"Развиваем пальчики, улучшаем речь"(советы родителям)

советы родителям

от учителя-логопеда

«Развиваем пальчики –

улучшаем речь»

С истематические упражнения по тренировке движений пальцев рук оказывают стимулирующее влияние на развитие речи. Работу по развитию мелкой моторики рук желательно проводить систематически, уделяя ей по 5-10 минут ежедневно. С этой целью могут быть использованы разнообразные игры и упражнения. Для развития тонких движений пальцев рук могут быть использованы игры с пальчиками, сопровождаемые чтением народных стихов Для развития мелкой моторики полезны:

• различные виды мозаики;
• разнообразные конструкторы (железные и пластмассовые);
• пористые губки, резиновые мячи с шершавой поверхностью, резиновые эспандеры;
• цветные клубочки ниток для перематывания;
• набор веревочек различной толщины для завязывания узлов и плетения «косичек»;
• набок мелких игрушек для развития тактильного восприятия («Узнай на ощупь»);
• палочки (деревянные, пластмассовые) для выкладывания узоров;
• спички с обрезанными головками;
• семена, мелкие орешки, крупа, бисер, разноцветные пуговицы для выкладывания узоров;

пластилин; игры с бумагой (плетение, складывание); разнообразный природный материал; ручки, фломастеры, карандаши. Внимание! С мелкими предметами дети должны играть только в присутствии взрослых.

У ВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!

Все перечисленные игры и упражнения, очень просты, но доставят и Вам, и вашему ребенку большое удовольствие от совместной игры и общения.

Упражнения, направленные на развитие мелкой моторики рук с целью улучшения качества речи:

- «Коза» (пальцы тренируемой руки зажаты в кулак, выпрямляются указательный палец и мизинец) - «Заяц» (пальцы зажаты в кулак, постепенно выпрямляются и разводятся в стороны указательный и средний пальцы: зайчик вытянул ушки) - «Коза – Заяц» (попеременные движения руки) - «Три богатыря» (большой палец руки удерживает мизинец, а указательный, средний и безымянный пальцы прямые) - «Пальчики поздоровались» (кончик большого пальца последовательно прикасается к остальным)

П альчиковая гимнастика для детей дошкольного возраста с целью развития ручной моторики.

«Непоседа» Пальчик, пальчик непоседа. (Сгибать и разгибать большой палец) Где ты бегал, Где обедал? (То же) Я с мизинцем ел калину, (соединить большой палец и мизинец) С безымянным ел малину, (То же с безымянным, и т.д.) С указательным клубнику. Ел со средним землянику. «Этот пальчик…» Дети сгибают пальцы левой руки в кулак. Этот пальчик – дедушка. (Сгибают большой палец.) Этот пальчик – бабушка. (Сгибают указательный палец.) Этот пальчик – папочка. (Сгибают средний палец.) Этот пальчик – мамочка. (Сгибают безымянный палец.) Этот пальчик – я. (Сгибают мизинец.) Вот и вся моя семья. (Разгибают пальцы.) Далее игра повторяется с движениями пальцев правой руки. «Снежки» (дети комкают бумагу, делают снежки и бросают ими). Раз, два, три, четыре, (Сминать лист бумаги) Мы с тобой снежок лепили! (Продолжать сминать лист) Очень твердый, очень гладкий! (Покатать между ладонями скомканный лист) И совсем - совсем несладкий, (То же самое) Раз – подбросим, (Движения по тексту) Два – поймаем, (Движения по тексту) Три – уроним, (Уронить лист на пол) И сломаем! (Потопать ногами) «Дружные братья» Ну-ка, братцы за работу, Покажи свою охоту (руки сжаты в кулак). Большаку дрова рубить (разгибает большие пальцы) Печи все тебе топить (разгибает указательные пальцы) А тебе воду носить (разгибает средние пальцы) А тебе обед варить (разгибает безымянные пальцы) А тебе хлеба месить (разгибает мизинцы)