Сценарий спортивного праздника ко Дню инвалидов

ГОУ РК «С(К) Ш № 42» г. Воркуты

Сценарий спортивного праздника ко Дню инвалидов

Подготовили:

учитель физической культуры

Мяндина А.А

Воркута

2022

Цель:

1. Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой.

Задачи:

1.Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой.

2.Укреплять здоровье учащихся.

3.Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки,

Инвентарь: кегли, эстафетные палочки, тоннели, обручи, поворотные стойки, теннисные мячи и корзины, разноцветные мешки, свисток.

Оборудование: музыкальные записи, плакаты, воздушные шары для украшения зала.

Подготовительный этап

1. Классным руководителям дано поручение о том, что нужно выбрать в классе по 2-3 участника для участия в эстафетах на празднике. Пригласить детей с ОВЗ на праздник как участников. Форма: белый верх, черный низ, спортивная обувь (кроссовки, кеды).

2. Организаторам подготовить жюри, раздаточный материал, подготовить зал к мероприятию. Подготовить благодарственные письма.

Ход мероприятия

Анастасия Александровна:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня в нашем спортивном зале. Сегодня мы встретились по двум поводам.

1. День против СПИДа 1 декабря

Здоровье – важнейшая ценность. Качеством здоровья определяется качество жизни. Поэтому вдвойне важно следить за своим самочувствием, регулярно проверяться и вовремя проходить лечение.

В этот день устраиваются просветительские и памятные мероприятия. Проходят просветительские лекции, во многих больницах делают бесплатные анализы для обнаружения болезни. В этот день принято вспоминать умерших от болезни.

Символом международного дня борьбы со СПИДом является красная ленточка, свернутая определенным образом и символизирующая букву V.

1. 3 декабря международный день инвалидов, ни для кого не секрет. В нашей школе учатся дети с особенностями здоровья. Сегодня наши участники будут участвовать в эстафетах, в которых у них будут различные преграды.

Звучит гимн ФР

Анастасия Александровна:

Наше мероприятие сегодня будет проходить в форме эстафеты. Но прежде, чем мы начнем наши эстафеты необходимо повторить ТБ во время бега и работы в команде.

Сегодня у нас участвуют две команды по 7 человек.

Игра – приветствие «Ладошки»

Давайте поприветствуем друг друга:

Поднимите все ладошки

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять:

1, 2, 3, 4, 5.

 Продолжайте потирать!

Мой сосед такой хороший –

Я ему пожму ладоши.

И другой сосед хороший –

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора

И всем дружно помахать.

Анастасия Александровна:

Итак, мы познакомились с командами, поздоровались с жюри,

Вспомним правила поведения, технику безопасности и можно начинать!

1. Проигрывая нельзя обвинять в этом других участников!

2. Можно друг друга подбадривать!

3. Мы друг друга не толкаем и не обзываем!

Первая эстафета: «Палочки - выручалочки»

Командам привязываются эстафетные палочки к ноге. По команде участник должен добежать до ориентира и вернуться обратно.

АА. Поддержка

пусть не сразу все дается,

Поработать вам придется!

Ждут вас обручи, мячи,

Ловкость всем ты покажи!

Вторая эстафета: «Проход через обручи одной рукой»

Сложно выполнять одной рукой? Как вы считаете, сложно ли детям с инвалидностью – у которые одна рука не работает от рождения?

Третья эстафеты: «Рисунок с закрытыми глазами»

Напротив каждой команды стоит стол с ватманом и карандашами.

Необходимо с закрытыми глазами написать число и классная работа. Нарисовать солнце и внутри него записать свои имена.

В этой эстафете вы проверили себя в роли незрячих людей. Какие возникли трудности?

Четвертая эстафета: «Сильная рука»

Вызываются на ринг - за стол, помериться силой. Каждому игроку даётся газета. Дети берутся одной рукой за газету: кто быстрее соберёт газету в кулак, при этом нельзя помогать другой рукой и прижимать к себе.

Работа по спортивным вопросам.

1. Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (спорт)

1. Что за конь? А у коня

Есть колёса, нет руля.

Не сижу на нём в седле,

Я ногами на спине

На своём стою коне.

Влез с ногами я на спину,

Руки в стороны раскинув,

И поехал по асфальту,

А с бордюра сделал «сальто».

Конь ударил в камень-борт.

А коня зовут… (скейтборд)

1. На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (шахматы)

1. И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лёд узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы – фигурные … (коньки)

1. Ему бассейн так приглянулся –

Он тут же в воду бултыхнулся,

Помчался стилем баттерфляй,

Теперь спортсмена отгадай. (пловец)

1. Нам вчера в спортивном зале

Класс девчонки показали.

Вряд ли кто-то из ребят

Так же сядет на … (шпагат)

1. Любого ударишь –

Он злится и плачет.

А этого стукнешь –

От радости скачет! (мяч)

1. Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

- Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет,

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я. (гантели)

1. Кто сегодня победил,

Больше всех голов забил?

Каждый сразу же поймёт –

Для того ведётся … (счёт)

1. Я спешу на тренировку,

В кимоно сражаюсь ловко.

Чёрный пояс нужен мне,

Ведь люблю я … (каратэ)

1. Есть лужайка в нашей школе,

А на ней козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе – кони и лужайка!

Что за чудо, угадай-ка! (спортзал)

Анастасия Александровна:

Подведение итогов. Сегодня нет победивших и проигравших.