Сценарий внеклассного мероприятия "Знатоки русского языка"

Цели: через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку.

Задачи:1. Учить детей получать удовольствие от общения со сверстниками.
2. Обобщить знания детей, полученные на уроках чтения и русского языка, учить применять их на практике.
3. Развивать творческие способности учащихся.
4. Способствовать сплочению детского коллектива.

Ведущий:

В школу ходим мы не зря.
Без наук никак нельзя!
В жизнь не грамотным войдёшь
За минуту пропадёшь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
Приглашаю вас сейчас
Поиграть в веселый час.

Девиз нашего мероприятия: «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» (Р. Сеф)

Наш язык — язык труда и света,
Он широк, и ясен, и велик.
Слушает с волнением планета
Пушкина бессмертного язык!

Ребята, сегодня совершим путешествие в страну Знаний русского языка к царице Грамматике. А на каком

транспорте будем путешествовать узнаете, посмотрев мультфильм.(на паровозике).

Чтобы дойти до страны Знаний нужно пройти препятствия. Паровозик не тронется если мы не отгадаем загадки.

Ведущий: Отгадайте загадку. О каком сказочном герое идёт речь?

Загадки : Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали… (Дюймовочка)

Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать… (Яга)

Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос? (Буратино)

Сели на паровозик , поехали с песней из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

1-ое препятствие

Работа в парах

Составьте новое слово, поменяв в данном слове только одну букву:

ШАР — (пар, жар), ДОМ — (дым), ДУБ — (зуб), МЁД — (лёд), МЕЧ — (мяч), СТОЛ — (стул), НОРА — (кора), ЛЫЖИ — (лужи), БАНК — (танк), ТОЧКА — (ночка, дочка, бочка)

Команде «Умняшки» — «Человек без Родины, что соловей без леса»

Команде «Познавашки» — «Если дружба велика, будет Родина крепка»

Команде «Почемучки» — «Тот герой, кто за Родину горой»

Прочитайте слова. Найдите лишнее.

РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК, ОРЕВД , ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА

Ответ: карандаш, ручка, кисточка, ведро. (лишнее слово ведро)

1.  Уберите буквы, обозначающие глухие согласные звуки и получите слово.

ПФБКТЕХРШЁСЧЗЩАЦ — (берёза)

2.  Уберите буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и получите слово.

РЛПМНЕЗВТГДУЖХЙ — (петух)

3.  Уберите буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и получите слово.

ЛРКМНОДШРКВГА — (кошка)

6. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните пропущенные буквы и другие орфограммы.

• Р…бята пришли (в) парк. Вот (в) кустах мел…кнул пуш…стый хвост белки. Где она? Белочка скрылась в густом ел…нике.

Вот мы и доехали до страны Знаний. Царица пустит в город если разгадаем кроссворд.

7. Творческая работа.

Учитель:

- А сейчас попытаемся разгадать

грамматический кроссворд

Разгадать кроссворд помогут «вежливые слова».

• Составьте предложение с любым из этих слов (дополнительное задание при наличии времени)

Награждение участников игры закладками.