В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 05.10.2023 15:32

драгун александр николаевич

учитель русского языка и литературы

62 года

11 837

2 620

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Улан-Удэ

Специализация

Русский язык

Литература

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Технологическая карта урока. В.А. Жуковский. Спящая царевна. 5 класс.

Категория: Литература

22.11.2020 04:55

Проблема хорошего урока, как и интересного внеклассного мероприятия, – это проблема сочетания познавательного интереса, уровня подготовленности обучающихся и педагогического замысла учителя.

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока. В.А. Жуковский. Спящая царевна. 5 класс.»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ №22

В.А. Жуковский - сказочник. Сказка «Спящая царевна».

Тип урока. Урок «открытия» нового знания.

Цели урока: формирование и закрепление УУД.

Характеристики видов деятельности: работа в группе, работа в парах с последующей взаимопроверкой, лабораторная работа по теме.

Планируемые результаты:

- предметные: знать сведения о поэте, историю создания сказки, сюжет и героев; уметь сопоставлять литературную и фольклорную сказки;

- метапредметные: коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, умеет выразительно читать вслух, комментирует прочитанное;

регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; формирует навыки самоконтроля, выполняет учебные действия;

познавательные: умеет конструировать осознанное и произвольное сообщение в устной форме;

- личностные: осваивает новые виды деятельности, участвует в творческом созидательном процессе.

Методы: беседа, самостоятельное наблюдение, развернутый ответ, пересказ, работа с текстом, презентация; проектирование выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок.

Элементы содержания. Чтение статьи о поэте, комментированное чтение сказки, восприятие художественного произведения; ответы на вопросы; словарная работа (устаревшие слова), составление таблицы, установление ассоциативных связей с произведениями живописи.

Контроль. Развернутый ответ.

№	Этапы урока	УУД	Содержание обучения	Организация деятельности
1	Мотивирование к учебной деятельности. Проверка д\з: с 70-71 - сообщение о поэте; с 82, задание 1.	Владение понятиями (биография поэта, литературная сказка). Владение речевыми умениями (развернутый ответ)	В.А. Жуковский - сведения о поэте. Сказка «Спящая царевна». Первичное восприятие художественного произведения	Фронтальный опрос. Развернутый ответ.
2	Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. Чтение статьи учебника «Из истории создания сказки "Спящая царевна"»: с 81 - 82	Владение понятиями (творческая история произведения). Владение речевыми умениями (развернутый ответ, выборочный пересказ)	История создания сказки «Спящая царевна».	Работа с текстом. Беседа. Выборочный пересказ. Развернутый ответ.
3	Построение проекта выхода из затруднения и его реализация. Первичное закрепление. Презентация.	Владение понятиями (сказочный сюжет, сказочные герои), умениями (жанровый анализ). Владение речевыми умениями (развернутый ответ)	Установление ассоциативных связей с произведениями живописи.	Работа с презентацией. Развернутый ответ.
4	Включение в систему знаний и повторение. Комментированное чтение сказки: с 71 - 81 Динамическая пауза.	Владение понятиями (сказочный сюжет, сказочные герои), умениями (жанровый анализ). Владение речевыми умениями (выразительное чтение, развернутый ответ)	Сюжет и герои сказки «Спящая царевна»: царь Матвей, царица, рак, чародейки, царевна, старик, царский сын. Элементы композиции: зачин, постоянные эпитеты, концовка. Словарная работа (устаревшие слова).	Работа с текстом. Комментированное чтение. Система вопросов. Словарная работа. Развернутый ответ.
5	Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Литературная и народная сказка.	Владение понятиями (литературная и народная сказки), умениями (жанровый анализ). Владение речевыми умениями (развернутый ответ)	Сопоставление литературной и народной сказки.	Работа с текстом. Система вопросов. Работа в парах. Составление таблицы. Развернутый ответ.
6	Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог) Домашнее задание: с 82 - 83, задание 2.	Владение понятиями (литературная и народная сказки), умениями (жанровый анализ). Владение речевыми умениями (развернутый ответ)	Сопоставление литературной и народной сказки.	Индивидуальная работа. Развернутый ответ.