Технологическая карта образовательного путешествия

Творческое название образовательного путешествия

Путешествие по стране Грамматика»

Автор идеи

Романова Людмила Валентиновна учитель начальных классов Осино-Гайского филиал МБОУ 2-Гавриловской сош Гавриловского района

Учебная тема, в рамках которого планируется реализация события

Внеурочное занятие. Грамматика

Проблемное поле

Закрепить знания по грамматике русского языка.

Цель события

создать условия для развития познавательного интереса у обучающихся к учебному предмету и умения применить знания, полученные на уроках русского языка

Планируемые результаты

Предметные результаты

Актуализировать знания учащихся, полученные на уроках русского языка и учить применять их в нестандартной ситуации.

Метапредметные результаты

Применять свои знания при решении занимательных заданий, развитие умений проводить анализ, синтез и классификацию материала по заданным критериям

Личностные результаты

Уметь оценивать результат своей работы, способствовать воспитанию культуры общения, толерантного отношения, умения работать в команде

Возраст участников, межпредметные связи

9-10 лет

Русский язык, литература, математика, окружающий мир

Точки маршрута образовательного путешествия

Точка №1: «Звуки и буквы»

Точка №2: « Словарные слова»

Точка №3: «Однокоренные слова»

Точка № 4: «Грамматическая арифметика»

Точка №5 : «Парные согласные – самые опасные»

Точка № 6: Грамотеи

Образовательное пространство и ресурсы

1. http://strana-voprosov.ru/work/v000276/

2. http://ped-kopilka.ru/nachalnaja-shkola

3. LearningApps.org. –создание мультимедийных интерактивных упражнений

https://learningapps.org/1538956

Идея события

Изучение русского языка посредством игрового и занимательного материала

Сценарный план события

Задание

Необходимые инструменты

Форма представления результата

Этап 1

Ответьте на предложенные вопросы

Компьютер, планшет, смартфон, Интернет.

Ручка,бумага

Записи. Устный ответ. Количество баллов при завершении задания

Этап 2

Разгадайте ребусы

Этап 3

Найдите лишнее слово и вычеркните его.

Этап 4

Решить грамматические примеры

Этап 5

В каких словах согласным на конце слова можно доверять?

Этап 6

Как правильно сказать? Исправь речевые ошибки.

Формирующее и итоговое оценивание

Таблица для оценивания точек маршрута образовательного путешествия

*Приложение 1

Критерии оценки

Высокая

3 балла

Средняя

2 балла

Низкая

1 балл

1. Точка №1: Умение различать звуки и буквы

1. Точка №2: Правильно отгаданы словарные слова

1. Точка №3: Умение находить и выделять однокоренные слова.

1. Точка № 4: Умение составлять слова

1. Точка № 5: Знать парные звонкие и глухие согласные

1. Точка № 6: умение находить ошибки

1. Итого: