Реализация принципа интеграции на разных этапах урока окружающего мира в начальной школе

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ИНТЕГРАЦИИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ УРОКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Кузьменко Н.В. , учитель начальных классов

Владимирова А.Г. ,учитель начальных классов

Демина М.М., учитель начальных классов

Три уровня интеграции

межпредметная

внутрипредметная

транспредметная

В начальной школе содержание интеграции может иметь разную структуру, где отдельные знания или их элементы «сцепляются» между собой различным образом.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

МАТЕМАТИКА

1 класс «Дикие и домашние животные»

2 класс «Красные дни календаря»

3 класс «Транспорт»

4 класс «Путешествие за границу России» или «Государственные символы»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

Язык –это средство общения и форма передачи информации, средство хранения и усвоения знаний, часть культуры народа.

Интегрированные задания могут использоваться на разных этапах урока:

• в начале урока (вступительное слово учителя);
• при актуализации знаний;
• при изучении нового материала;
• в домашнем задании;
• при закреплении;
• на этапе рефлексии

РУССКИЙ ЯЗЫК

1 класс

«Москва-столица России»

М…СКВА

СТ…ЛИЦА

РО….ИЯ

2 класс «Птичьи секреты»

3 класс

4 класс «Органы чувств»

Мастер на все руки

Зарубить на носу

Развесить уши

Строить глазки

Медведь на ухо наступил

ФИЗМИНУТКА

-дуб-

-ов-

-ок-

-оч-

-ек-

4 класс

«Части речи. Закрепление»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

Необходимость в использовании интегрированных заданий

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

1 класс

«Выйдем в сад. Овощи и фрукты на нашем столе»

2 класс

«Времена года»

3 класс

«Природные сообщества»

Сел комарик под кусточек,

На еловый на пенёчек,

Свесил ноги на песочек,

Сунул носик под листочек –

Спрятался!

На березе сидит заяц, Книжку вслух читает. Прилетел к нему медведь, Слушает, вздыхает.

Я, ребята, как-то раз Подружился с карасём. Приходил ко мне карась Поболтать о том о сем. Он умел плясать гопак, Песни пел народные  И готовить был мастак Блюда превосходные.

Сидели два медведя На тоненьком суку, Один читал газету, Другой молол муку. Раз ку-ку, два ку-ку, Оба шлёпнулись в муку.

4 класс

«Права ребенка»

4 класс

«Общество – это мы»

«Волк и Лиса»

«Теремок»

«Репка»

«Пузырь, соломинка и лапоть»

4 класс

«Природные зоны»

Межпредметная интеграция

РУССКИЙ ЯЗЫК

МАТЕМАТИКА

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

ИЗО

ТЕХНОЛОГИЯ

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

МУЗЫКА

Спасибо за внимание!