Родительское собрание "Клиповое мышление - проблема современнной школы".

Родительское собрание.

Клиповое мышление как проблема школьника,

учителя,

родителей.

• Учителя бьют тревогу: школьники не могут сосредоточиться, воспринимать длинные тексты, углубляться в суть, имеют низкий коэффициент усвоения знаний.
• Специалисты это объясняют тем, что у школьника сформировано клиповое мышление (от «clip» (анл.) — фрагмент текста, вырезка из газеты, отрывок из видео или фильма).

В чем проблемы?

«Плюсы» клипового мышления.

• Обеспечивает защиту мозга  от информационных перегрузок. 
• Умение быстро  

переключиться  с одного источника на другой позволяет не перегружать мозг ненужной информацией. 

• Быстрая реакция  позволяет легко включаться в работу
• Многозадачность позволяет школьнику одновременно слушать музыку, общаться в чате, бродить по сети, редактировать фотографии и при этом делать уроки.

Клиповое мышление:

«Минусы» клипового мышления.

• Отсутствует способность к длительной концентрации, поэтому они просматривают материал крайне невнимательно. 
• Снижается или совсем утрачивается способность к аналитическому мышлению. . 
• Выражение мысли сводится к очень тезисному изложению.
• Повышает порог человеческой чувствительности к переживаниям других.
• Люди податливы к манипуляции и влиянию.

Клиповое мышление:

• Проблема родителей:

Конфликт поколений : дети, выросшие в эпоху высоких технологий, по-другому смотрят на мир, чем их родители, которые учились на книгах, имеют последовательное и текстовое восприятие.

• Проблема учителя : Клиповомыслящих детей учат педагоги, обучавшиеся в рамках текстовой культуры и обученные учить именно по этим методикам.

Клиповое мышление:

• Бороться с клиповым мышлением бессмысленно, необходимо учить детей «говорить на двух языках».

Что делать?

«Методики-помощницы»