Реализация нацпроекта "Образование" в образовательной организации. Проект "Учитель будущего".

Реализация национального проекта «Образование» в Чувашской Республике: задачи и перспективы

Сроки реализации

  01.01.2019 - 31.12.2024

Национальный проект «Образование»  – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач.

1 - обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

2 – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, а также создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой.

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ.

ТЕНДЕНЦИИ И ПРИОРИТЕТЫ

Повышение уровня грамотности всех групп населения с акцентом на образование школьников и роль семьи

Повышение уровня грамотности всех групп населения с акцентом на образование школьников и роль семьи

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

• Проектом  «Учитель будущего»  предусматривается внедрение национальной системы профессионального роста педагогов. В 2021-2022 годах в Чувашии будут созданы два Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и Центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов. В ходе добровольной независимой оценки будет определяться степень развития профмастерства педагогов, работающих с детьми, по единым контрольно-измерительным материалам. Результаты проведенной диагностики лягут в основу индивидуальной образовательной траектории каждого конкретного учителя. Также будет проводиться пробное тестирование педагогов перед аттестацией на присвоение квалификации и на соответствие занимаемой должности, а также сертификация программ дополнительного профобразования
• К 2024 году планируется вовлечь в национальную систему профессионального роста педагогических работников не менее половины учителей, обеспечить прохождение не менее 10 % педагогов добровольной независимой оценки профессиональной квалификации, повысить уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования не менее 50 % педагогов системы общего.
• Молодые учителя будут вовлечены в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы, что позволит создать условия для  их профессиональной адаптации.

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

Городской этап Республиканского конкурса «Учитель года – 2019»

Алексеева Е.Н, учитель начальных классов высшей категории ,финалист,

победитель в номинации «Лучший проект»

Глебочева О.О., учитель английского языка 1 категории, участник очного тура, победитель конкурса молодых педагогов «Прорыв 2018»

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

Муниципальный этап Республиканского конкурса

«Самый классный классный»

Степанова Т.Ю., учитель английского языка 1 категории

Артемьева Ж.В., учитель начальных классов 1 категории

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

Конкурс профессионального мастерства молодых педагогических работников "Прорыв 2018-2019"

Петухова К.Г , учитель русского языка и литературы, победитель конкурса

Т арасова Т.Н ., учитель информатики, финалист конкура

Мустафина Л.А., Беднякова М.А., Абусева А.Ю ., участники очного этапа

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО:

МНЕНИЕ

ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО

4 А класс, призёр конкурса, 3 место

Городской конкурс «Самый лучший класс - 2019»

Воронцова Е.П.,

учитель высшей категории, классный руководитель 4 А класса

СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ

С 2020 года в Чувашской республике будут открыты 2 центра

По поручению Президента РФ от 23.12.2015 г. по итогам заседания Государственного Совета РФ

Министерством образования ЧР и ЧРИО сформирована и введена система учительского роста в Чувашской Республике на 2018-2020 годы (НСУР). В рамках которого разработан проект-схема новой модели аттестации педагогических работников

СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ

Таким образом, национальный проект «Образование» в целом направлен на повышение благосостояния всех граждан: он открывает новые возможности для учителей  (цифровой контент для педагогического творчества и экспериментов, новые форматы карьерного роста и возможности для самореализации),  для школьников  (современное оборудование, гибкость программ, новые формы самореализации),  для студентов  (современные лаборатории и мастерские, возможность обменов, повышение процента трудоустройства, множество новых социально-активных сообществ и объединений),  для родителей (возможность получения бесплатных консультаций по вопросам развития и воспитания детей, удобные цифровые сервисы ), для граждан трудоспособного и пенсионного возраста  (доступность бесплатного дополнительного образования, конкурсы для самореализации).