Tasviriy san’at va Chizmachilik fani bo’yicha 2019-2020 o’quv yili uchun tuzilgan ushbu yillik o’quv reja, Amaliy fanlarni o’qitishda kreativ yondashuv 2019 yil Avgust kengashi shu’ba yig’ilishi uchun “Metodik tavsiyalar” asosida hamda
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori bilan tasdiqlangan umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti hamda umumiy o‘rta ta’limning tasviriy sa’nat va chizmachilik fani bo‘yicha malaka talablari asosida tuzilgan bo‘lib, Xalq ta’limi vazirining 2017-yil 3 iyundagi “Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari talablari asosida takomillashtirilgan o‘quv dasturlarini tasdiqlash va amaliyotga joriy etish to‘g‘risida”gi 190-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan va umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 1-9-sinflari uchun amaliyotga joriy etish tavsiyalari bo’yicha ishlab chiqildi.
O‘zbekiston Respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi, o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularning yosh xususiyatlariga mos ravishda quyidagi tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi.
Kommunikativ kompetensiya (TK 1) — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi (TK 2) — mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi (TK 3) — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi (TK 4) — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Milliy va umummadaniy kompetensiya (TK 5) — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi (TK 6) — aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. Mazkur kompetensiyalar umumta’lim fanlari orqali o‘quvchilarda shakllantiriladi.
FK-fanga oid kompetensiyalar.
Tasviriy san’at 1-4 sinflar. (Malaka darajasi A1)
FK1-Naturaning xarakterli jihatlarini kuzatish, tahlil qilish va ifodalay olish kompetensiyasi.
FK2- Tasvir yoki haykalning bosqichlari ketma-ketligini to‘g‘ri bajarish kompetensiyasi.
Tasviriy san’at 5-7 sinflar. (Malaka darajasi A2)
FK1-Naturaning xarakterli jihatlarini kuzatish, tahlil qilish va ifodalay olish kompetensiyasi.
FK2- Tasvir yoki haykalning bosqichlari ketma-ketligini to‘g‘ri bajarish kompetensiyasi.
Chizmachilik 8-9 sinflar. (Malaka darajasi 8 sinf A1. 9 sinf A2)
FK1- Chizmachilikda qo‘llaniladigan termin va tushunchalarni bilish hamda qo‘llay olish kompetensiyasi.
FK2 - Ish qurollaridan to‘g‘ri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish kompetensiyasi.
Chizmachilik fanidan yil davomida 8-9 sinf o’quvchilari uchun A4 format qogozlariga 8 ta grafik ish bajarish tavsiya etilgan bo’lib, ish rejaning mavzular qatorida grafik ishlar kursatib borilgan.
(Izoh: Ish rejasining tayanch va fanga oid kompetensiyalar grafasida kompetensiya turlari qisqartirilgan TK yoki FK deb berilgan. TK yoki FK dan sungi raqam kompetensiyalar ketma-ketligini ifodalaydi hamda qaysi mavzuga qaysi TKlar kerak bo’lsa o’sha TKlar doirachaga olib belgilab qo’yiladi)
5-SINFLAR UCHUN TASVIRIY SAN’AT FANIDAN TAQVIM – MAVZU REJA
( haftasiga 1 soatdan, 30 soat. Nazorat ishlari 4 soat. jami 34 soat)
| Darslar tartibi | Mavzular | Soat | Tayanch kompetensiyalar (TK) | Fanga oid kompetensiyalar (FK) | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Ko`rgazmali qurollar | Uyga vazifa |
| Sinflar | 5 a | 5 a | 5 b | 5 b |
| I chorak |
| 1 | Tasviriy san’atning ifodaviy vositalari. Chiziq, dog‘, rang, shakl, fazo, faktura haqida tushuncha. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 2-3 | Qalamtasvirda geometrik jismlar chizish. Nuqta, chiziqli tasvir, chiziqli tasvirlash, tusli tasvirlash, shtrixlar haqida ma’lumot berish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 4 | Oq va qora rangda manzara rasmini ishlash. Narsalarning och-to‘qlik darajalarini farqlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 5 | Xotirjam, o‘ychan holatlarni ifodalanuvchi manzara rasmini chizish.Tasviriy san’atda tabiat ko‘rinishini ifodalash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 6 | Odam haykalining turli vaziyatdagi holatini yasash. Harakatdagi odam kompozitsion haykalini ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 7 | Nazorat ishi №-1. Tabiat manzarasini tasvirlash. O’tilgan mavzular bo’yicha. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Erkin mavzuda rasmlar chizib kelish. |
| 8 | Oydin tundagi yoki quyoshning botish chog‘idagi daraxtni tasvirlash. Guash yoki akvarel bo‘yoqlari bilan ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| II chorak |
| 9-10 | Rangtasvir xususiyatlari. Spektr ranglar haqida tushuncha. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 11 | Rangtasvir va grafikada manzara. Manzara janridagi asarlarni tahlil qilish va ijodiy ish bajarish.
| 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 12 | Tabiatning obrazli manzarasini tasvirlash. Yil fasllarining obrazli talqinini ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 13 | Sharqona shahar tasvirining eskizini chizish. Sharq tarixiy minoralarini o‘rganish, tasvirini chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 14 | “Tasviriy san’atda animalistik janr”. Animalistik janr haqida ma’lumot berish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 15 | “Men sevgan hayvon” mavzusida rasm chizish. O‘quvchilar yoqtirgan hayvonlarni rasmini chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 16 | Nazorat ish №2 Qish manzarasi va yangi yil mavzusida rasm chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Erkin mavzuda rasmlar chizish. |
| 17 | “Qish manzarasi” mavzusida rasm chizish. Qish faslini idrok etish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| III chorak |
| 18 | “Yangi yil” mavzusida devoriy gazeta ishlash. Jamoaviy tarzda yangi yil tabrigini tasvirlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 19 | Rangtasvirda natyurmort chizish bosqichlari. Natyurmort chizish bosqichlari, perspektiva qoidalari haqida ma’lumot. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6 | FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 20-21 | Milliy idishlardan natyurmort chizish. Bosqichma-boqich natyurmort chizish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 22 | Rang-tus jihatidan qarama-qarshi (kontrast) buyumlardan tashkil topgan natyurmortni grafik usulda ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 23 | Men sevgan hayvon haykalchasini yasash. O‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 24-25 | Naqsh na’munalaridan kompozitsiya bajarish. Kompozitsiya bajarish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 26 | Nazorat ishi №3 Navro’z bayramiga bag’ishlab kompozitsiya ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Bahor fasli manzarasini ishlash. |
| 27 | Badiiy bezak grafikasi. Kompozitsiya bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| IV chorak |
| 28 | 8-mart bayramiga devoriy gazeta ishlash. Jamoaviy tarzda tabriknoma eskizini bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 29 | Tasviriy san’atda portret janri. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 30 | “Avtoportret”. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 31-32 | “Men sevgan qahramon” mavzusida portret ishlash | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 33 | Nazorat ishi №4 Portret janrida rasmlar chizsh. 3 guruh. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Erkin mavzuda rasmlar chizib kelish. |
| 34 | “Harakatdagi odam” haykalini yaratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
Izoh: Ushbu Tasviriy san’at va Chizmachilik fanidan 5-9 sinflar uchun tuzilgan yillik ish reja jadvallarida, Tyanch va fanga oid kompitensiyalar ustuni bo’lib, o’qituvchi darsda qo’llaydigan Tayanch va Fanga oid kompitensiyalarni doira shakliga olib ajratishi va aynan shu ajratib belgilangan tayanch va Fanga oid kompitensiyarni dars ishlanmasida qo’llashi mumkin.
6-SINFLAR UCHUN TASVIRIY SAN’AT FANIDAN TAQVIM – MAVZU REJA
( haftasiga 1 soatdan, 30 soat. Nazorat ishlari 4 soat. jami 34 soat)
| Darslar tartibi | Mavzular | Soat | Tayanch kompetensiyalar (TK) | Fanga oid kompetensiyalar (FK) | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Ko`rgazmali qurollar | Uyga vazifa |
| Sinflar | 6 a | 6 a | 6 b | 6 b |
| I chorak |
| 1 | O‘rta asrlar tasviriy san’ati usul va yo‘nalishlari. O‘rta asrlarda tasviriy san’at yo‘nalishlarining rivojlanishi haqida ma’lumot berish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 2 | Xitoy va Yaponiya tasvirlash san’ati usuli. Nam qog‘ozga daraxt, tog‘, gul obrazini tasvirlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 3-4 | Harakatdagi odam, sportchi obrazini tasvirlash. Harakatlanayotgan obraz (figura)ni tasvirlash. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 5 | Tabriknoma eskizini yasash. Ustozlar bayramiga tabriknoma eskizini yaratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 6 | Rangtasvir yoki grafika usulida kompozitsiya yaratish. Tasviriy san’at turlaridan birini tanlab, kompozitsiya yaratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 7 | Nazorat ishi №-1. Harakatdagi odam, sportch, ishchi obrazlarini ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Kuz fasli mavzusida rasmlar chizish. |
| 8-9 | Haykaltaroshlikda lirika va drammatizm. Haykaltaroshlik turlarini badiiy idrok etish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| II chorak |
| 10 | Mayda plastika haykaltaroshligi. Haykaltaroshlikda mayda plastika yo‘nalishining o‘rni.
| 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 11 | Sharq miniatyura san’ati. Miniatyura san’ati tarixi haqida ma’lumot berish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 12-13 | Sharq miniatyura san’ati asarlaridan namuna ko‘chirish. Sharq miniatyura san’ati asarlaridan nusxa ko‘chirish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 14 | O‘zbek xalq ertaklariga illustrasiya bajarish. O‘zbek halq ertaklari syujetlari asosida miniatyura usulida illustrasiya ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 15 | Nazorat ish №2 Sharq mumtoz adabiyoti syujetlari asosida miniatyurali kompozitsiyalar ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 16 | Sharq mumtoz adabiyoti syujetlari asosida miniatyura usulida mustaqil kompozitsiya ishlash. Sharq mumtoz adabiyoti syujetlari asosida miniatyura usulida mustaqil kompozitsiya ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Qish manzarasi mavzusida rasmlar chizish. |
| 17 | Miniatyura ishlash uchun qutilar tayyorlash va kompozitsiya ishlash. Ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish maqsadida miniatyura ishlash uchun quticha yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6 | FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. | Mavzularga oid tasvirlar ishlash |
| III chorak |
| 18 | Miniatyura ishlash uchun qutilar tayyorlash va kompozitsiya ishlash. Ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish maqsadida miniatyura ishlash uchun quticha yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6 | FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 19 | Tasviriy san’atda dastgoh rangtasviri. Mahobatli rangtasvir usuli haqida ma’lumot berish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6 | FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 20 | Dastgohli rangtasvir sohasida ijod qilgan buyuk namoyondalar. Mahobatli rangtasvir janrida ijod qilgan rassomlar haqida ma’lumot berish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 21 | Natyurmort kompozitsiyasi. Oshxona anjomlaridan tashkil topgan buyumlarni chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 22 | Xotirada mazuiy natyurmort ishlash. Kompozitsiya bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 23-24 | Rangtasvirda syujetli kartina chizish. Ertak, multfilm qahramonlari ishtirokida rasm chizish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 25 | Nazorat ishi №3 Navro’z bayrami va Bahor fasliga bag’ishlab kompozitsiya ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Bahor fasli manzarasini ishlash. |
| 26 | Adabiy asar syujeti asosida mustaqil kompozitsiya ishlash. Kompozitsiya yaratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| IV chorak |
| 27-28 | Tasviriy san’atda manzara janri. Maktab yoki uy hovlisini tasvirlash. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 29 | Maktab, sinf emblemasini yasash. Kompozitsiya yaratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 30 | Tasviriy san’atda tarixiy yoki mifologik janr. Tarixiy asarlarni badiiy idrok qilish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 31 | Tarixiy va mifologik mavzusida portret chizish. Mavzudan kelib chiqib kompozitsiya yaratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 32 | Syujetli kartina eskizini chizish. Yordamchi chiziqlardan foydalanib syujetli kartina chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 33 | Nazorat ishi №4 Portret janrida(Mifologik mavzuda) rasmlar chizsh. 3 guruh. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Erkin mavzuda rasmlar chizib kelish. |
| 34 | Mening san’atim tengdoshlarim nigohida. Yil davomida tasvirlangan rasmlar ko‘rgazmasini o‘tkazish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
7-SINFLAR UCHUN TASVIRIY SAN’AT FANIDAN TAQVIM – MAVZU REJA
( haftasiga 1 soatdan, 30 soat. Nazorat ishlari 4 soat. jami 34 soat)
| Darslar tartibi | Mavzular | Soat | Tayanch kompetensiyalar (TK) | Fanga oid kompetensiyalar (FK) | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Ko`rgazmali qurollar | Uyga vazifa |
| Sinflar | 7 a | 7 a | 7 b | 7 b |
| I chorak |
| 1-2-3 | Tasviriy san’atdagi oqim va yo‘nalishlarda tur va janrlar. Tasviriy san’at janrlari haqida umumiy ma’lumot berish hamda asarlarni badiiy idrok qilish. | 3 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 4 | Impressionistik rangtasvir. Impressionistik rangtasvir asarlarni badiiy idrok etish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 5 | Kubizm uslubida natyurmort ishlash. Kubizm usulidagi asarlarni badiiy idrok etish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 6-7 | Tasviriy san’atda ramziy belgi va giraldika. Maktab, sinf, mahalla emblemasi namunasida kompozitsiya qilish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 8 | Nazorat ishi №-1. Tasviriy san’at yunalishlari asosida rasmlar ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Kuz fasli mavzusida rasmlar chizish.. |
|
| II chorak |
| 9-10 | “O‘zbekistonning amaliy bezak san’atida ramziy shakllar. Naqsh chizish bosqichlarida ishtirok etadigan shakllarni chizish. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 11-12 | O‘zbekiston naqsh ramzlari. O‘zbekiston amaliy bezak san’ati haqida ma’lumot. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 13-14 | Amaliy bezak san’atining obrazli tizimi. Amaliy san’at turlari haqida ma’lumot berish.
| 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 15 | Nazorat ish №2 Amaliy bezak san’ati turlaridan naqqoshlik bo’yicha kompozitsiya ishlash. 3 guruh. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Qish manzarasi mavzusida rasmlar chizish. |
| 16-17 | Amaliy bezak san’atida shakl va mazmun. Amaliy bezak san’atida shakl va mazmun, dizayn san’ati haqida tushuncha berish, kompozitsiya tasvirlash. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| III chorak |
| 18 | Dizayn san’ati. Dizayn san’ati turlari haqida ma’lumot berish.
| 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 19-20 | O‘zbekistonning me’moriy yodgorliklari. O‘zbekiston amaliy bezak haqida suhbat, hamda mavzu asosida amaliy ish bajarish.
| 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 21-22-23 | “Sharq me’morchiligi” mavzusida rasm chizish. Me’moriy obidalar, ularning asrlar davomida saqlanib qolganliklari haqida ma’lumot berish. | 3 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 24 | Men istagan shahar. Innovatsion, takomillashgan kelajakdagi shahar mavzusiga kompozitsiya ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 25 | Nazorat ishi №3 Sharq ma’moriy obidalari mavzusida kompozitsiya ishlash. 3 guruh. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Bahor fasli manzarasini ishlash. |
| 26 | Me’moriy manzara. Tarixiy me’moriy obidalar ishtirokida kompozitsiya ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| IV chorak |
| 27 | Amaliy bezak namunalarini badiiy idrok etish. Miniatyura janri asarlarini tahlil qilish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 28 | Kitobat san’ati. Tarixiy kitoblarning (“Avesto”) kelib chiqishi haqida ma’lumot berish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6 | FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 29-30 | O‘zbekiston kitob grafikasi san’ati. Rassom-yozuvchi-noshir, badiiy harf, illustrasiya ishlash. | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 31 | Kitobat san’atining badiiy grafik elementlari. Tanish bo‘lgan syujetli abadiy asar illustrasiyasini ishlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 32 | “Kitob illustrasiyasi”. Badiiy asarlarga illustrasiya ishlash.
| 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar. Proyektor | Mavzuga oid tasvirlar ishlash |
| 33 | Nazorat ishi №4 Adabiy asarlar mavzusida kompozitsiya ishlash. 3 guruh. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Erkin mavzuda rasmlar chizish. |
| 34 | Kitob maketini yasash. Illustrasiya va boshqa badiiy grafik elementlaridan kitob maketini yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid rasmlar, buymlar | Kitob maketini yasash. |
Tasviriy san’at fani
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida tasviriy san’at fanini o‘rganish bosqichlari
| Ta’lim bosqichi | Bitiruvchilar | Standart darajasi | Daraja nomlanishi |
| Umumiy o‘rta ta’lim | Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich 4-sinf bitiruvchilari | A1 | Tasviriy san’at o‘quv fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi |
| Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining tasviriy san’at fani chuqur o‘rganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 4-sinf bitiruvchilari | A1+ | Tasviriy san’at o‘quv fanini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi |
| Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinf bitiruvchilari | A2 | Tasviriy san’at o‘quv fanini o‘rganishning tayanch darajasi |
| Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining tasviriy san’at fanini chuqur o‘rganiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan maktablarning 7-sinf bitiruvchilari | A2 + | Tasviriy san’at o‘quv fanini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi |
Chizmachilik fani
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida chizmachilik fanini o‘rganish bosqichlari
| Ta’lim bosqichi | Bitiruvchilar | Standart darajasi | Daraja nomlanishi |
| Umumiy o‘rta ta’lim | Umumta’lim maktablarining 8-sinf bitiruvchilari | A1 | Chizmachilik fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi |
| Umumta’lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari | A2 | Chizmachilik fanini o‘rganishning tayanch darajasi |
8-SINFLAR UCHUN CHIZMACHILIK FANIDAN TAQVIM – MAVZU REJA
( haftasiga 1 soatdan, 30 soat. Nazorat ishlari 4 soat. jami 34 soat)
| Darslar tartibi | Mavzular | Soat | Tayanch kompetensiyalar (TK) | Fanga oid kompetensiyalar (FK) | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Ko`rgazmali qurollar | Uyga vazifa |
| Sinflar | 8 a | 8 a | 8 b | 8 b | 8 v | 8 v |
| I chorak |
| 1 | Chizmachilik kursiga kirish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 2 | Chizmalarni taxt qilish, standartlar, formatlar, Masshtab. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 3 | Chiziq turlari. O‘lcham qo‘yish qoidalari. (1- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 4 | Chizma shriftlari va ularning o‘lchamlari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 5 | Bosh va yozma harflar hamda raqamlarning yozilishi. (2- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 6 | Geometrik yasashlar. Turli xil chiziqlar chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 7 | Burchak yasash va ularni teng bo‘laklarga bo‘lish, muntazam ko‘p burchaklar yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 8 | Nazorat ishi №1 Muntazam ko’pburchaklar yasash va shriftlar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| II chorak |
| 9 | Geometrik naqsh-girix chizish. (3 – grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 10 | Tutashmalar, to‘g‘ri, o‘tmas va o‘tkir burchak tomonlarini tutashtirish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 11 | Ikki aylanani uchinchi aylana yordamida tutashtirish. Aylana va to‘g‘ri chiziqlarni tutashtirish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 12 | Proyeksiyalash, markaziy va parallel proyeksiyalash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 13 | Oktant va epyur haqida umumiy tushuncha. (4 – grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 14 | To‘g‘ri chiziqning proyeksiyalari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 15 | Tekis shaklning proyeksiyalari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 16 | Nazorat ishi №2. Test sinovi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar |
|
| 17 | Modelni 1 ta, o‘zaro perpendikulyar 2 ta proyeksiyalar tekisligiga proyeksiyalash va tekis chizma (epyur) hosil qilish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| III chorak |
| 18 | Geometrik jismlar va ularning proyeksiyalarini yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 19 | Ko‘pyoqliklarning yoyilmalari. (5 – grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 20 | Silindr, konus, shar va piramidalarning proyeksiyalari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 21 | Aylanish sirtlarining shaklining yoyilmalari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 22 | Ko‘rinishlar. Bosh, asosiy va mahalliy ko‘rinishlar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 23 | Texnik modelni konstruksiyalash va uning ko‘rinishlarini yasash. Modelni asliga qarab uning ko‘rinishlarini chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 24 | Oddiy modelning chizmasini tahlil qilish, geometrik jismlarga ajratish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 25 | Nazorat ishi №3 Buyumning ikki ko’rinishi asosida uning uchinchi ko’rinishi aniqlash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 26 | Chizmalarni o‘qish tartibi va qoidalari. Chizmani o‘qish bo‘yicha amaliy mashg‘ulot. (6 – grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
|
|
| IV chorak |
| 27 | Aksonometrik proyeksiyalar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 28 | Tekis shakllarning frontal ko‘rinishi. Tekis shakllarni izometriyada yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 29 | Detalning frontal dimetrik proyeksiyasi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 30 | Detalning izometrik proyeksiyasi. (7 – grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 31 | Aksonometrik proyeksiyalar bo‘yicha amaliy mashg‘ulot. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 32 | Eskizlar haqida tushuncha va uni chizish bosqichlari. O‘quv modelining eskizini chizish. (8 – grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
| 33 | Nazorat ishi №4. Test sinovi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
|
|
| 34 | Texnik rasm chizish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor |
|
(Izoh: Nazorat ishlaridagi chizmalar, Grafik ishlar A4 farmat qog’ozda uyga vazifalar daftarga chiziladi).
9-SINFLAR UCHUN CHIZMACHILIK FANIDAN TAQVIM – MAVZU REJA
( haftasiga 1 soatdan, 30 soat. Nazorat ishlari 4 soat. jami 34 soat )
| Darslar tartibi | Mavzular | Soat | Tayanch kompetensiyalar (TK) | Fanga oid kompetensiyalar (FK) | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Dars o’tish muddati | Darsning o’tilgan sanasi | Ko`rgazmali qurollar | Uyga vazifa |
| Sinflar | 9 a | 9 a | 9 b | 9 b |
| I chorak |
| 1 | Sakkizinchi sinfda o‘tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| 1.3 chizma |
| 2 | Kesimlar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 2.2 va 2.3 chizma |
| 3 | Kesim turlari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 3.4 va 3.5 chizma |
| 4 | Kesimda shartlilik va soddalashtirishlar. ( 1- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| Grafik ishni bajarish. 91-92 bet. |
| 5 | Qirqimlar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 5.4 chizma |
| 6 | Qirqim turlari. ( 2- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 6.4 chizma va Grafik ish. 93-94 bet |
| 7 | Oddiy va mahalliy qirqimlar,ularning chizmalarda belgilanishi va joylashishi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 7.6 chizma |
| 8 | Ko‘rinishning yarmi bilan qirqimning yarmini birlashtirish. ( 3- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 9.4 chizma va Grafik sih |
| 9 | Nazorat ishi №1 Buyumning ko’rinishlaga qirqim bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| Grafik ish eskizi va O’qib kelish |
| II chorak |
| 10 | Ko‘rinishning qismini qirqimning qismi bilan birlashtirib tasvirlash.
| 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| 10.4 chizma |
| 11 | Aksonometrik proyeksiyalarda izometriyada qirqim bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 11.3 chizma |
| 12 | Frontal dimetriyada qirqim bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 12.5 chizma |
| 13 | Kesim va qirqim talab qiladigan detallarning eskizini bajarish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. | 13.3 chizma |
| 14 | Eskiz chizish bo‘yicha amaliy mashg‘ulot va texnik rasm chizish. ( 4- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. | 14.4 chizmalar va Grafik ish |
| 15 | Nazorat ishi №2. Test sinovi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. | Chizmalarni bajarib kelish |
| 16 | Chizmalarda shartlilik va soddalashtirish. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| 16.7 chizma |
| 17 | Detalning shaklini dizayn asosida konstruktiv o‘zgartirishga oid loyihalar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 17.5 chizma |
| III chorak |
| 18-19 | Loyihalashga doir grafik masalalar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 18.5 chizma va qo’shimcha topshiriqlar |
| 20 | Detalning fazoviy holatini o‘zgartirishga va qayta loyihalashga oid ijodiy grafik ish. ( 5- grafik ish) | 2 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 18.4 chizma va Grafik ish |
| 21 | Mashinasozlik chizmalari. Buyum va konstrutorlik hujjatlarining turlari. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| O’qib kelish |
| 22 | Ajraladigan va ajralmaydigan birikmalar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | 21.4 chizma |
| 23 | Rezbalar va ularning chizmalarda tasvirlanishi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Topshiriq asosida |
| 24 | Boltli va Shpilkali birikmani chizish. ( 6- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Grafik ishni bajarish |
| 25 | Nazorat ishi №3. Birikmalarni tasvirlash | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | O’qib kelish |
| 26 | Oddiy yig‘ish chizmalarini o‘qish.. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| 26.5 chizma |
| 27 | Konstruksiyalashga doir masalalar. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Grafik ish. Topshiriq asosida |
| IV chorak |
| 28 | Kompyuterda to‘g‘ri chiziq, burchak va tekis shakllarni yasash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Kampyuterda turli chiziq va burchaklar chizish |
| 29 | Kompyuter yordamida berilgan detalning fazoviy holatini va uning shaklini dizayn talabi asosida qisman o’zgartirish. ( 7- grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Kampyuterda Grafik ish bajarish |
| 30 | Kompyuterda buyumlarni loyihalash. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Kampyuterda chizmalar chizish |
| 31 | Qurilish chizmalari. Binoning Plani, Qirqimi va Fasadi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | O’qib o’rganib kelish |
| 32 | Qurilish chizmalarini o‘qish. (8-grafik ish) | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Topshiriq asosida |
| 33 | Nazorat ishi №4. Test sinovi. | 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar.
| Grafik ishlarni topshirish. |
| 34 | Bosh plan chizish bo‘yicha amaliy mashg‘ulot.
| 1 | TK:1,2,3,4,5,6
| FK:1,2 |
|
|
|
| Mavzuga oid buyumlar,chizmalar. Proyektor | Topshiriq asosida chizmalar chizish. |
(Izoh: Nazorat ishlaridagi chizmalar, Grafik ishlar A4 farmat qog’ozda uyga vazifalar daftarga chiziladi).
______- Sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi
o’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: _____________ _____________________
5 a,b sinflarda Tasviriy san’at, 6 a,b va 7 a,bsinflarda Tasviriy san’at va 8 a,b,v sinflarda Chizmachilik, 9 a,b sinflarda Chizmachilik fanlaridan tuzilgan ____ soatlik yillik ish rejalar uslubiy birlashma yig’ilishida ko’rib chiqildi va muhokama qilindi. Tuzilgan yillik ish reja 2017 yilda qabul qilingan DTS talablariga hamda 2019-2020 o'quv yili uchun tayanch o'quv rejaga hamda o'quv dasturlariga mos deb topildi.
Uslubiy birlashma rahbari:
“____” avgust. 2019 yil. _____________ _______________
Tuzuvchi: Ishtixon tumani 1-Sonli IDUmaktabi Tasviriy san’at va Chizmachilik fani o’qituvchisi Berdiyorov Ozod.
1 145
43 327 
