СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест (итоговый) по родному (башкирскому) языку за 2 класс.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест(итоговый) по родному (башкирскому) языку рассчитан для 2 класса. Тест составлен по готовой разработке авторов Ф.Ш.Сынбулатовой, Р.Ф.Нурыевой, Г.Б.Галиуллиной.

Просмотр содержимого документа
«Тест (итоговый) по родному (башкирскому) языку за 2 класс.»

Башҡорт теле

(йыллыҡ контроль эше)

2 класс

Тест.

  1. Баш хәреф менән яҙылған һүҙҙәрҙе билдәлә.

(Ҡҡ)ала, (Өө)фө, (Бб)ала, (Сс)әлимә, (Өө)ршәк, (Ии)рәндек, (Һһ)ыйыр, (Нн)оғоманов, (Мм)әтрүшкә, (Ҡҡ)айын, (Ыы)рымбур, (Рр)әсәй.

  1. Һөйләмдең баш киҫөктәре (эйә, хәбәр) дөрөҫ билдәләнгәнме? Дөрөҫ булһа, шул һөйләм алдына «+» тамғаһы ҡуй.

  • Ҡая башында ҡайын үҫә.

  • Зәңгәр күктә ҡояш йылмая.

  • Зәлифә ял көнө әхирәтенә ҡунаҡҡа барҙы.

  • Быйыл көҙ һуң килде.

  • Бурһыҡ ояһына кипкән япраҡтар ташыны.

  • Кәрим Мәскәү ҡалаһына китте.

  • Инсаф өләсәһенә картуф сәсешә.

  1. Һөйләмдәр аҙағына тейешле тыныш билдәһен (.!) ҡуй. Өндәү һөйләм алдына «+» тамғаһы ҡуй.

  • Беренсе класс ярышта икенсе урын алды

  • Хәйерле кис, хөрмәтле радио тыңлаусылар

  • Ямғырҙан һуң ер йәшәреп китте

  • Рәхмәт һиңә, ҡояш

  • Хайуандар ҡышҡа әҙерләнә

  • Сәғирә әбей сәскәләр үҫтерергә ярата

  • Ҡасығыҙ, һөҙгәк үгеҙ килә

  • Һине тыуған көнөң менән ҡотлайым

  1. Һөйләмдә һаналып киткән һүҙҙәрҙең араһына тейешле ыныш билдәләрен ҡуй.

Июнь июль август – йәй айҙары. Июндә кәбеҫтә помидор һуған ултыртабыҙ. Июлдә уларға һыу һибәбеҙ утайбыҙ. Августа һуған ҡыяр йыябыҙ. Йәй айҙары йылды туйындыра.

  1. Һөйләмдең эйәһен, хәбәрен билдәлә.

Июлдә Өфө ипподромында бәйге үткәрелде. Төрлө аттар ярышты. Ғәлим ағайым Саптарын бәйгегә йыл буйы әҙерләне. Бәйгелә Саптар һынатманы. Ул бөтә аттарҙы үтеп китте һәм финишҡа беренсе килде.

  1. Предметтың билдәһен белдергән һүҙҙәрҙең аҫтына һыҙ.

таяныс, егәрле, йылғыр, яҙыусы һөйкөмлө, кәрәҙ, дауыл, тигеҙ, яуланы, тирбәлә, зирәк, муйыл, майлы, туңдырма, һөҙәк, күркәм, шағир, көслө, сабыр.

  1. Ла-лә, ҙа-ҙә, та-тә, да-дә ярҙамсы һүҙҙәре булған һүҙбәйләнештәрҙең аҫтына һыҙ.

өҫтәл(дә) ята, ағайым(да) ҡайтты, әсәйем(дә) киткән, көҙ(ҙә) үтеп киткән, көн(дә) иҫкәртәм, төн(дә) йоҡлайым, күҙ(ҙә) һалманы, түр(ҙә) ултыра, тун(да) иҫкерҙе, тупһа(ла) бысрап китте, Аҡтүш(тә) өрмәне, ғәйеп һин(дә), һин(дә) ғәйепле.





















Ҡулланылған әҙәбиәт:

1-4-се кластар өсөн диктанттар йыйынтығы һәм тикшереү эштәре. Зәйнәб Биишева исемендәге «КИТАП» нәшриәте, Өфө-2011.








Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!