Рабочая программа ВД "ОБЖ"

Пояснительная записка.

Внеурочная деятельность Доблесть включает в себя начальную военную, военно-техническую и морально-психологическую подготовку. В основе практики военно-патриотического воспитания должно лежать принцип единства всех его составных частей. Такой подход к данному направлению работы позволяет полно сформировать качества, умения, навыки, необходимые будущему защитнику Отечества.

Программа клуба рассчитана на военно-спортивную и патриотическую работу с учащимися 10-15 лет. Место проведения школьная площадка, спортивный зал, спортивная площадка, кабинет ОБЖ и на пересечённой местности в окрестностях поселка. Занятия рассчитаны 1 раз в неделю по 1 часу (сентябрь-май), всего по 34 часа

Цели и задачи программы:

1. Воспитание патриотизма и гордости за Отечество, уважения к истории страны, края.

2. Осознание учащимися своего долга по защите России.

3. Морально-психологическая подготовка к службе в Вооружённых силах РФ:

• воспитывать ответственность за порученное дело;

• стойко переносить трудности и лишения;

• подчиняться законам и приказам;

• быть контактным, уметь строить взаимоотношения с другими людьми;

1. Физическая подготовка к службе:

• выработка необходимых физических качеств, выполнение нормативов физической подготовки молодого солдата;

• приобретение умений и навыков в преодолении препятствий природного и специального характера;

• приобщение к здоровому образу жизни, отказ от вредных привычек;

1. Интеллектуальная подготовка к службе в армии:

• изучение истории Вооружённых сил России;

• получение знаний о различных видах вооружения и боевой технике;

• знакомство с важнейшими положениями воинских уставов.

1. Выработка специальных навыков по:

• строевой и огневой подготовкам;

• защита от оружия массового поражения;

• действия на поле боя;

• рукопашному бою.

Конечный результат деятельности военно-патриотического клуба – сформированный опыт служения Отечеству, основанный на чувстве Родины, проявлениях деятельной любви к ней и готовности в случае необходимости беззаветно ее созидать и защищать.

Особенности программы:

Занятия проводятся комплексно - изучается материал сразу нескольких разделов. Военно-патриотические темы обсуждаются учащимися разных возрастных групп.

Данная программа предусматривает проведение районных семинаров и инстукторско - методических занятий для преподавателей-организаторов ОБЖ района для обобщения опыта по следующим темам:

Тема семинара. Выживание в природных условиях. Организация туристических походов, подготовка к походу. Проведение поисково-спасательных работ с использованием туристического снаряжения, прохождение туристической полосы.

Тема семинара. Роль школьного музея боевой и трудовой славы в организации героико-патриотического, военно-патриотического воспитания учащихся учреждения.

Инструкторско-методическое занятие по теме: Строевая подготовка. Индивидуальная строевая подготовка: повороты на месте и в движении, движение строевым шагом, выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него, отдание воинского приветствия на месте и в движении.

Инструкторско-методическое занятие по теме: Огневая подготовка. Автомат Калашникова, назначение основные тактио-технические характеристики автомата. Основные части и их предназначения. Порядок выполнения неполной разборки и сборки автомата. Основные причины задержки при стрельбе и способы их устранения.

Оценка эффективности программы:.

Для контроля качества обучения и стимуляции деятельности учащихся проводятся зачёты, соревнования, конкурсы и сдача нормативов на звания «Меткий стрелок», «Инструктор военного дела». Достижения учащихся отмечаются вручением удостоверений и освещаются в книгу почета. Из числа наиболее подготовленных юнармейцев формируются команды для участия в районных, региональных и республиканских соревнованиях военно-спортивного характера.

Достаточно подготовленные воспитанники в качестве инструкторов проводят подготовку команд классов для участия в школьных соревнованиях.

Этапы реализации программы:

1этап - подготовительный – знакомство учащихся с особенностями программы и ее содержанием.

2 этап – основной – выработка умений и специальных навыков, предусмотренных программой.

3 этап – подведение итогов;

• подготовка и сдача нормативов, участие в показательных выступлениях;

• оценка результативности программы по итогам учащихся в школьных, районных и краевых соревнованиях.

Материально-методическое оснащение программы

Материально–техническая база

• комплекты плакатов: «Строевая подготовка»,

• макеты: автомата Калашникова;

• пневматические винтовки;

• противогазы ГП – 5, общевойсковой защитный комплект, сапёрные лопаты;

• спортивный городок, переносной стрелковый тир, спортивный зал.

Учебно – методическая литература:

1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010-2015 годы».

2. «Инструкция об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовке по основам военной службы», 2011.

3. Журнал «Основы безопасности жизни»,2000-2011.

4. Боевой устав мотострелковых войск 1982 .

5. Наставление по стрелковому делу 1987.

6. Общевоинские уставы Вооруженных сил РФ 2012.

7. Курс стрельб ( КС-2003).

8. Журнал «Военные знания», 2000-2011.

Учебно – тематическое планирование

1. Содержание изучаемого курса.

1. Огневая подготовка. Изучение устройства автомата, неполная разборка, сборка. Уход за стрелковым оружием, хранение и сбережение. Требования безопасности при проведении занятий. Правила стрельбы из стрелкового оружия. Выполнение начальных стрельб. Начальные сведения об анатомии человека. Физическая подготовка стрелка. Начальные сведения о стрельбе из личного оружия. Общие сведения о пневматическом оружии. Подготовительные упражнения по стрельбе. Вспомогательные упражнения по стрельбе. Основные упражнения по стрельбе. Стрелковые игры. Соревнования по стрельбе из винтовки с открытым прицелом. Соревнования по стрельбе из винтовки с диоптрическим прицелом.

Права и обязанности стрелка. Правила соревнований. Правила обращения с оружием. Подготовка винтовки к стрельбе и стрельба из пневматической винтовки. Тренировка в изготовке для стрельбы с руки, с опорой о стойку или стол. Прицеливание, наводка, спуск курка без патрона.. Тренировка в стрельбе из пневматической винтовки. Порядок выполнение команд при производстве стрельб. Заряжение, прицеливание, наводка, спуск курка. Изучение приемов и техники стрельбы с руки, с опорой на стол, стойку.

1. Физическая подготовка.

Разучивание и тренировка в выполнении 1-го комплекса вольных упражнений, положений наскока и соскока со снаряда и действий у снарядов, упражнений на гимнастической скамейке, стенке, тренажерах, в лазанье по стенке, с тяжестями. Разучивание и тренировка в выполнении упражнений: на перекладине – подтягивание; на брусьях – сгибание и разгибание рук в упоре; в прыжках – прыжок ноги врозь через козла в длину; тренировка в выполнении упражнений с тяжестями и в лазанье по канату (шесту).Совершенствование ранее изученных упражнений на перекладине, брусьях, с тяжестями и в лазание.

Начальное обучение технике бега. Техника бега на короткие дистанции, старт, финиш. Техника бега на средние и длинные дистанции.

Техника бега по пересеченной местности. Тренировка в беге на короткие (100 м) и средние (1 км) дистанции.

Изготовки к бою без оружия. Передвижения в боевой стойке. Приемы само страховки. Приемы нападения и защиты с автоматом (начальный комплекс приемов рукопашного боя). Изучение техники метания гранат стоя с места, в движении, с колена и лежа. Тренировка в метании гранат на точность и дальность.

1. Строевая подготовка. «Общие положения строевого устава Вооружённых сил РФ». Строевые приёмы и движение без оружия Строевой шаг. Повороты в движении отделения. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Выполнение приемов с оружием. Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Строевые приёмы с оружием. Развернутый строй отделения, взвода. Походный строй отделения, взвода. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Строевой смотр подразделения. Несение караульной службы.

Строевые приемы и движения без оружия. Строевая стойка и выполнение команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться». «Отставить». Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Выполнение приемов с оружием «К оружию», «В ружье», «Ремень - ОТПУСТИТЬ ( подтянуть) », «Оружие положить». Выполнение приёмов с оружием «Автомат на-ГРУДЬ», «На РЕМЕНЬ», «Оружие – ЗА СПИНУ». Выполнение воинского приветствия с оружием на месте и в движении. Строевые приёмы с оружием. Развернутый строй отделения, взвода. Походный строй отделения, взвода. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.Строевой смотр подразделения. Несение караульной службы.

1. Выживание в природных условиях. Топографические карты и топографические знаки. Масштаб и легенда карты. Чтение топографических карт. Рисование топознаков. Изображение высоты местности с помощью горизонталей. Определение крутизны склона и его высоты. Измерение расстояния до недоступных предметов. Топографическая съемка местности.

Измерение расстояний на карте и на местности. Создание простейших планов и схем (класса, школьного двора, т.п.).

Спортивный компас. Ориентирование карты по компасу. Снятие азимута. Движение по азимуту. Ориентирование по местным предметам, рельефу. Определение точки стояния.

Узлы и их применение в туризме. Узлы: прямой, проводник, двойной проводник, австрийский проводник, восьмерка, стремя, прусик, булинь, удавка, карабинная удавка, академический, ткацкий, встречный, шкотовый, брамшкотовый, штык, схватывающий, грейпвайн и т.п. Отработка навыков завязывания туристских узлов. Наведение и снятие веревочных перил для преодоления препятствий.

Спортивное туристическое снаряжение. Страховки и самостраховки. Преодоление препятствий. Подъём по склону по судейским перилам с самостраховкой. Спуск по склону по судейским перилам с самостраховкой. Навесная переправа. Переправа с самонаведением и снятием перил.

Действия участника перед стартом, на старте, на дистанции, на КП, в финишном коридоре, после финиша. Техника ориентирования. Измерение расстояний на местности (шагами, по времени, визуально). Спортивный компас. Приёмы пользования компасом. Определение сторон горизонта по компасу. Определение точки стояния. Движения по азимуту. Определение и контроль направлений с помощью компаса и карты, по объектам местности. Спортивные карты. Технические приёмы: азимут, линейное ориентирование, точечное ориентирование. Тренировки и соревнования по спортивному ориентированию.

Стороны горизонта. Пользование компасом в походе. Азимут. Определение азимута по карте и на местности, азимутальное кольцо (чертеж). Определение азимута на заданный ориентир, движение группы по азимутам на заданное расстояние. Определение сторон горизонта по солнцу, звездам и местным признакам. Работа с картой и компасом.

Ориентирование без карты и компаса, по часам. Ориентирование без карты и компаса, рельефу, природным объектам. Практическое ориентирование в сложных условиях. Определение сторон горизонта с помощью компаса, по небесным светилам, местным признакам. Определение направлений по заданным азимутам (прямые засечки) и азимутов на заданные ориентиры (обратная засечка). Движение группы по заданным азимутам на заданные расстояния. Глазомерная оценка расстояний до предметов. Особенности ориентирования в горной и лесной местности, при сложных метеорологических условиях. Действия группы при потере ориентировки.

1. Радиационная, химическая и биологическая защита. Изучение средств индивидуальной защиты и пользование ими. Способы действий личного состава в условиях радиационного, химического и биологического заражения.

6. Уставы ВС РФ (Уставы ВС РФ). Изучение историю создания ВС РФ и общевоинских уставов: военнослужащие ВС РФ и взаимоотношения между ними; размещение и быт военнослужащих; обязанности лиц суточного наряда, назначение суточного наряда, его состав и вооружение; порядок приема и сдачи дежурства; воинская дисциплина.

7. Тактическая подготовка. Действие подразделений в обороне и атаке. Типы инженерных заграждений. Способы маскировки. Наблюдение. Определение происхождения следов. Разведка.

1. Ожидаемый результат:

По окончании учебных сборов юноши должны усвоить обязательный минимум подготовки учащихся по предметам:

- по огневой подготовке: знать меры безопасности при обращении с оружием и выполнении учебных стрельб из пневматического оружия; уметь изготавливаться для стрельбы лежа и прицеливаться, получить практику в разборке и сборке после неполной разборки автомата, выполнение начального упражнения стрельб из стрелкового оружия, метании ручных осколочных гранат.

- по радиационной , химической и биологической защите: уметь действовать в средствах защиты на зараженной местности, проводить специальную обработку.

- по общевойсковым уставам ВС РФ: знать общие обязанности военнослужащих, их права и ответственность, ознакомиться с размещением военнослужащих, распределением времени и повседневным порядком, организацией суточного наряда и караульной службы.

- по строевой подготовке: знать обязанности военнослужащего перед построением и в строю. Уметь отдавать воинское приветствие без оружия на месте и в движении, подходить к начальнику и отходить от него, действовать в составе отделения и взвода.

- по физической подготовке: уметь выполнять комплексы упражнений физической зарядки, получить практику в преодолении полосы препятствий, совершении марш - броска.

- по медицинской подготовке: получить практику в оказании само и взаимопомощи при ранениях в бою, выносе раненых с поля боя.