Технологическая карта к уроку по окружающему миру по теме "Дружная семья" 2 класс.

Всероссийский конкурс методических разработок уроков , посвящённых семье и традиционным семейным ценностям.

Методическая разработка урока по курсу «Окружающий мир» 2 класс Школа России

Тема: Дружная семья.

Автор: Зайкова Елена Цезаревна

Перечень конкурсных материалов:

1. Согласие на обработку персональных данных

2. Описание методической разработки урока.

3. Приложения:

   1. Технологическая карта урока

   2. Презентация к уроку «Дружная семья»

3.3 .Презентация «Клуб Семейка »

3.4. Презентация «Проект – Традиции семьи Петровых»

3.5. Презентация «Победители областного конкурса «Нерпёнок»

3.6. Раздаточный материал к уроку : стихи, пословицы, ромашки, карточки со словами , сигнальные карточки – ладошки, карта самооценки учащихся

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Предмет : Окружающий мир 2 класс Школа России автор А.А.Плешаков

17 .02 2017 год Учитель: Зайкова Е.Ц.

Тема урока : Дружная семья

Место урока в теме: 1 урок в разделе «Общение»

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Цель урока: обогащать представления обучающихся о семье и семейных традициях, раскрыть понятия « семья»,  « родство», «традиции», «культура общения в семье ».

Задачи урока:

образовательные: формировать представление детей о семье , семейных традициях , совершенствовать умение правильно называть членов семьи

развивающие: развивать навыки работы в группах, обще – учебные умения и навыки (работа с книгой, навыки самоконтроля и контроля, анализа и обобщения материала).  

воспитывающие: воспитывать любовь и  заботливое отношение к родным и близким , чувство толерантности при работе в группе

Методы: словесный, проблемный, частично-поисковый, проекта, наглядный.

Основное содержание урока: Дружная семья. Счастливая семья. Уважительное отношение к родителям и старшему поколению. Семейные традиции , родословная.

Основные термины и понятия : Семья, поколение, традиции, родословная, культура общения.

Межпредметные связи: Окружающий мир + Литературное чтение + Русский язык + Музыка+Технология.

Организация пространства: Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в группах, парах.

Формирование УУД:

Личностные : Формирование понимания чувств одноклассников, учителей, других людей и сопереживание им. Формирование знания основных моральных норм и проекции этих норм на собственные поступки.

Регулятивные : Использовать речь для регуляции своего действия. Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

Познавательные : Находить и выделять учебную информацию, знать знаково-символическое обозначение.

Коммуникативные действия: Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет. Строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации умение договариваться и приходить к общему решению

Материалы к уроку:

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, кто живет у нас в квартире?

Раз, два. Три, четыре, пять, всех могу пересчитать.

Папа, мама, брат, сестра, кошка Мурка, два котёнка,

Мой сверчок, щегол и я. Вот и вся моя семья.

Тренинг –игра Кто приехал?

Кто приехал? (большой палец)

Мы! Мы! Мы!(все пальцы)

Мамам, мама, это ты? (большой палец)

Да! Да! Да! (указательный палец)

Папа, папа это ты? (большой палец)

Да! Да! Да! (средний палец)

Братец, братец это ты? (большой палец)

Да! Да! Да! (безымянный палец)

Ах , сестричка это ты? (большой палец)

Да! Да! Да! (мизинец)

Все мы вместе? (большой палец)

Да! Да! Да(хлопают все пальцы)

А раз вместе , то и душа на месте!

Стихи : Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

И кого так любят дети?

И кого прекрасней нет? …(мама)

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым? …(папа)

Спасибо за то, что ты добр и умён,

Отзывчив, надёжен, красив и силён!

Готов ты помочь и понять меня рад,

Ты – самый хороший и преданный … (брат)

Со мною всегда она рядом,

Как может смягчает беду.

Спасибо вам, папа и мама,

Что мне подарили ………. (сестру)

Кто носки внучатам вяжет,

Сказку старую расскажет,

С медом даст оладушки?

- Это наша ….. (бабушка)

Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии много лет

Нестареющий наш …… (дед)

Мамы старшая сестра –

С виду вовсе не стара,

С улыбкой спросит: «Как живёте?»

Кто в гости к нам приехал? ….(тетя)

Кто же с маминой сестрой

Приезжает к нам порой?

На меня с улыбкой глядя,

«Здравствуй!» - говорит мне ….(дядя)

Стих к ребусу 7Я

Семья – словечко странное ,

Хотя не иностранное ,

Как слово получилось ,

Не ясно нам совсем.

Ну, я- мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать

А надо просто сосчитать : 2 дедушки, 2 бабушки, плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек - семь «Я»

А значит мы семья.

Карточки Пословицы собрать.

Без совета стариков – дело не пойдёт . Кто почитает своих родителей , того и его дети будут почитать.

Земля без воды мертва, человек без семьи - пустоцвет . Вся семья вместе - И душа на месте.

Карточки слов - Семья. Родственники. Традиции.

Карточки к Ромашке ( кластер) по группам (3 группы)

Сигнальные карточки самооценки.( зелёный –всё сделал и понял) жёлтый-( не совсем всё понял ,надо ещё почитать) красный -не понял. На каждом этапе урока дети закрашивают по пальчику в определенный цвет, оценивают работу группы. В коне урока получается полностью закрашенная ладошка.

9

Презентацию составила учитель МКОУ СОШ №12 Зайкова Е.Ц. г.Нижнеудинск

Общение.

Передай хлопок радости.

Девиз урока:

Дружба - в делах помощница.

Тема урока:

Дружная семья.

Задачи урока:

• Узнать, что обозначает слово «Семья»?
• Определить признаки дружной семьи.

Что это значит?

• Семья – группа живущих вместе близких родственников.
• Семья – объединение людей, сплоченных общими интересами.
• Группа животных из самца, самки и детенышей.

Семья – группа живущих вместе близких родственников.

Мама, папа, дедушка, бабушка, сын, дочь.

Понимание – один из признаков дружной семьи.

Доброта

Уважение

Понимание

Традиции

Дружба

Любовь

Трудолюбие

Доверие

Забота

Забота

Согласие

Ромашка-символ семьи.

В дружной семье и в холод тепло.

СТАРЫЙ ДЕД И ВНУЧЕК (Басня)

Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорив: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.

Л.Н.Толстой

Три поколения семьи Петровых.

Мама-Аня, Папа- Толя, деда-Салават, бабушка-Галя,и я Кира .

Традиции семьи Петровых.

Мы умельцы- любим заниматься художественным творчеством. Заняли 1 место в региональном конкурсе «Нерпёнок».

Мы туристы.

А еще у меня есть прабабушка Аня- ей 90 лет, она научила вязать на спицах мою маму - носки, варежки , плести крючком дорожки, и выпекать татарское национальное блюдо - треугольники с мясом . Это наша главная семейная традиция .

В чем сила семьи Петровых.

Семья – это тот родник, из которого мы черпаем силы всю жизнь.

Семья – это святое слово, И обижать его нельзя!

В нём наши корни, наша сила,

Наши заветные слова!

Пословицы о семье.

Без совета стариков – дело не пойдет.

Кто почитает своих родителей, того и его дети будут почитать.

***

На что и клад, когда в семье лад.

Дерево дорожится корнями, а человек семьей.

***

Земля без воды мертва, человек без семьи – пустоцвет.

Вся семья вместе – тогда и душа на месте.

Итог урока:

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному не возможно.

Помни заповеди:

• Почитай отца, мать.
• Возлюби ближнего своего, как самого себя.
• Делай другому так, как хотел бы чтобы делали тебе.
• Не огорчай никого.

Спасибо за сотрудничество!