия (Контрольная работа № 4) по теме:

«Использование программы Excel для вычислений»

2

Раздел 6.

Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей.

2=20=13=35

Тема 6.1.

Компьютерные сети.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Локальная компьютерная сеть, ти­пы соединения компьютеров. Глобальные компьютерные сети, Интернет, World Wide Web (WWW). Основные службы Интернета

Практические занятия № 38

Получение информации из Ин­тернета. Электронная почта (e-mail).

2

Практические занятия № 39

Работа в локальной сети кабинета.

2

Практические занятия № 40

Сопровождения сайта и методы и средства создания.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить реферат об использовании Интернета.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Адресация сети Интернет. Протоколы. Виды серверов.

Web-сайты и Web-страницы. Списки на Web-страницах. Формы на Web-страницах.

Всемирная паутина. Файловые архивы.

Электронная коммерция и реклама в сети Интернет.

Электронная почта и телеконференции

+5

Практические занятия № 41

Настройка общих свойств Internet Explorer. Работа с браузерами.

3

Практические занятия № 42

Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.

3

Практические занятия № 43

Передача информации между компьютерами.

2

Вариативная часть: Практическая занятия № 44

Участие в он-лайн конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде или тестировании.

+2

Практические занятия № 45

Создание ящика электронной почты и

настройка его  параметров.

2

Практические занятия № 46

 Формирование адресной книги.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Отправить открытку по электронной почте.

4

Раздел 7.

Система управления базой данных

6=14=8=28

Тема 7.1.

База данных.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Программа Microsoft Access. Классификация, основные понятия, режим работы базы

данных. Способы организации баз данных: иерархический, сетевой, реляционный. Системы управления базами данных (СУБД).

Практические занятия № 47

Составление базы данных. Ввод и редактирование записей.

2

Практические занятия №48

Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет- телефония.

2

Вариативная часть: Запросы к базе данных, средства для создания запросов.

Создание запросов: на выборку, на создание таблиц, перекрестных, на обновление данных, запросы с параметром.

+2

Практические занятия № 49.

Создание запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания.

2

Вариативная часть: Практические занятия № 50

Формирование запросов для работы с электронными каталогами музеев, книгоиздания.

+2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить сообщение о необходимости БД в профессии

4

Тема 7.2.

Виды баз данных.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Представление о СУБД. Режимы работы СУБД. Форма представления и структура.

Виды баз данных и их назначение.

Практические занятия № 51

Составление и заполнение формы.

3

Практические занятия № 52

Режимы представления формы.

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить доклад на тему: «Использование СУБД в экономике, в производстве»

4

ВСЕГО:

222

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Должен уметь:

• приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека;

• перечислять основные характерные черты информационного общества;

• переводить числа из одной системы счисления в другую;

• применять текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов;

• применять графический редактор для создания и редактирования изображений;

• применять электронные таблицы для решения задач, строить диаграммы

• создавать простейшие базы данных; осуществлять сортировку и поиск информации в базе данных; перечислять и описывать различные типы баз данных;

• работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск файлов), вводить и выводить данные;

• работать с носителями информации

• пользоваться антивирусными программами.

• Анализ выполнения лабораторных работ, заданий к самостоятельной работе.

• Анализ оценок за лабораторные работы, выполненные в рамках освоения разделов и тем и учебной дисциплины.

• Письменная проверочная работа.

• Анализ выполнения заданий к самостоятельной работе, предполагающих поиск, переработку и представление учебной информации.

• Оценка соответствия содержания материала, представленным обучающимися в подготовленных таблицах, схемах, презентациях.

• Анализ реферата, на соответствие изученному материалу.

Должен знать:

- функции языка как способа представления информации;

- способы хранения и основные виды хранилищ информации

- основные единицы измерения количества информации;

- правила выполнения арифметических операций в двоичной системе счисления;

- общую функциональную схему компьютера;

- назначение и основные характеристики устройств компьютера;

- назначение и основные функции операционной системы;

- назначение и возможности электронных таблиц;

- назначение и основные возможности баз данных;

- основные объекты баз данных и допустимые операции над ними;

- этапы информационной технологии решения задач с использованием компьютера.

– Устные опросы.

– Оценка реферата, письменных, лабораторных работ.

– Изучение продуктов образовательной деятельности.

– Наблюдение за выполнением работ на теоретических и практических занятиях.

– Оценка результатов выполнения студентами письменных работ и компьютерных тестов.