Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.01.2021 18:58

Аксинович Елена Алексеевна

Воспитатель

57 лет

222 405

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Санкт-Петербург

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Сценарий непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей раннего возраста с использованием здоровьесберегающей технологии Тема: " Веселый поезд "

Категория: Дошкольное образование

28.10.2020 14:00

Цель

Развивать познавательную и двигательную активность;

Задачи

Образовательные;

Закрепляем знание 4х основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий);
Формировать у детей представление о форме предметов

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук
Развивать память
Развивать речь

Воспитательные:

Способствовать формированию положительных эмоций и доброжелательного отношения друг к другу
Воспитывать желание помогать друг другу
Воспитывать у детей внимание и интерес к занятиям;
Цель
Развивать познавательную и двигательную активность;
Задачи

Образовательные;
Закрепляем знание 4х основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий);
Формировать у детей представление о форме предметов
Развивающие:
Развивать мелкую моторику пальцев рук
Развивать память
Развивать речь
Воспитательные:
Способствовать формированию положительных эмоций и доброжелательного отношения друг к другу
Воспитывать желание помогать друг другу
Воспитывать у детей внимание и интерес к занятиям;
Цель
Развивать познавательную и двигательную активность;
Задачи

Образовательные;
Закрепляем знание 4х основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий);
Формировать у детей представление о форме предметов
Развивающие:
Развивать мелкую моторику пальцев рук
Развивать память
Развивать речь
Воспитательные:
Способствовать формированию положительных эмоций и доброжелательного отношения друг к другу
Воспитывать желание помогать друг другу
Воспитывать у детей внимание и интерес к занятиям;

Просмотр содержимого документа
«Сценарий непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей раннего возраста с использованием здоровьесберегающей технологии Тема: " Веселый поезд "»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 10 комбинированного вида

Красногвардейского района Санкт - Петербурга

Сценарий непосредственной образовательной деятельности

по познавательному развитию

для детей раннего возраста

с использованием здоровьесберегающей технологии

Тема: " Веселый поезд "

Составила: воспитатель ГБДОУ №10

Аксинович Е.А.

Санкт-Петербург

2020г.

Цель

Развивать познавательную и двигательную активность;

Задачи

Образовательные;

Закрепляем знание 4х основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий);
Формировать у детей представление о форме предметов

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук
Развивать память
Развивать речь

Воспитательные:

Способствовать формированию положительных эмоций и доброжелательного отношения друг к другу
Воспитывать желание помогать друг другу
Воспитывать у детей внимание и интерес к занятиям;

Предварительная работа:

Чтение потешек, рассматривание иллюстраций

Материалы:

Демонстрационный:

Игрушка Мишка (сюрпризный момент), коврограф.

Раздаточный:

фигурки из картона (прямоугольник, треугольник, квадрат, круг) по одной штуке каждой формы на каждого ребенка в тарелочках; кружки четырех цветов, бумажные лепестки к ним; листики для упражнения на дыхание.

Организация детей:

Дети сидят за столом

Примерный ход НОД

Деятельность педагога		Деятельность детей
Организационный момент. Появляется игрушка (Мишка). Ребята, кто к нам в гости пришел? Основной этап А Мишка пришел с Вами поиграть и принес Вам паровоз и вагончики, выкладывает на коврографе паровоз и вагончики с наклеенными на них фигурами (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) Ребята, Мишка хочет с Вами поиграть Воспитатель обращает внимание детей на то, что лежит у них в тарелочках.		Мишка! Дети рассматривают фигурки, называют их (кружок, квадратик и т.д.)
Сейчас наш поезд должен отвезти Ваши фигурки к котику. Давайте, мы разложим их по вагончикам.
Воспитатель показывает детям, как нужно разложить фигурки по вагончикам. Затем предлагает детям разложить свои фигурки по вагончикам.	Если дети затрудняются, воспитатель помогает детям.
Воспитатель предлагает детям проверить правильность выполнения задания.	Дети смотрят на фигурки в вагончиках. Если нужно - исправляют.
Дети молодцы! Все фигурки разложили правильно, и наш поезд поедет к котику. А теперь давайте сядем в поезд и тоже поедем, покатаемся.
Подвижная игра «Поезд»
Воспитатель берет мишку и вместе с детьми встаёт, потом они, держась друг за друга, двигаются и поют песенку:
«Вот поезд наш мчится, колеса стучат, А в поезде нашем ребятки сидят...
Приехали. Остановка. Ой! Подул ветерок. Посмотрите что это?
Дидактическая игра с листочками
Воспитатель поднимает один листик и кладет себе на ладошку, а затем сдувает листик с ладошки. (Упражнение на дыхание). Далее предлагает детям поднять с пола листики и сдуть со своих ладошек. (3-4 раза) Ребятки так хорошо дули, что все листики с цветочков разлетелись, раскладывает на полу круги четырех цветов. Где же листики? Воспитатель показывает детям в конце группы много разноцветных листиков и предлагает детям подобрать листики по цвету к кружкам, подсказывает, обращает внимание на цвет. Молодцы! Какие красивые получились цветочки.	Разлетелись! Дети под музыкальное сопровождение подбирают листики к цветам.
Рефлексия Ребятки, давайте вспомним, что мы с Вами сегодня делали?	Дули на листочки, складывали цветы, раскладывали фигурки по вагончикам.