Сочинение по тексту А. Батыгяна о хорошей музыке.

Недавние исследования американских ученых показали: среднестатистический подросток тратит на прослушивание музыки большую часть своего досуга. И то, что музыка является «страстью» большей части молодежи, – факт неоспоримый. Однако не всегда эта тяга устремлена в верном направлении. А ведь еще древние философы утверждали, что только «хорошая музыка способна разбудить богов» и стать союзником в нашем стремлении привести к гармонии «дисгармонию ума».

Важно ли воспитывать у молодежи способность понимать прекрасное? Над этим вопросом размышляет автор предложенного нам текста Артур Батыгян.

Привлекая внимание читателя к данной проблеме, он говорит о том, что сегодня музыка стала «главным компонентом жизни для большинства подростков», и в выборе «кумиров» они ориентируются не на собственный вкус, а, главным образом, на «окружение»: «просто звучат «хиты» на всех углах». И ребенок уже с самого раннего детства, не «обремененный» воспитательными потугами родителей в плане привития эстетического вкуса, «отлично запоминает слова популярных песен». А. Батыгян с огорчением подчеркивает, что в такой ситуации у неподготовленного слушателя музыки «возникает негативное отношение «ко всяким симфониям» и предпочтение музыке более «легкой».

«Воздействие музыки может быть разным», как положительным, так и отрицательным». И зависит это от «художественных значимости произведения», так как привычка слушать только «развлекательную музыку, не претендующую на глубокие переживания, существенно обедняет человека». И он неизбежно (особенно это касается молодого поколения) «рискует остаться «глухим» по отношению к произведениям иного содержания». А ведь только серьезная музыка способна «формировать чувство прекрасного». Такова позиция автора текста.

Я полностью разделяю это мнение А. Батыгяна: еще Аристотель говорил о положительном влиянии музыки на человеческую душу, и сегодня науке известно такое явление, как «эффект Моцарта», когда ребенок, слушающий его музыку, быстрее, чем сверстники, развивается в интеллектуальном плане. Во все времена музыка использовалась как средство влияния на сознание человека. А значит очень важно, чтобы влияние это было положительным. Об этом писали и классики, и публицисты, и ученые.

Замечателен в этом плане гениальный рассказ А.П. Чехова «Скрипка Ротшильда». Это еще одно напоминание людям, как прекрасное может изменить не только жизнь человека, но и главное – отношение его к жизни, саму человеческую душу. Главный герой рассказа, гробовщик Яков Матвеевич, вечно недовольный своей жизнью, меняется после того, как создает прекрасную мелодию, трогательную и печальную, изумительную по красоте. Эта мелодия приводит его к выводу: не было бы в мире зла и насилия – мир стал бы лучше. И занудный гробовщик на глазах читателя превращается в Бронзу – музыканта, чья музыка становится символом его души.

Недавно в соцсетях наткнулась на опрос учащихся «Зачем человеку нужна «хорошая» музыка?» Ответы подростков меня не удивили. Перечисляли разное: «чтобы не быть суетливым», «чтобы быть веселым», «чтобы петь». Но самым популярным оказался ответ, набравший 100 баллов, – «чтобы жить», так как в ней «добро», «красота», «необходимость», «порядок» и «смысл».

Из этого следует, что музыка – «обязательная часть» жизни любого человека - способна воздействовать на его душу, что очень важно научить ребенка еще с детства слушать и слышать музыку, что только подготовленный слушатель способен оценить все «прелести» настоящего произведения искусства. Не будь этого у нас, наши души давно бы оскудели.