Рисунки по памяти. Развитие оперативной и долговременной памяти у дошкольников.

Рисунки по памяти. Развитие оперативной и долговременной памяти посредством выполнения различных рисунков по памяти.

Цель: развитие оперативной и долговременной памяти.

Задачи: 
- формировать умение рисовать рисунки по памяти.

- развивать оперативную и долговременную память, внимание, логическое мышление, творческие способности.

- воспитывать организованность, дисциплинированность в группе, аккуратность, вежливость.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка присутствующих.

1. Основная часть занятия.

Педагог: Ребята, вы наверняка все любите рисовать. А что вам нравится рисовать больше всего? (Ответы детей).

Сегодня на занятии мы будем рисовать небольшие разные рисунки, но только те, которые я буду не на долго вам показывать. Вам нужно будет запомнить рисунок и попробовать его нарисовать на белом листе бумаги. Итак, вам нужно быть внимательными, не отвлекаться, чтобы хорошенько запомнить то, что нарисовано.

Детям раздаются простые и цветные карандаши, белые листы бумаги и бланки с рисунками.

Педагог показывается 2-3 простых рисунка. Дети стараются их нарисовать по памяти. На каждый рисунок отводиться 4-6 минут.

Бланки для задания «Рисунки по памяти» (см. приложение)

Физкультминутка

Будем в классики играть
Будем в классики играть,
На одной ноге скакать.
А теперь ещё немножко
На другой поскачем ножке. (Прыжки на одной ножке.)

1. Итог занятия.

Рефлексия. Наше занятие подошло к концу. Что вам понравилось? А что было сложным?