Россия, Подольск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.05.2024 00:52
Чичуга Галина Александровна
Учитель русского языка и литературы
64 года
562 574
17 
Местоположение
Специализация
Теория к заданию 23 (ЕГЭ русский язык)
Категория:
Русский язык
26.11.2023 20:17
Просмотр содержимого документа
«Теория к заданию 23 (ЕГЭ русский язык)»
Задание 23 на ЕГЭ по русскому языку
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
В предложениях 1–4 представлено повествование.
В предложениях 16, 17 дано описание.
Предложение 25 указывает на причину того, о чём говорится в 24.
В предложении 40 представлено рассуждение.
Предложение 45 содержит элементы описания
Алгоритм выполнения задания
1.Внимательно читаем каждый отрывок текста, предложенный в задании.
2.Определяем тип речи каждого отрывка, определяем верность утверждений.
3.Записываем правильный ответ.
Группа суждений «Типы речи»:
в предложении представлено описание / повествование / рассуждение
предложение включает описание / повествование / рассуждение
предложение содержит описание / повествование / рассуждение
предложение является описанием / повествованием / рассуждением
в предложении перечисляются повторяющиеся / последовательные действия
Повторим признаки типов речи:
ТЕОРИЯ
| Типы речи | Основная задача автора | Композиционная схема | |
| Повествование (что произошло?) Пришёл, увидел, победил. | сообщить о последовательности действий или событий. Используются глаголы. | Несколько кадров | Экспозиция Завязка Развитие действия Кульминация 5. Развязка |
| Описание (какой?) | указать признаки предмета, лица, места, состояния. Используются прилагательные. | 1 кадр | От общего впечатления к деталям. |
| Рассуждение (почему?) | обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить сущность, причины того или иного явления, события. | Говорится о причинах и следствиях, событиях и явлениях, о наших представлениях о них, оценках, чувствах. – о том, что нельзя сфотографировать. | 1. Тезис (мысль, которая доказывается) → 2. аргументы (доказательства, примеры) → 3. выводы. |
Рассуждение-доказательство - почему так, а не иначе? что из этого следует?
Рассуждение-объяснение - что это такое? (толкование понятия, объяснение сути явления)
Рассуждение-размышление - как быть? что делать? (раздумья над различными жизненными ситуациями)
Оценка действительности - отношения к предметам, явлениям, лицам, действиям.
Рассуждение может быть развернутым и кратким.
!!! Внимательно читайте формулировку
Если написано, что в предложении 10 представлено повествование, значит, мы ищем повествование в чистом виде. Если написано, что предложение 10 содержит повествование, то в нем могут содержаться элементы рассуждения или описания.
Группа суждений «Связь и последовательность мыслей»:
предложение разъясняет / поясняет / дополняет другое предложение
предложение содержит пояснение
предложение подтверждает мысль, высказанную ранее
предложение противопоставлено другому предложению
предложение содержит ответ на вопрос, заданный ранее
предложение указывает на причину / условие / следствие
предложение подводит итог / содержит вывод
© 2023, Чичуга Галина Александровна 124 2
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
