Семья как социальный институт

Предмет

Основы социологии и политологии

Тема занятия

Семья как социальный институт

Группа:

41

Дата проведения занятия:

№ этапа

Этапы занятия, учебные вопросы.

Критерии

оценивания

Итого баллов

1

Формулирование цели занятия

За верный ответ до 1 балл.

2

Ответы на вопросы:

-  «Что?» — что такое СЕМЬЯ? Каковы существенные признаки семьи? Какова форма организации?

-   « Для чего?» - для чего создается семья людьми? Каково основное назначение семьи в жизни?

-   «Где?» - какие сферы личностного развития затрагивает семья?

-   «Когда?» — в какой период жизни человека можно создать семью? Какие условия необходимы?

  - «Как?» — как организуется взаимодействие в семье? Кто организует взаимодействие?

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная работа студента.

Форма контроля: самоконтроль.

Критерии оценивания: верный ответ - 1 балл.

Максимальное количество баллов - 5 баллов.

Проблемный вопрос. Почему семью считают базовым социальным институтом?

3

Задание 1. Заполнение таблицы.

Жизненный цикл семьи .

Форма организации учебной деятельности: работа в парах.

Форма контроля: взаимоконтроль.

Критерии оценивания: полнота заполнения таблицы - 1 балл за каждую позицию.

Максимальное количество баллов - 5 баллов.

Задание 2.

Заполнение таблицы. Сущность функции семьи.

Задание 3.

Анализ и дополнение таблицы. Роль женщины и мужчины в семье.

Задание 4.

Ответ на проблемный вопрос.

Почему семью считают базовым социальным институтом?

Форма организации учебной деятельности: работа в парах.

Форма контроля: контроль преподавателя.

Критерии оценивания: полнота заполнения таблицы - 1 балл за каждую позицию.

Максимальное количество баллов – 9 баллов.

Форма организации учебной деятельности: групповая.

Форма контроля: контроль преподавателя.

Критерии оценивания: полнота заполнения таблицы - 1 балл за каждую позицию.

Максимальное количество баллов – 7 баллов.

Форма организации учебной деятельности: групповая.

Форма контроля: контроль преподавателя.

Критерии оценивания: полный развёрнутый ответ - 3 балла.

Максимальное количество баллов: 3 балла.

Активная работа в процессе подготовки и проведения занятия оценивается преподавателем, студент дополнительно получает – до 2 баллов.

5

Подведение итогов:

Критерии оценивания:

29 – 32 баллов – «5»

28 - 24 баллов – «4»

23 - 16 баллов -- «3»

15 и менее баллов -- «2»

Итого баллов: ________

Оценка: _________