Реализация проекта "Экошкола"

Эко школа

Паспорт проекта

• Цель : создание благоприятной атмосферы эко логичной образовательной среды для педагогов, учащихся и родителей.
• Принципы : экологичность;

• Комплексность и системность;
• Обязательства в достижение позитивных изменений

• Срок реализации - 3 года
• Продукт – позитивный климат взаимодействия всех субъектов.

Паспорт проекта

• Направления:

• 1. Предотвращение педагогического выгорания;
• 2.Разработка и реализация этических правил отношений педагогов и учащихся;
• 3. Создание позитивно-психологической атмосферы корпоративной среды;
• 4.Особый подход в работе с родителями на основе социологии и дифференциации

Руководитель: Щапова М.А

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 1 этап Погружение Цель – подготовка к проектной деятельности.

• Выбор проекта
• Встреча с разработчиками проекта
• Знакомство с проектом коллектив школы
• Создание рабочий группы

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 2 этап ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ Цель этапа: -  мотивация; -  выбор области; -  формулирование проблемы; -  актуализация.

Результаты вводного тестирования

• Выявлены следующие проблемы:

36% родителей не довольны стилем работы школы.

• 32% учащихся имеют негативное отношение к школе;
• 19% педагогов имеют негативно относятся к школе

Предотвращение педагогического выгорания.

• На учебный год намечены такие мероприятия
• 1. Ярмарка педагогических идей;
• 2. Дебаты пед.коллектива: «Мастерство и культура педагогического общения»
• 3. Коучинг для молодых специалистов.

«Как завоевать авторитет»

Создание позитивно-психологической атмосферы корпоративной среды

Походы коллектива и участие в соревнованиях

Совместные мероприятия

пед.колектива и учащихся

Школьный парламент- главный инициатор внеклассных мероприятий

Школьные дебаты на тему:

«Школа моей мечты»

Встречи с интересными людьми

Совместные спортивные

Звездный час по итогом

мероприятия с родителями

учебного года для учащихся и родителей

Создан и успешно функционирует Клуб отцов

Особый подход в работе с родителями на основе социологии и дифференциации

Совместные массовые

мероприятия

Создание комфортных условий в школе для обучения и воспитания детей.

С.И. Ожегов трактует это слово, как «условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют».

Из всех показателей оценки школы главным следует считать самочувствие в ней ученика. Школа хороша, если в ней хорошо каждому ребенку

Комфортная среда

Мотивация к обучению

Успешный учитель

Интерес к каждой личности

Интересные уроки

Изменения плана работы с магнитными школами

Направления:

1. Предотвращение педагогического выгорания;

2.Разработка и реализация этических правил отношений педагогов и учащихся;

3. Создание позитивно-психологической атмосферы корпоративной среды;

4.Особый подход в работе с родителями на основе социологии и дифференциации

Знакомство с формами работы администрации и коллектива магнитных школ

• Создание сайта

Расширение сотрудничества

•   8 (700) 766 5983

Приглашение к проекту магнитные школы