Технологическая карта урока по финансовой грамотности

Тема: Учимся составлять семейный бюджет

ГордееваТатьяна Николаевна

МБОУ «Ракитовская СОШ»

Цель: Создать условия для развития учащихся умения планировать семейный бюджет

Планируемые образовательные результаты

Сформированность понятий: семейный бюджет

Сформированность предметных умений:

- Понимать различие между понятиями расходы и доходы в семье.

- Сопоставлять доходы и расходы семьи и предлагать финансовые решения.

Сформированность установок:

Объяснить возможные способы сокращения расходов семьи и увеличения сбережений. 

Понимание / освоение / овладение компетенцией:

Овладеть элементарными способами решения задач творческого характера.

4 класс, 10-11 лет

Подумайте какая тема объединяет все эти слова?

развлечения

расходы

налоги

зарплата

Доходы

долги

бюджет

Представьте семью из четырех человек: двое взрослых и двое детей. Живут в деревне в собственном большом доме.

Расходы на ремонт и коммунальные услуги. Не ездят никуда в отпуск, а занимаются благоустройством своего дома. Ремонт делают медленно, т.к. источники дохода – заработная плата одного взрослого: Антон работает программистом из дома. Надежда не работает.

Расходы на хобби: дети занимаются гимнастикой.

Расходы на транспорт: дети занимаются гимнастикой в Городе, раз в три месяца выступают на соревнованиях в разных городах, куда ездят всей семьей. Посоветуйте семье как им ускорить ремонт в доме и съездить в отпуск?

1.Банкиры. 2. Семья. 3.Сотрудники торговой сферы.

• https://drive.google.com/file/d/1iSJ2iVx53htRHFdOMikzWNknhrIH5LIh/view

http :// учебник.вашифинансы.рф / active_textbooks /107#page48 Интерактивная рабочая тетрадь