Праздник «Прощание с Букварем»
Ведущий: В жизни всё начинается с малого:
с зёрнышка – хлеб,
с лучика – солнышко,
с кирпичика – дом,
а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.
Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова книге,
с которой начинают учиться все: инженеры и академики,
врачи и президенты, лётчики и повара.
1 ученик: 1а
Над страной весенним утром
Занялась заря
В школе праздник, славный праздник –
Праздник Букваря!
2 ученик: 1а
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!
3 ученик: 1а
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам - строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
4 ученик: 1а
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
5 ученик: 1д
Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!
6 ученик: 1д
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
7 ученик: 1д
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
8ученик: 1д
Школе спасибо! Спасибо тому,
Кто напечатал Букварь:
Будто принес он в глубокую тьму
Яркий волшебный фонарь!
Песня «Мой букварь»
Появляется гном Вася.
Гном Вася: Здравствуйте, ребята! Я гном Вася, пришёл к вам на праздник Букваря. Мне же надо выступить на празднике. Ума не приложу, что же мне придумать? Ага! Есть идея! Ребята, что самое главное в Букваре? (Дети - буквы!) Правильно, буквы! Только куда обратиться за буквами?
Вспомнил! Есть такое агентство, оно так и называется - Букварь.
(На сцене стол, табличка «Агентство Букварь»; телефон.)
Сейчас я позвоню туда и обо всём договоримся...
(Подходит к телефону и набирает номер).
- Алле! Это агентство «Букварь?»
Букварь:- Да!
Гном Вася: С кем я говорю?
Букварь: С генеральным директором - с Букварём.
Гном Вася: Звонит гном Вася. Я хочу обратиться к вам с просьбой.
Букварь: В чём состоит ваша просьба?
Гном Вася: Пришлите мне, пожалуйста, буквы!
Букварь: Какие буквы?
Гном Вася: - Какие? Этого я не знаю! Хотя постойте... Ребята, какие бывают буквы? (Дети - гласные и согласные.) Уважаемый Букварь! Нам нужны гласные и согласные буквы!
Букварь: Ждите, высылаю.
Музыка. (выходят буквы)
В море плавала акула
Ела все, что в нем тонуло.
К нам акула приплыла –
Превратилась в букву… (А) 1г
Два барашка-братца
Вышли пободаться.
Положи конец борьбе –
Преврати их в букву… (Б) 1в
Любят узнавать весы
Вес конфет и колбасы.
Чтоб не пачкаться в халве,
Превратились в букву… (В) 1в
Дождь полил лесочек,
Вырос гриб-грибочек.
В тот лесочек мы пойдем,
Где он спрятался, найдем.
Притаился под дубочком
Стал похож на букву… (Г) 1в
Дятел на стволе сидит,
Дырку в дереве долбит.
Достает вредителя,
Портить ствол любителя.
Дятел постучал везде,
Превратился в букву... (Д) 1в
Целый день енотка Рая
В ручейке белье стирает,
Как наплещется в ручье –
Превратится в букву… (Е) 1г
Выставил колючки ёж –
Без перчаток не возьмешь.
У него иголки
Больше, чем у ёлки.
Ёжик, глядя на неё
Превратился в букву… (Ё) 1г
Женя баловался
С жалюзи игрался:
Открывал и закрывал,
Им покоя не давал.
Но они спаслись уже –
Превратились в букву… (Ж) 1в
Скачет-скачет заинька
Серенький да маленький:
Ушками он слушает,
Зубками он кушает.
Чтобы не попасть к лисе,
Стал зайчишка буквой... (З) 1в
Раз – брусок и два – брусок,
Плюс один наискосок,
Снизу, сверху – уголки,
А всё вместе – буква И. 1г
Мажет мама ранку дочке
Йодом в темном пузыречке.
Кошка, прыгнув со стола,
Йод по полу разлила.
Стань же властью всех стихий
Йод разлитый – буквой… (Й) 1в
Катя с Ксюшей на качели
С двух сторон качаться сели:
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Накатавшись – разошлись.
И теперь наверняка. Будут помнить букву… (К) 1д
У лягушки Люшки –
Ножки-попрыгушки.
Чтоб журавль ее не съел,
Люшка стала буквой… (Л) 1д
Повстречала Мишку Мышка
И сказала: слушай, Мишка,
Мы с тобой похожи тем,
Что и ты, и я – на М. 1д
Смотрим, думаем недолго:
Ножки – две, по центру – полка.
Этажерка между стен,
Так запомним букву (э)Н. 1д
Обезьянка корчит рожи,
Дразнится, кривляется
Бананами швыряется.
На хвосте качается –
Славно получается!
Обезьяне той легко
Превратится в букву… (О) 1г
Пианино Прошино
Новое хорошее.
Мальчик клавишу нажмет,
Пианино запоёт:
Пляшут птички на тропе,
Напиши им букву… (П) 1д
Мчится в космосе ракета,
Обгоняя скорость света,
В ней рахат-лукум и рис,
Репа, редька и редис,
Миксер, кондиционер –
Все с ракетной буквой… (Р) 1д
Слон по Африке гулял,
Длинным хоботом вилял,
А потом он вдруг исчез: Превратился в букву… (С) 1д
У Тамары тёрочка,
Что у деток горочка.
С тёрки сыр катался –
Весь внутри остался.
На бумажном же листе
Тёрка стала буквой… (Т) 1б
Улитка на дорожке —
выпустила рожки.
Проползет немножко,
Спрячет в домик рожки.
Спит себе в своем дому
Видит сны про букву… (У) 1а
Расскажи нам, флюгерок,
Где летает ветерок.
На железной ножке.
Повертись немножко,
И тогда фонарь в кафе
Превратится в букву… (Ф) 1б
Захомячил хомячок
Зерна в щёки-рюкзачок,
И до хатки поспешил,
Чтоб никто не рассмешил.
Пощекочем хомяка,
Пусть нам скажет букву… (Х) 1б
Утром на лугу цветочки
Раскрывают лепесточки.
Села на цветок пчела,
Много меда собрала,
А цикада на крыльце
Превратилась в букву… (Ц) 1б
Никого часы не ждут,
С громким тиканьем идут:
Тик-так! Тик-так!
Не обгонишь их никак.
Бьют часы на каланче,
Превращаясь в букву… (Ч) 1б
Вместе Паша и Егор
В поле ставили шатер.
Прямо возле шалаша,
Наш шатер стал буквой… (Ш) 1б
Наш щелкунчик для потехи
Детям щелкает орехи.
Всё! Орехов нет вообще –
Стал щелкунчик буквой… (Щ) 1б
Буква "Ы" в словах есть тоже,
Их она размножить может –
Превращает хвост – в хвосты,
Шар в шары, а куст – в кусты. 1а
Подал Эдик Эммочке
Эскимо на палочке,
Это эскимо тебе
Дарит лично буква… (Э) 1а
Юля новую юлу
Разъюлила на полу.
Так она юлу свою
Превратила в букву… (Ю) 1а
Куча яблок на прилавке...
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква Я. 1а
Хором!
1.Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбели Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
2.А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Проигрыш Танец «Страна детства»
Появляется Букварь.
Здравствуйте, ребята!
Я – букварь, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Гном Вася: Букварь, ты пришёл попрощаться с ребятами?
Букварь: Да, я пришёл попрощаться.
На сцену вбегают стишки.
Стишок №1: Спасите!
Стишок №2: Помогите!
Стишок №3: Ужасно!
Стишок №4: Кошмар!
Гном Вася: Кого-то они мне напоминают. Так! Тише! Тише! Не все сразу!
Букварь: Что у вас стряслось?
Стишок №1: Мы - стишки. А какой-то злодей сделал так, что у нас теперь не хватает по одному слову!
Букварь: Какому?
Стишок №2: Последнему из всех слов.
Гном Вася: Дожили! Теперь целые слова пропадают.
Букварь: Я думаю, мы с этим справимся. Вы начинайте каждый свой стишок, а ребята помогут вам вернуть последнее слово.
Стишок №1
Летом он растёт на грядке,
Он зелёный, сочный, сладкий,
Всем на диву удалец,
Съешь скорее ...(Огурец)
Стишок №2
Глазки смотрят зорко, умно,
Ходит мягко и бесшумно
Ты погладь её немножко,
Это нравится всем ... (Кошкам)
Стишок №3
Она пасётся на лугу,
Говорит всем: «My, да му!»
Целый день жевать готова
Травку спелую ... (Корова)
Стишок №4
Прыг да скок, прыг да скок.
С пятки прямо на носок.
Ну-ка, птичка, не робей,
Почирикай ... (Воробей)
Гном Вася: Молодцы, ребята!
Теперь у вас всё в порядке? (Обращается к стишкам)
Стишки: Да, спасибо!
Букварь: Кто же так зло подшутил над вами?
Стишок №1: Мы не знаем.
Стишок №2: Оно как прыгнет, как схватит и бежать!
Букварь: Вот я доберусь до него.
Звучит хулиганская музыка. Появляется Бяква.
Бяква:
Я - большая буква
По прозванию Бяква
Ненавижу буквы,
Подложу им бяку!
Я их растолкаю,
Спутаю местами!
Я на них залаю!
Вообщем, напугаю!
Пусть они завоют!
Пусть они заплачут!
Ну, а я - такая,
Не могу иначе!
Я - большая буква
По прозванию Бяква
Ненавижу буквы,
Подложу им бяку!
Стихи охают, ахают, держатся за голову.
Бяква: Ну, как? Как я тут всё запутала? Всё очень смешно!
Букварь: И не стыдно тебе?
Бяква: Да! Вот такая я вредная. Буду делать пакости всем на зло!
Букварь: Ах, так!?
Гном Вася и Букварь предлагают окружить Бякву.
Гном Вася: Ага! Вот ты и попалась! (Стихи берут её с Васей и букварём в кольцо)
Бяква: Спасите! Помоги! Разбойники! Грабят!
Гном Вася: Между прочим, долг вежливости велит представляться. Ах, да, извините! Вас ведь зовут Бяква! Более глупого имени и не придумаешь.
Бяква: Между прочим, раньше меня звали по-другому.
Букварь: Как же?
Бяква: Раньше я была самая обыкновенная буква. Но один мальчик решил подшутить надо мной и исправил букву У на букву Я. С тех пор я Бяква... Почти что бяка...
Букварь: Безобразие!
Гном Вася: Ну, дорогие дети, теперь вы видите, что может произойти, если вы начнёте зло шутить с буквами? Никогда так не поступайте! Не то получится такое злодейство, как сегодня.
Букварь: Внимание! Сейчас мы всё исправим. Прошу тишины.
Слушайте внимательно. С сегодняшнего дня ты больше не Бяква, а Буква...
Заклинание:
Буква: Ой! Я чувствую..., что во мне что-то происходит... Я ощущаю себя Буквой. Самой настоящей Буквой.
Гном Вася, Стихи: Ура!
Гном Вася: Как я рад, что всё закончилось благополучно. А ведь неизвестно, что ещё могло произойти из-за одной буквы.
Букварь: Ребята! А сейчас я приглашаю на сцену свою младшую сестру. (литературное чтение)
Литературное чтение: Здравствуйте, ребята. Прочитайте дружно, как меня зовут.
( Дети – литературное чтение) .
Я добрый друг и спутник твой.
Будь школьник бережным со мной.
Мой чистый вид всегда опрятен.
Оберегай меня от пятен.
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
Книга 1 1Б
Ох, милая мне стыдно перед классом.
Хозяин мой обложку вырвал с мясом!
Да, что обложку! Оборвал листы-
Из них он делает кораблики и голубей.
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда летать мне в облаках! А у тебя целы бока?
Книга 2 1в
Твои мне муки не знакомы
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу-
О них и говорить-то неприлично,
Зато и я его учу.
Не как-нибудь, а на отлично.
Книга 1 1б
Ну, а мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе.
Литературное чтение
В басне нет загадки:
Расскажут напрямик
И книжки, и тетрадки
Какой ты ученик!
А теперь давайте поиграем, а заодно проверим, внимательно ли вы слушали.
Давайте , дружно встанем.
Если ваш ответ «да»- говорим «да» и хлопаем в ладоши, если ваш ответ «нет»- говорим «нет» и топаем ногами.
Итак, слушаем внимательно мои вопросы и отвечаем:
1. Книга боится дождя (да)
2. Книга любит снег (нет)
3. Книга любит путешествовать в библиотеку в сумке или непромокаемом пакете(да)
4. Книга боится грязных рук (да)
5. Закладкой для книги может быть карандаш? (нет) пирожок?
6. Книга любит, когда её читают во время еды (нет)
7. Книги любит, когда её разрисовывают и расписывают(нет)
8. Книга боится быть порванной (да)
А сейчас мы загадаем вам загадки и проверим, как вы справитесь с ними.
Буква: 1а
Рисовал я на бумаге
Ручейки, леса, овраги.
Оттого, что рисовал
Я поменьше ростом стал. (Карандаш)
Снаружи смотришь -
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай...
Как называют этот дом?
Попробуй угадай! (Библиотека)
Стишок 1: 1б
Есть листок, есть корешок.
А не куст и не цветок.
Нету лап, нету рук.
А приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет. (Книга)
Это что тут за зверёк
Ходит вдоль и поперёк?
В краске выпачканный нос,
Деревянный длинный хвост. (Кисточка)
Стишок 2: 1в
Я предмет для школы важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолёт, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я - липучий, вязкий... (Клей)
По алфавиту
В строгом порядке -
Сорок фамилий
В толстой тетрадке.
Справа от них
Разлинованы клетки,
Чтоб не сбежали
Ваши отметки. (Журнал)
Стишок 3: 1г
На труде я не скучала,
Я цветочки вырезала,
Разноцветные снежинки,
Птичек, звёздочки, картинки.
Я - почти художница.
Помогли мне... (Ножницы)
Покажу на карте мир –
Знаю, где Байкал, Памир,
Укажу на города:
Минск, Москва, Караганда.
Бегают за мною глазки,
Потому что я – …! (Указка)
Стишок 4: 1д
В этой узенькой коробочке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке
А живут в дому том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Ведущий: Молодцы, все загадки отгадали! А давайте мы в подарок нашим гостям споём весёлые, озорные, школьные частушки.
Частушки
1.Посидите вы тихонько,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки,
Очень замечательно.
2.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
3.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!
4.Эх топни нога,
Топни правенькая.
Весь букварь я изучила,
Хоть и маленькая.
5. Ёлочки, сосёночки
Колкие, зеленые.
Все ребята – первоклашки
В буквари влюбленные!
6.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
7.Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!
8.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
9.Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в букваре
Кончились странички.
10. С букварем кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду!
У меня характер крут –
Уважаю с детства труд!
Звучит музыка.
Появляется ШАПОКЛЯК.
Кто людям помогает,
Тот тратит время зря! Да- да.
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да –да- да- да .
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк, привет,
старуха Шапокляк.
-Что вы здесь собрались?
Ведущий: Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.
Шапокляк: Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования
Прислал меня с заданием
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались,
Лучше б в детсаду остались!
Ведущий: Бабушка, дети научились не только читать, правильно и красиво писать, но и знают все школьные правила.
Шапокляк: Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,
Или могите, забыла, русский я давно учила!
Ведущий:
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (внимательным).
Все пиши, не отставая,
Слушай… (не перебивая).
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все … (понятно).
Если хочешь отвечать,
Надо руку…(поднимать).
На математике считают,
На перемене… (отдыхают).
Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не…(сорока).
Если друг стал отвечать,
Не спеши… (перебивать).
А помочь захочешь другу –
Подними спокойно… (руку).
Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (звонок).
Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда… (готовым).
Чтоб не тревожились врачи,
На переменках не… (кричи).
Шапокляк: Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.
Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!
Ведущий: Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?
Шапокляк : - Это будет, это будет, что-то около шести.
Ведущий: Дети, правильный ответ? … (нет)
Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?
Шапокляк: Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.
Ведущий: Нет Шапокляк ! Каждый день зарядку делай!
Будешь сильной, будешь смелой!
На сцену выходят Стишки и исполняют песню с детьми.
Мы только, что проснулись,
Конечно потянулись,
Потом слегка зевнули,
Нам нелегко вставать.
Привет соседу слева,
Привет соседу справа,
Ну что ж пора настала
Зарядку начинать.
Припев:
Руками все похлопаем
Теперь ногами топаем
Подвигаем плечами
И дружно закричали
-С добрым утром, мама!
- С добрым утром, папа!
- С добрым утром все, все, все!
Шапокляк:
Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?
…
Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!
Ведущий: Молодцы ребята! Не подвели своих наставников-учителей. Всё знаете, всё умеете. А вот интересно, всё ли знают о школьной жизни ваши родители?
Конкурс для родителей: «Детский лепет» дети с экрана рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о чем идет речь.
1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми (Школа)
2. Когда он приходит в этот дом, он не умеет ни читать, ни писать. Кто это? (Первоклассник)
3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут. (Урок)
4. На ней нельзя рисовать, нельзя карябать. Но некоторые даже умудряются за ней спать (Парта)
5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку (Каникулы)
6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить» (Перемена)
7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда мы уже устали. (Учитель)
8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется (Дневник)
9. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет для него одежды (Физкультура)
10. На ней надо писать, но мы до нее ещё не достаем (Школьная доска).
Ведущий: Молодцы родители!
Танец «Стирка»
9 ученик: 1в
Давно ль читали мы с трудом:
До-мик. Дом. Ми-ша мал.
Давно ль мы звали маму
И впервые сами
Вслух читали маме:
Ма-ма мы-ла ра-му.
10 ученик 1в
Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря.
11 ученик: 1в
Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
ПОТОМУ, ЧТО ВСЮДУ БУКВЫ
ТЕ ЖЕ, ЧТО И В БУКВАРЕ.
12 ученик: 1б
Буквы все мы твёрдо знаем.
Сами пишем и читаем.
Мы простились с Букварём,
Книжки новые берём.
Любит школу весь наш класс.
Папы, мамы хвалят нас.
13 ученик: 1б
Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.
Надо очень много знать:
Рисовать, читать, писать.
Чтобы жить на пользу людям
Хорошо учиться будем!
14 ученик: 1б
Кто любит музыку и песни,
Тому живется интересней.
И в день прощанья с Букварем
Ему мы песенку споём.
Поют песню.
Ведущий. Вручение удостоверений:
Позади нелегкий путь слогового чтения
Вам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я.
В том, что вы Букварь – прочли
Полный курс наук прошли!
Букварь: Пора, друзья, проститься нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!
Чтобы побольше вы книжек читали,
Чтобы красиво в тетрадках писали,
Чтобы умели считать, рисовать.
Чтобы учились на круглые «пять».
Ведущий:
- И так, друзья, вперёд по морю Знаний, продолжайте учиться, веселиться, любите
школу, друзей, учителей, родителей. В добрый путь!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, БУКВАРЬ!»
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
П-в: Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
П-в: Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
П-в: Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Песня «чему учат в школе»
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
К четырем прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
Находить Восток и Юг рисовать квадрат и круг
Учат в школе учат в школе учат в школе
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе учат в школе учат в школе
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе учат в школе учат в школе
Про глаголы про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе учат в школе учат в школе
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе учат в школе учат в школе
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе учат в школе учат в школе
21
1 097
45 861 
