Создание декоративно-прикладных изделий из древесины

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 321

Центрального района г. Санкт-Петербурга

План конспект

по ТЕХНОЛОГИИ

для 6 класса (мальчики)

Тема: Создание декоративно-прикладных изделий из древесины.

Автор: Журавлев В.Н.

Санкт-Петербург

Тема: «Создание декоративно-прикладных изделий из древесины»

Цель: Учащиеся знают особенности создания декоративно-прикладных изделий из древесины.

Задачи:

Образовательные:

Учащиеся имеют представление о видах резьбы (геометрическая, плосковыемчатая, контурная, прорезная, накладная), о видах стамесок для резьбы по древесине ( плоская прямая, желобчатая, клюкарза, плоская косая, уголок, церазик).

Обучающая – изучение процесса и способов создания декоративно-прикладных изделий из древесины;

Воспитательная – воспитание сознательной дисциплины, аккуратности и внимательности;
Развивающая – развитие умений и навыков работы с ручным лобзиком.

Материально-техническое оснащение:

для учителя: проектор, ноутбук, мультимедийная презентация «Создание декоративно-прикладных изделий из древесины», план-конспект урока, ручной лобзик, стамески;

для учеников заготовка из древесины, тетрадь, учебник, ручной лобзик.

План урока:

1. Организационный момент;

2. Сообщение целей и задач урока учащимся;

3. Сообщение нового материала при просмотре мультимедийной презентации;

4. Физкультминутка;

5. Вводный инструктаж по ТБ и определение задания;

6. Самостоятельная работа учащихся, текущий инструктаж;

7. Закрепление изучаемого материала;

8. Подведение итогов, заключительный инструктаж;

Время проведения: 90 минут.

1. Организационный момент

1. Проверка явки учащихся по журналу.

2. Проверка готовности к уроку (наличие учебных пособий и письменных принадлежностей).

3. Проверка внешнего вида (спецодежды).

2. Сообщение темы урока.

1. Сообщение темы урока.

2. Мотивация учащихся на продуктивную работу.

3. Объяснение нового материла.

Цель: Ознакомить учащихся с процессом создания декоративно-прикладных изделий из древесины.

Задачи:

1. Ознакомить учащихся с техникой создания декоративно-прикладных изделий из древесины.

2. Познакомить учащихся с видами резьбы (геометрическая, плосковыемчатая, контурная, прорезная, накладная), с видами стамесок для резьбы по древесине ( плоская прямая, желобчатая, клюкарза, плоская косая, уголок, церазик).

1. Объяснить учащимся, в чем отличия между видами резьбы, в чем особенность каждого вида.

2. Рассказать о составных особенностях используемого инструмента.

3. Обучить правильному рабочему хвату стамески и ручного лобзика.

4. Физкультминутка

Проведение физкультминутки с учетом возрастных и физических особенностей класса.

5.Проектирование.

Учащиеся делятся на две группы и анализируют виды резьбы, совещаются, выбирают наиболее подходящие. Записывают в таблицу и Положительные и Отрицательные качества выбранных видов. Делают эскиз. Готовят обоснование своего выбора. Команды сравниваются друг с другом. Выбираем вместе лучший вариант.

6. Практическая работа и текущий инструктаж

1. Расстановка учащихся по рабочим местам.

2. Выдача задания и контроль работы.

3. Проведение целевых обходов рабочих мест.