Столбчатые диаграммы

Столбчатые диаграммы 6 класс

Важенина Елена Юрьевна

МКОУ «Краснонивинская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области»

Цели:

• познакомить учащихся со столбчатыми диаграммами.
• научить строить столбчатые диаграммы.
• развивать мышление, память.
• продолжить работу над развитием речи.
• воспитывать трудолюбие, аккуратность, товарищескую поддержку.

13.10 Классная работа

Тема урока: ?

В современном мире человеку приходится сталкиваться с большим количеством различной информации

Каким образом можно представить всю эту информацию, чтобы было легко найти и проанализировать необходимые данные?

Можно использовать различные виды представления информации, такие как:

Списки

Диаграммы

Таблицы

Схемы

Рассмотрим, каким образом можно представить информацию в различных видах, на примере итогов контрольной работы учеников 6 и 7 классов

Представление результатов контрольной работы в виде списка

7 класс

• количество “5” - 5
• количество “4” - 4
• количество “3” - 6
• количество “2” - 1

6 класс

• количество “5” - 3
• количество “4” - 5
• количество “3” - 8
• количество “2” - 2

Представление результатов контрольной работы в таблицы

количество 5

6 класс

количество 4

3

7 класс

количество 3

5

5

количество 2

8

4

2

6

1

Представление результатов контрольной работы в виде схемы

класс

6

7

3

5

количество 5

количество 4

4

5

количество 3

6

8

3

1

количество 2

П редставление результатов контрольной работы в виде диаграммы

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с диаграммами, которые называются столбчатыми, научимся их строить и читать.

13.10 Классная работа

Тема урока: Столбчатые диаграммы

Определите по диаграмме:

1) Количество двоек в 7 классе; 2) Количество пятерок в 6 классе; 3) Количество пятерок в 7 классе; 4) Количество четверок в 6 классе.

Количество пятерок в 7 классе и

количество четверок в 6 классе

5

Количество пятерок в 6 классе

3

1

Количество двоек в 7 классе

Задание: Постойте столбчатую диаграмму В селе 90 домов. Из них 15 – под железной крышей, 45 – под черепичной и 30 – под шиферной.

1 - железная

2 - черепичная

3 - шиферная

60

45

30

15

3

2

1

Изобразите столбчатую диаграмму по следующим данным

Что нового Вы узнали на уроке?

Где Вы раньше встречались с диаграммами?

С каким видом диаграмм Вы познакомились сегодня?