Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.01.2024 00:20

Семина Светлана Геннадьевна

учитель начальных классов

57 лет

28 121

707

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Новокуйбышевск

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тренировочные упражнения по русскому языку по теме "Падежи имён существительных"

Категория: Русский язык

15.10.2020 17:36

Учебник: Русский язык. 4 класс. Учебник в 2 ч. Иванов С.В. и др. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Ч. 1- 2009. - 160 с.; Ч.2 - 2012. - 176с.

Тема: Урок 14. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 29

Карточка с заданиями по проверке навыков определения обучающимися склонения и падежей имён существительных

Просмотр содержимого документа
«Тренировочные упражнения по русскому языку по теме "Падежи имён существительных"»

1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь склонение и падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра)_______________________________________________________________

Радовался (чему?) (весна, праздник)__________________________________________________________

Писать (чем?) (перо, мел)___________________________________________________________________

Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж)________________________________________________________

Урожай (чего?) (овёс, пшеница)_____________________________________________________________

Рассказ (кого?) (ветеран, гость)______________________________________________________________

2. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи склонение и падеж существительных.

Добежать ….. реки (___скл., ____п.), подъехал …. заводу(___скл., ____п.),

летел …. полем (___скл., ____п.), читал …. животных(___скл., ____п.),

смотрел …. картину(___скл., ____п.), нашёл … портфеле(___скл., ____п.),

поставил … полку(___скл., ____п.), ушёл … другом(___скл., ____п.),

увидел … кроватью(___скл., ____п.), поздравление … мамы(___скл., ____п.),

поскакал … дороге(___скл., ____п.), вышел ……двери (___скл., ____п.).

3. В скобках укажи склонение и падеж.

появился (на чём?) на ветках (___скл., ____п.)

на ветках (чего?) березы (___скл., ____п.)

покрывают (что?) землю (___скл., ____п.)

украсились (чем?) инеем (___скл., ____п.)

летит (на что?) на землю (___скл., ____п.)

летит (с чего?) с ветки (___скл., ____п.)

бежал (по чему?) по снегу (___скл., ____п.)

рассказал (о чём?) о снеге (___скл., ____п.)

4.Выдели окончания и определи падеж существительных.

Река ( __ п.) Калиновка протекает через деревню Калиново. Около реки ( __ п.) пасутся гуси. В широкой реке ( __п.) водятся караси и щуки. Каждый вечер по реке ( __ п.) красиво плывут лодочки.

1. (По) реке - ___________________________________________________________

2. Н. ф. - _______________________________________________________________

3. Пост. пр. - _____________________________________________________________

4. Неп. пр. - _______________________________________________________________

5. В предложении является _____________________________________________

5.Просклоняй имена существительные.

И. п. кто? белка

Р.п. кого? ____________

Д.п. кому? ___________

В.п. кого? ___________

Т.п. кем? _____________

П.п. о ком? ___________