Тема "Урок внеклассного чтения. По дорожкам сказок Пушкина." Класс 4

Разработка урока по предмету литературное чтение

Тема "Урок внеклассного чтения. По дорожкам сказок Пушкина."

Класс 4

Подготовила

Куринная Е.Ф.

учитель начальных классов

Цель:

• формирование интереса к чтению.

Задачи:

• углубить знания младших школьников о жанре литературных сказок;

• познакомить с творчеством А.С.Пушкина;

• совершенствовать читательский опыт, расширять читательский кругозор;

• формировать навыки работы с книгой;

• содействовать расширению словарного запаса учащихся новыми словами, выражениями, развитию творческого мышления;

Оборудование:

• портрет А.С.Пушкина

• выставка книг А.С.Пушкина

• иллюстрации к сказкам

• плакаты с пословицами

• музыкальное сопровождение

• видео мультфильм

Ожидаемые образовательные результаты: в процессе деятельности на уроке учащиеся должны знать названия сказок А.С.Пушкина и их главных героев, иметь представления о жанровых особенностях литературных сказок, уметь выразительно, эмоционально читать отрывки из сказок наизусть.

Тип урока: урок-игра

Подготовительная работа.

Список сказок А.С.Пушкина, прочитанных учащимися:

• “Сказка о рыбаке и рыбке”.

• “Сказка о царе Салтане…”.

• “Сказка о Золотом петушке”.

• “Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях”.

• “Сказка о попе и о работнике его Балде”.

Организационный момент

- Внеклассное чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Стих это будет, сказка, рассказ – 
Вы читаете их – они учат вас!

Вступительная беседа.

У нас сегодня необычный урок. Мы будем работать с несколькими сказками.

– Как вы думаете, чему мы сегодня можем научиться на уроке?

• отвечать на вопросы,

• задавать вопросы,

• выразительно читать,

• пересказывать,

• отгадывать,

• думать,

• делать выводы,

• анализировать и сравнивать,

• подводить итоги.

Подготовка к восприятию новой темы.

О чем-то скрипит половица,
И спице опять не спится, 
Присев на кровати, подушки 
Уже навострили ушки...
И сразу меняются лица, 
Меняются звуки и краски...
Тихонько скрипит половица, 
По комнате ходят С К А З К И.

Послушайте загадку. Может быть, вы знаете о ком на уроке пойдет речь?

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Пушкин приходит к нам в детстве и остается с нами на всю жизнь. Сейчас мы познакомимся с творчеством великого русского поэта. Будьте внимательны.

Слово учителя: С раннего детства каждый из нас знает и любит сказки А.С. Пушкина. Это удивительный мир фантазии, добра, красоты, поэзии, изящного юмора и бесконечно богатого русского слова. Иначе и не могло быть.

А.С.Пушкин сопровождает нас всю жизнь. С самого раннего детства, когда мы не умели еще читать, самые родные и близкие люди читали нам вслух про царя Салтана и царевича Гвидона. Мы с детства помним строчки: “У Лукоморья дуб зеленый…”. В семье Александра Пушкина все увлекались поэзией. Дети пробовали сочинять стихи, любили играть в словесные игры. Сейчас мы вспомним одну старинную игру.

Игра "Кузовок"

-Вот тебе кузовок, клади в него, что есть на -ок.

• Положу в кузовок-потолок,

• А я -замок,

• А я голосок...

А теперь мы начинаем наше путешествие в страну сказок А. С. Пушкина.

Викторина "Кто быстрее?"

• Где родился А.С.Пушкин?

• Сколько детей было в семье?

• Кто научил любить родной язык?

• Какие сказки вы знаете?

• Чему учат нас сказки А.С.Пушкина?

• Какие черты характера высмеиваются в сказках?

Игра «Угадай-ка»

• Что кричал петушок, сидя на спице?

(Кири - ку – ку. Царствуй, лёжа на боку!)

• Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей?

(Соколко)

• Из какой сказки эти строки?

Ветер по морю гуляет

  И кораблик подгоняет;

   Он бежит себе в волнах

 На раздутых парусах…

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)

• Кто это такой? В какой сказке вы о нём читали?

В сарачинской шапке белой,

   Весь, как лебедь, поседелый...

(Звездочёт, мудрец, скопец. «Сказка о золотом петушке».)

• Чей это портрет? Как называется сказка?

Правду молвит, молодица

Уж и впрямь была царица:

                                Высока, стройна. Бела,

                                И умом и всем взяла;

                                Но зато горда, ломлива,

                                Своенравна и ревнива.

(Царица. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

• Какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

      (Я там был мёд, пиво пил -

И усы лишь обмочил.)

• Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка?

                                       («За такое одолженье, -

     Говорит он в восхищенье, -

                                  Волю первую твою

Я исполню, как мою».)

• Кто произносит эти слова и к кому они обращены?

Я ль на свете всех милее,

                                 Всех румяней и белее?

(Произносит царица-мачеха, обращаясь к зеркальцу, которое дано было ей в приданое).

• Как изображает А.С.Пушкин царевну Лебедь?

        Месяц под косой блестит,

   А во лбу звезда горит;

А сама-то величава,

      Выступает словно пава;

    А как речь-то говорит,

        Словно реченька журчит.

• В какой сказке идёт речь о «чуде чудном»? Вспомните что это за чудо?

(Речь идёт о дивной белке из «Сказки о царе Салтане…»:

«Ель в лесу, под елью белка,

белка песенки поёт и орешки всё грызёт,

а орешки не простые, все скорлупки золотые,

ядра – чистый изумруд…»).

 Физкультминутка.

Вы, наверное, устали? 
Ну,тогда все дружно встали!
Ножками потопали, 
Ручками похлопали,
Вправо ниже наклоняйся, 
Влево тоже наклоняйся, 
Покрутились, повертелись 
И за парты все уселись. 
Глазки крепко закрываем, 
Дружно до пяти считаем 
1-2-3-4-5 
Открываем, поморгаем 
И работу начинаем.

Игра “Угадай словечко”.

А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете тексты пушкинских сказок. Я буду зачитывать вам строки из сказок Пушкина, пропуская последнее слова или слова, а вы должны угадать, какие слова пропущены.

Три девицы под окном
Пряли поздно.….. (вечерком )
Ах ты мерзкое стекло,
Это врешь ты мне ……… (назло)
С первого щелчка
подпрыгнул поп до…. (потолка)
Со второго щелчка лишился поп….. (языка)
А с третьего щелчка ….. (вышибло ум у старика)
Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь,
Не мышонка, не лягушку,
А …… (неведомую зверушку)
Жил-был поп,
Толоконный….. (лоб)
В синем море звезды блещут,
В синем море волны…. (хлещут)
Нужен мен работник,
Повар, конюх и ..…… (плотник)
В этот же день стал княжить он,
И нарекся князь ….. (Гвидон)
Не хочу быть черною крестьянкой,
Хочу быть столбовою ……. (дворянкой)
Ветер по морю гуляет и кораблик……. (подгоняет)
Он бежит себе в волнах, на раздутых ……. (парусах)
И молва трезвонить стала
Дочка царская …… (пропала)
Пушки с пристани палят
Кораблю пристать …… (велят)
И желанная страна
Вот уже вдали ……. (видна)
Ладно ль за морем иль худо,
И какое в свете …… (чудо)
Здравствуй, Балда - мужичок,
Какой тебе надобен …… (оброк)
Снова князь у моря ходит
С синя моря глаз …….. (не сводит)
Чем вы, гости, торг ведете,
И куда теперь ……. (плывете)
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи ……………. (туч)
Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный …………… (рожок)
Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам………… (урок)

Игра « Чудесная коробка»

• Кому принадлежит ЗЕРКАЛО?

• ЯБЛОКО из какой сказки и для чего оно послужило?

• Это какая РЫБКА? Из какой сказки?

• Для чего нужна ВЕРЕВКА? Какая это сказка?

• В какой сказке был ОРЕХ?

Игра «Фантазеры»

• Представьте себя в роли старухи. Что вы попросите у рыбки?

• Какое «чудо-чудное» придумаете вы?

Узнавание названий сказок по рисункам детей по отрывкам из сказок А.С.Пушкина, прочитанным наизусть.

Рефлексия.

Ученикам предлагается продолжить предложение: «Своей работой на уроке я ……..»

• доволен, потому что…….

• не очень доволен, потому что…………..

Урок закончен, но сказки не говорят вам “Прощай”. Они лишь говорит “До свидания”. Потому что как только вы откроете книгу с любыми сказками, будь то сказки русских или зарубежных авторов, народные или авторские, вас снова подхватит ковер-самолет и унесет в далекую волшебную страну, где животные и вещи умеют говорить, где есть много удивительных предметов, которые так хочется иметь сейчас, где существуют рядом простые люди и волшебники, где Добро всегда побеждает Зло, в ту страну, где живет Детство!!!