Россия, Ковров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 01.06.2024 20:36
Григорьев Игорь Александрович
Мастер производственного обучения. Педагог дополнительного образования детей и взрослых.
53 года
53 513
270 
Местоположение
Специализация
Тест № 32 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» по профессии 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства»
Категория:
Всем учителям
27.01.2020 06:48
Просмотр содержимого документа
«Тест № 32 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» по профессии 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства»»
Тест № 32 по ПМ.04. «Сборка изделий из древесины» по профессии 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства»
Тестовые задания по профессиональным модулям по профессии 262023.01 «Мастер столярного и мебельного производства», состоящие из 10 вопросов первого уровня сложности. Предназначены для проведения контрольного тестирования обучающихся во время контрольных работ, зачётов.
| № | Вопросы | Выбери правильные ответы (правильных ответов может быть несколько) |
| 1 | Что изображает это условное обозначение? | шлифование |
| резание | ||
| разметка | ||
| 2 | обозначение? | шлифование шкуркой |
| пиление ручной ножовкой | ||
| опиливание рашпилем | ||
| 3 | Что изображено на рисунке? | круглопалочный станок |
| токарный станок | ||
| заточный станок | ||
| 4 | К | на гладкую фугу |
| в паз(шпунт) и гребень | ||
| на рейку | ||
| в четверть | ||
| 5 | К | на гладкую фугу |
| в паз(шпунт) и гребень | ||
| на рейку | ||
| в четверть | ||
| 6 | К | на гладкую фугу |
| в паз(шпунт) и гребень | ||
| на рейку | ||
| в четверть | ||
| 7 | К | на гладкую фугу |
| в паз(шпунт) и гребень | ||
| на рейку | ||
| в четверть | ||
| 8 | К | а) заболонные пласти обращены в одну сторону |
| б) заболонные пласти обращены в противоположные стороны | ||
| — оба правильно (коробление устранится фугованием) | ||
| — оба неправильно | ||
| 9 |
Назовите виды резания древесины | а – поперёк волокон; б – в торец; в – вдоль волокон |
| а – вдоль волокон; б – поперёк волокон; в – в торец | ||
| а – в торец; б – вдоль волокон; в – поперёк волокон | ||
| 10 | Н | а – штапик; б – половая доска; в – багетная рейка |
| а – плинтус; б – евровагонка; в – наличник | ||
| а – отлив оконный; б – штакетник; в – сайдинг |
Что изображает это условное 
ак называется способ соединения брусков в щите?
ак называется способ соединения брусков в щите?
ак называется способ соединения брусков в щите?
ак называется способ соединения брусков в щите?
акое соединение делянок щитов считается правильным?
азовите погонажную продукцию
Список использованных источников:
1. «Деревообрабатывающие станки и инструменты» В.В. Амалицкий, В.В. Амалицкий, М.: «Академия», 2009
2. «Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы» Л.Н. Крейндлин, М.: «Академия», 1999
3. «Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева» Б.А. Степанов, М.: «Академия», 2000
4. «Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности» Г.И. Клюев, М.: «Академия», 2007
5. «Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях» В.Н. Обливин, Л.И. Никитин, Н.В. Гренц, М.: ПрофОбрИздат, 2002
6. «Справочник плотника и столяра» Б.А. Степанов, М.: «Академия», 2004
7. «Мастер-столяр» М.А. Григорьев, М.: Цитадель, 1999
8. «Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ» Б.А. Степанов, М.: «Академия», 2003
9. «Изготовление столярно-мебельных изделий» П.Д. Бобиков, М.: «Академия», 2006
10. «Технология столярно-плотничных и паркетных работ» Ф.В. Буйвидович, Мн.: «Высшая школа», 2000
© 2020, Григорьев Игорь Александрович 217 0
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
