Сценарий "Прощай, начальная школа!"

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Слова ведущего

Здравствуйте, здравствуйте дорогие зрители!

Вот-вот наш праздник начнётся.
Кто прослезится, а кто улыбнётся.
Скорей же встречайте виновников праздника:
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
Сегодня прощаются с начальной школой они,

Им школа откроет в пятый класс двери свои!

Заставка из программы ЛУЧШЕ ВСЕХ (дети под музыку и аплодисменты выходят на сцену

Ведущий представляет выпускников

Энергичные и сообразительные,

Сдержанные и исполнительные,

Скромные и добрые,

Задорные и обаятельные,

Спокойные и настойчивые,

Ответственные и очаровательные,

Любознательные и активные,

Внимательные и трудолюбивые,

Общительные и рассудительные,

Жизнерадостные и обаятельные,

Спокойные и нежные,

 Активные и убежденные,

Целеустремленные и блистательные,

Добрые и дружелюбные,

Увлеченные и искренние,

Очаровательные и уважительные,

Способные и элегантные,

Общительные и ответственные,

Проворные и трудолюбивые,  

Аккуратные и внимательные,

Любознательные и старательные,

Невозмутимые и справедливые,

Находчивые и уверенные,

Изящные и талантливые,

Рассудительные и задорные,

 Мечтательные и Веселые.

1 ведущая: Какие хорошие выросли дети –
Мы верим, что в пятом классе их радостно встретят!
Выпускники 2023 года талантливы решительно во всём
Есть математики и музыканты, художники, танцоры и певцы.
Что скажешь тут – все наши дети… молодцы! Ведь и для вас, и для нас наши дети – лучше всех!
2 Ведущий: Игра «Это я!» хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет, не я, нет не я, и не все мои друзья.

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?! (Это я …)

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я …)

Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я …)

Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я …)

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я …)

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я …)

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я …)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я …)

Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я …)

Кто из вас,  скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я …)

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Нет, не я ..)

Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?! (Это я …)

(лопают дружно шарики)

1  Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй, наш класс родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.

2. Сегодня день у нас такой: 
И грустный, и веселый. 
Ведь мы прощаемся с родной 
Своей начальной школой. 

3. Сегодня в теплый майский день 
Улыбки озаряют нас 
Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс! 

4. Сейчас же на пороге праздник 
Наш первый в жизни выпускной! 
Начальной школы миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой! 

5. Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа, пятый класс!    

/ Песня "ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС" / на мотив песни "Ветер с моря дул"/

1. – уч. Вот он пришёл, последний школьный день.

И май – волшебник, полюбуйтесь сами, Осыпал нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

1. – уч. А помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс ?

И первый звонок – колокольчик весёлый – Для нас прозвенел в первый раз

1. – уч. Нам мамы банты поправляли, Слезинки роняя из глаз,

А мы на "отлично" учиться мечтали, Чтобы порадовать вас.

1. – уч. Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели, Решили много непростых задач, Умеем то, что раньше не умели.

1. –уч. Опять в смятенье мамы, Опять в волненье папы:

Ведь в 5 класс детишек Им надо собирать.

1. – уч. Сегодня мы подстрижены, Причёсаны, прилизаны.

Должны переступить порог.

Как трудно! Кто б подумать мог!

ВЕД.: Дорогие родители и уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – день прощания с начальной школой.

СЕГОДНЯ ДЕНЬ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗНЫМ,

НО БЫТЬ ОН ОБЯЗАН СЕГОДНЯ ПРЕКРАСНЫМ.

ИТОГИ ПОДВОДИМ УЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВСПОМНИМ О ТОМ, ЧТО ЗАПОМНИЛОСЬ БОЛЕЕ.

1. – й уч. Давайте вспомним, как когда-то в сентябре Собрались в школьном мы дворе

С цветами и портфелями, потом Вошли в чудесный этот дом,

Нас привели в наш первый класс, И началась другая жизнь у нас.

И мы расскажем вам сейчас, Чему учили в школе нас...

Уч. :Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек.

 

Уч 1:      Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

                Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

                За строчку не вылезать! Спину прямо всем держать!

                Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

                Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

                Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

                Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

 

Уч 2:       Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

                На дом задали крючки – первое заданье.

                Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

                Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

                Но противные крючки с острыми носами

                У меня из-под руки выползают сами.

                Телевизор не глядим, сказки не читаем.

                Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

                Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

                И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Сценка

Первый ученик:

Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – ……………… – 
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки, 
И дохлые кружочки
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.

Второй ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):

Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселился  от души:
Ужасно пишут малыши!

Сценка Алфавит из тиктока (мальчик и 2 девочки)

Мальчик – Скажите пожалуйста какая последняя буква алфавита?

Девочки (вместе)– Буква А.

Мальчик – Нет.

Девочка –Т.

Мальчик – Нет. Последняя.

Девочка – Б вообщето.

Девочка – Какая тебе буква Б! Ты, что в школе не училась?

Девочка – Какая последняя буква алфавита?

Мальчик – Я у вас спрашиваю. Ну вы должны ответить.

Девочка – Алфавит - Буква Т. Алфавит. Заканчивается буквой Т. Значит последняя буква алфавита - это буква Т.

Девочка – Буква А. Последняя буква алфавитааааа – значит А. Точно последняя буква алфавита А.

Мальчик – Вообщето - это Я.

Девочка – Что Ты?

Мальчик –Последняя буква алфавита – это Я.

Девочки (вместе)– В смысле Ты?

Девочка - Ты не буква.

Песня

Ведущий. Каждая буква русского языка несёт в себе особый смысл. Например буква М – это мама, Р – Родина, У – урок, учитель, ученик. А вот буква о – оценки. Хорошие, плохие, и даже несправедливые. Вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: “Несправедливые оценки” (мальчик и девочка)

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Ведущий. Многозначные слова в русском языке встречаются очень часто, попробуй сразу разбери: например слово нос – нос у человека, нос у чайника, нос у корабля. Слово ручка – ручка у двери, ручка у человека, ручка- которой пишем, ручка у портфеля…. А вот очень даже интересное слово папка….

Сценка. «Папка под мышкой» (И Семеренко) (2 мальчика)

Вовка: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку под мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела.

Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.

Вовка: (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал.

Андрей: (хохоча): Папку… под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка под мышку и не поместится, он же не кот!

Вовка: Почему «мой папка»? Папка – папина. Ты от смеха правильно говорить разучился, что ли?

Андрей: (подмигивая и стуча себя по лбу): А, я догадался! Дедушку – под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин – это твой дедушка Коля! А вообще, здорово ты это придумал – смешно и с загадкой!

Вовка:(обиженно): При чём тут мой дедушка Коля? Я тебе совсем другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой пойду, чем с тобой разговаривать.

Андрей(сам себе, оставшись один): И чего он обиделся? Зачем смешные истории рассказывать, если и посмеяться нельзя?

Песня

1. – уч. Грамматика — вот сложная наука.

Теперь признаться можем гордо —

Мы знаем, сколько гласных и согласных звуков,

Глухих и звонких, мягких, твёрдых.

Узнали правила и орфограммы.

Любую тему из программы

Мы можем сразу рассказать

И получить оценку "пять".

А сколько упражнений и заданий

Мы выполняли! Много знаний

Не просто так мы получили,

А потому что всё учили.

1. й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

1. й мальчик: Не верю.

1. й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

1. й мальчик: Кашу маслом не испортишь...

1. й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

1. й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1. й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

1. й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...

1. й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

1. й мальчик: Курить- здоровью вредить...

1. й мальчик: ...посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.

1. й мальчик: Копейка рубль бережет...

1. й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

1. й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1. й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

1. й мальчик: Делу время- потехе час...

1. й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

1. й мальчик: Время - деньги...

1. й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

1. й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1. й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

1. й мальчик: В ногу шагать - усталости не знать...

1-й мальчик: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

Песня

Ведущая: Урок математики.

Звучит музыкальная заставка, участники сценки выходят за кулисы.

Сценка «Математика»
Ученик 1: Тут везде идёт работа. Все подсчитывают что – то,
Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять.
Можно всё пересчитать, сосчитать, измерить, взвесить.
Ученик 2: Сколько в комнате углов, сколько ног у воробьёв.
Ученик 3: Сколько пальцев на руках, сколько птичек в облаках.
Ученик 4: Сколько в садике скамеек, сколько в пятаке копеек.
Ученик 1: У стола четыре ножки, пять котят у нашей кошки.
Раз, два, три, четыре, пять – всё могу пересчитать.
Ученик 2: Математика – наука очень сложная:
Как умножить, как сложить?
Ученик 3: Нам дорога к знаниям проложена,
Без тебя нам, математика, не жить.

Ведущий: А как нашим детям тяжело давались контрольные и самостоятельные работы, ВПР в 4 классе?

Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай, голова, поскорей!

Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,

С мылом вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою нечужие друг дружке.

Выручай, а то, как дам по макушке!

1. – й уч. Не только математика и русский Составили учебную нагрузку.

Ещё была у нас литература —

И мы прочли десятки лучших книг.

1. – уч. Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк, Будь это стих или рассказ,

Вы учите их - они учат вас.

Солист (на мотив песни " Как львёнок и черепаха пели песню ") Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу. Всё сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу. Мне б в компьютер поиграть, Полежать и помечтать,

Ну а я здесь сижу

И в учебник всё гляжу.

Вот по книгам всем давно Сняли лучше бы кино,

Я б отличником был, Всё б по телеку учил.

Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнат.. 

1. – уч. Прошло три урока, пора нам опять, Откинув тетрадки идти отдыхать. Кричать и носиться не устаём.

У нас перемена, у нас перемена, Нам всё нипочём.

1. – уч. Перемена! Перемена!

4 класс полез на стену. Ну а третий и второй

Мчатся так, что пыль стеной.

1. – й уч. Мокрые волосы,

Растрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит. Хором:

1. – уч. Может быть Вова, Саша и Лена НЕТ! В перемену они отдыхали!

Всю перемену ныряли в бассейне?

1. – й уч. Или на них, на несчастных напали? Или их в пасть крокодила пихали?

Ведущий:

Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки (2 девочки)

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я ее не ела:

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я и не деруся.

Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)

Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

Ведущий. Ну, а после позабыв обиды дружно веселились, как ни в чём не бывало. А, что делать – ведь прощение и понимание, уважение и дружба на первом месте! Таков закон нашего озорного, но дружного класса!

песня

Ведущий. Внимание! Внимание!
Закончилось очное и наступило дистанционное образование! Как не вспомнить нам тех трудных, по началу непонятных и незабываемых дней. Сколько было тревог, страха, различных курьёзов, порой очень смешных ситуаций, но тем не менее мы преодолели и этот этап нашей школьной жизни.

1.Ох уж это обученье!
Всех до белого коленья
Довело оно с утра
Плачет дома детвора. И родители, похоже,
Скоро плакать будут тоже.
Не работает журнал,
В группе «Вайбера» – аврал. В голове у взрослых каша,
Каково же деткам нашим?
Первый блин, обычно комом.
Хорошо, что мамы дома!

2. Папа ищет информацию в Интернете
Бабушка поделку мастерит,
Мама проверяет мой английский,
На платформе РЭШ мой брат сидит,
Напряженье в воздухе витает,
Валерьянку всей семьёй мы пьем…
Просто занялись образованьем,
На «дистанционке» мы живем!

3.Когда в семействе два ребёнка,
Жить вдвое веселей тогда.
Но только вот дистационку
Не позабыть нам никогда!

4. Дистанционка - удалёнка,
Тебя освоили мы ловко,
Возможно, свалимся без сил,
Но все науки победим!

1. 1.— Как ты считаешь, ухудшились ли знания школьников во время удаленной учебы?
2.— У основной массы школьников, я думаю, не ухудшились.
1.— Ты действительно так считаешь?
2.— Конечно. Как может ухудшиться то, чего нет?

2. Больше всего мою маму порадовала учитель труда. Она задала детям постирать, погладить, убраться в комнате, приготовить обед и прислать видеоотчёт.

3. Я подключилась к зум и жду начало урока.

Заходим мамуля, я говорю: «У меня скоро подключение на урок, с фразочками нужно аккуратно»

Она: «Хорошо пупсик»

Перевожу вгляд, учитель в монитор: «Рассказывай пупсик»

А мне уже 10 лет!!!

Ведущий. Ура, закончилась дистанционка. И снова родная любимая школа!

Песня

Ведущий. Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

1.Сегодня мы спасибо говорим,                                         

Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье                           
Всегда нам помогали, без сомненья!

2.Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...                 
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...                         
Самые лучшие мамы и папы на свете,                                 
Большое спасибо вам говорят ваши дети.                         

3.Без вас наши папы, без вас наши мамы,                                

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

4.Родители наши нас учат терпенью,                                        

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

5.Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,                                

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

6.Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За помощь, за подсказки!

Спа-си-бо!

1 ученик. Родители,  нам ещё 7 лет учиться!

2ученик. Крепитесь, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки.

1ученик. И с 1 сентября 5-го класса беритесь за нас, как за первоклассников.

2 ученик. Беспощадно контролируйте!

1 ученик. Сидите над нами до тех пор, пока все уроки не будут выполнены.

2 ученик. Гоните нас от компьютеров в спортивные секции, кружки.

1 ученик. И от телевизора за книжку.

2 ведущий Да! Молодцы! Напросились!

1 ведущий: Страшно подумать, что теперь с нами будет.

2 ведущий (передразнивает) Сидите с нами в 5-ом классе как в первом.

1 ведущий: Пятый класс не первый, мамы не потянут.

     ВЕД. Мамы, потянем? (Потянем)

ведущий: А вы, дети?

Вce: Постараемся.

  

 Учитель : Спасибо вам, дорогие родители, за то, что всегда мы видели в вас поддержку. Вы - молодцы! Стремиться нужно всегда вперёд, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы ещё не знаете, ведь ровных дорог не бывает. Мне было комфортно и сегодня очень жаль расставаться, я просто говорю давайте встречаться. Сил вам здоровья, терпения и огромное спасибо. Пусть повезёт вам и вашим детям!

Администрация школы и я классный руководитель благодарим Вас за достойное воспитание ваших детей, проявленный интерес к учебе и активное участие в жизни класса и школы.

Вручение грамот родителям!

Ответное слово родителей детям.

ВЕД.: Спасибо родителям за хорошее напутствие. А вас, ребята, хотят поздравить гости нашего праздника:

Директору – слово для поздравленья.

Она огласит педсовета решенье.

Сегодня приказ она зачитает,

И каждый из вас диплом получает. /поздравление директора школы./

Вручение дипломов

Ученик: Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Ученик: Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила нас.

Ученик: Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда.

И конечно же, всех нас любила,

Это мама вторая была.

Ученик: Пролетят быстро школьные годы.

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудем,

Но о ней будем помнить всегда.

Ученик: А с учительницей, что же, расстаёмся мы сейчас?

Учитель. Да, учительница ваша переходит в первый класс.

Песня «Добрый учитель»

1. От всего сердца скажем мы спасибо Всем тем, кто терпеливо нас учил,

По двадцать раз нам правила твердил, А если мы не понимали,

Нам в двадцать первый раз всё объясняли.

1. – й уч. Дорогие наши учителя!

Мы обещаем вам учиться Лишь на "4" и на "5".

Чтоб нами вы могли гордиться, Чтоб всё уметь и много знать.

1. – уч. Вы каждый день и каждый час,

Нелёгкой посвятив работе,

Одною думаю о нас,

Одной заботою живёте –

1. – уч. Чтоб нами славилась Земля И чтобы честными росли мы. Спасибо, вам учителя,

Как матерям за всё спасибо!

1. – уч. И помним вас мы неспроста, И как нам трудно не придётся В нас навсегда и доброта,

И ваша нежность остаётся.

1. – й уч. Директору и завучам спасибо —

Без их труда идти уроки не могли бы.

1. – й уч. Всем спасибо за заботу:

Медсестре и поварам, Музработнику, техничкам. Очень благодарны вам!

1. – й уч. Спасибо родителям, учителям За то, что в пути помогаете нам,

За то, что сегодня вы здесь с нами в зале, Спасибо за то, что ребятам отдали.

Вручение цветов

Внимание!! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника!

Все: Я (фамилия, имя)

- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения 90 градусов.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

1. Мы закончили четвёртый, Переходим в пятый класс. Гордым словом "пятиклассники" Будут все нас называть.

1. – й уч. До свидания, класс четвёртый, Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой

И с окошком, и с доской.

Песня

1. Мы со школой начальной прощаемся, Расстаёмся, увы навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся, Будет средняя школа тогда.

1. – уч. Солнце светит очень ярко, И ликует детвора.

Школьный год уж за горами, А каникулам УРА!

1. – уч. Мы их очень долго ждали.

Думали, что не придут.

Не успели оглянуться,

А они уж тут как тут!

1. Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок.

Здравствуй травка, здравствуй поле,

Здравствуй солнечный денёк!

Вед: Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении