Тесты по музыке для 8 классов

Тесты по музыке для 8классов

1. Жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки. 

А) опера Б) водевиль

В) балет Г) мюзикл

2. Назовите фамилию австрийского композитора, который родился 27 января 1756 года, в городе Зальцбург.  Музыкальные способности маленького мальчика покорили Европу. Именно поэтому его называют «чудо – ребёнок» XVIII века.

А) Людвиг Ван Бетховен Б) Фридрих Шопен

В) Вольфганг Амадей Моцарт Г) Иоганн Себастьян Бах

3. Определите жанры, не соответствующие вокально-инструментальному жанру музыки.

А) вокализа Б) опера

В) оратория Г) кантата

4. Назовите последнюю симфонию Петра Ильича Чайковского:

А) «Малороссийская» Б) «Зимние грёзы»

В) «Патетическая» Г) Манфред

5. Итальянский мастер – изготовитель клавесинов, которого принято считать изобретателем фортепиано.

А) Антонио Страдивари Б) Николай Белобородко

В) Адольф Сакс Г) Бартоломео Кристофори

6. Эта пьеса предназначена для совершенствования техники игры на каком-либо инструменте. Укажите её название.

А) этюд Б) прелюдия

В) романс Г) квартет

7. Определите, кто является главной героиней оперы «Иван Сусанин»:

8. Укажите второе название оперы «Иван Сусанин» композитора М. И. Глинки.

А) «Война и мир» Б) «Жизнь за царя»

В) «Хованщина» Г) «Воевода»

9. Как называется многочастное музыкальное произведение, состоящее из нескольких самостоятельных частей, разнообразных по содержанию и построенных по принципу контраста?

А) скерцо Б) увертюра

В) сюита Г) симфония

10. Это венгерский композитор, пианист, дирижер. Создатель нового направления в пианизме. Придал фортепиано оркестровую мощь и красочность звучания, обогатил фортепианный репертуар (фантазии на оперные темы, обработки и транскрипции для фортепиано, симфонические произведения). Содействовал становлению ряда национальных музыкальных школ. Назовите фамилию композитора.

А) Вольфганг Амадей Моцарт Б) Франц Шуберт

В) Людвиг Ван Бетховен Г) Ференц Лист

11. Определите правильность действия знака альтерации - диез.

А) Понижает звук на полтона Б) Повышает звук на тон

В) Повышает звук на полтона Г) Отменяет действие бемоля

12. Установите соответствие между музыкальными темпами.

А) А - 3, Б - 1, В - 4, Г - 2 Б) А - 1, Б - 3, В - 2, Г - 4

В) А - 2, Б - 3, В - 1, Г - Г) А - 4, Б - 2, В - 3, Г - 1

13. Найдите взаимосвязь между музыкальными инструментами и их группой.

А) А - 2, Б - 3, В - 1, Г - 4 Б) А - 1, Б - 4, В - 3, Г - 2

В) А - 3, Б - 4, В - 2, Г - 1 Г) А - 2, Б - 1, В - 4, Г - 3

14. Соотнесите музыкально-танцевальные формы в балете с их предназна-чениями:

А) А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4 Б) А - 4, Б - 3, В - 1, Г - 2

В) А - 2, Б - 1, В - 4, Г - 3 Г) А - 1, Б - 4, В - 2, Г - 3

15. В 1867 году французский композитор Шарль Гуно создает знаменитую на весь мир оперу. Сменяются века, а люди не оставляют попыток выразить в звуках её трагическую радость. Эта трагедия Шекспира считается самой грустной и прекрасной историей любви в мировой литературе. Еще в 18 веке музыканты Германии и Франции посвящали свои произведения двум веронским влюбленным. О какой опере Гуно идёт речь?

Запишите ваш ответ в бланке ответов справа от номера задания.