Толстой Л.Н. 10 класс

Тексты о писателе/ термине

Источник информации

(с указанием выходных данных)

Формулировка заданий

(НЕ МЕНЕЕ ДВУХ)

Методический комментарий к заданиям (цель, тип, условия выполнения)

Объект оценивания,

представленность на ГИА (тип и номер задания)

Лев Николаевич Толстой «Исповедь» Очерк.

Помню, что, когда мне было лет одиннадцать, один мальчик, давно умерший, Володинька М., учившийся в гимназии, придя к нам на воскресенье, как последнюю новинку объявил нам открытие, сделанное в гимназии. Открытие состояло в том, что Бога нет и что всё, чему нас учат, одни выдумки (это было в 1838 году). Помню, как старшие братья заинтересовались этою новостью, позвали и меня на совет. Мы все, помню, очень оживились и приняли это известие как что-то очень занимательное и весьма возможное.

Помню ещё, что, когда старший мой брат Дмитрий, будучи в университете, вдруг, с свойственною его натуре страстностью, предался вере и стал ходить ко всем службам, поститься, вести чистую и нравственную жизнь, то мы все, и даже старшие, не переставая поднимали его на смех и прозвали почему-то Ноем. Помню, Мусин-Пушкин, бывший тогда попечителем Казанского университета, звавший нас к себе танцевать, насмешливо уговаривал отказывавшегося брата тем, что и Давид плясал пред ковчегом. Я сочувствовал тогда этим шуткам старших и выводил из них заключение о том, что учить катехизис надо, ходить в церковь надо, но слишком серьёзно всего этого принимать не следует. Помню ещё, что я очень молодым читал Вольтера, и насмешки его не только не возмущали, но очень веселили меня.(…)

Теперь, вспоминая то время, я вижу ясно, что вера моя -- то, что, кроме животных инстинктов, двигало моею жизнью, -- единственная истинная вера моя в то время была вера в совершенствование. Но в чём было совершенствование и какая была цель его, я бы не мог сказать. Я старался совершенствовать себя умственно, -- я учился всему, чему мог и на что наталкивала меня жизнь; я старался совершенствовать свою волю -- составлял себе правила, которым старался следовать; совершенствовал себя физически, всякими упражнениями изощряя силу и ловкость и всякими лишениями приучая себя к выносливости и терпению. И всё это я считал совершенствованием. Началом всего было, разумеется, нравственное совершенствование, но скоро оно подменилось совершенствованием вообще, т. е. желанием быть лучше не перед самим собою или перед Богом, а желанием быть лучше перед другими людьми. И очень скоро это стремление быть лучше перед людьми подменилось желанием быть сильнее других людей, т. е. славнее, важнее, богаче других.

http://az.lib.ru/t/tolstoj_lew_nikolaewich/text_0440.shtml

1. Прочитать отрывок из очерка Л.Н. Толстого «Исповедь» и ответить на вопрос. «Как соотносятся мысли Толстого о вере, о смысле жизни с размышлениями А.Болконского ( ранение Болконского «Бородинское сражение»)

2.Сочинение-рассуждение: Раскройте понятие «диалектика души» на примере отрывка из очерка Л.Н. Толстого и образа А. Болконского.

1.Нахождение и извлечение информации.

2. Интегрировать и интерпретировать.

3. Оценивать содержание и формы текста.

4. Использовать информацию из текста.

Задание 11.4

Какие эпизоды романа Л.Н. Толстого «Война и мир», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора? (С опорой на текст произведения)