Тренировочные задания В12 при подготовке к ОГЭ по русскому языку

Тренировочные задания В12

1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Больше всех восхищался тот,¹ кого называли Виленькой. Поэзию он считал призванием своей жизни,² и вместе с тем ничего не было для него труднее,³ как написать стихотворную строчку.

2. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Ах,¹ как ему хотелось исчезнуть именно сейчас,² пока Ленка не уехала,³ а потом,⁴ когда она уедет,⁵ когда он не будет видеть ее осуждающих глаз,⁶ он что-нибудь придумает,⁷ обязательно придумает…

3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Всякий раз,¹ когда все последние новости были подругами обсуждены,² Ольга неизменно произносила заветное: «Лен,³ а я новый стих написала». «Да?!» – оживлялась Ленка,⁴ устремляя на Ольгу, загорающиеся любопытством глаза. – «Читай!»

4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

На дальних высоких увалах,¹ куда падает солнечный свет,² лес зажигается ярким,³ мощным малахитом. Вода несет нас,⁴ бегут мимо берега,⁵ и линия,⁶ разделяющая небо и землю,⁷ то нервно дрожит на остриях елей,⁸ то полого вздымается и опускается мягкими волнами гор,⁹ словно спокойное дыхание земли.

5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Поесть не очень стыдно,¹ когда от голода подводит худой грязный живот и в глазах темнеет. Но мороженое! Такого унижения Тимофей перенести не мог. Если она хочет,² он будет с ней дружить,³ а подачек ему не надо.

6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Я для тебя всего только лисица,¹ точно такая же,² как сто тысяч других лисиц. Но,³ если ты меня приручишь,⁴ мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете,⁵ и я буду для тебя один в целом свете...

7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Коста и Женечка проводили собаку до её бессменного поста,¹ где неподалёку от воды лежала перевёрнутая лодка,² подпёртая чурбаком,³ чтобы под неё можно было забраться. Собака подошла к воде,⁴ села на песок и снова застыла в своём вечном ожидании...

8. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Евгения Ивановна шла за мальчиком. Ей захотелось заговорить с Костой,¹ расспросить его о собаках,² которых он кормил,³ выгуливал,⁴ поддерживая в них веру в человека. Но она молча шла по следам своего ученика,⁵ который отвратительно зевал на уроках и слыл молчальником.

9. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

В ту же ночь на селе было придушено особенно много цыплят и кур,¹ а в крайних домах,² расположенных ближе к лесу,³ птица вовсе вывелась. Долго не могли узнать на селе,⁴ кто это разбойничает ночами.

10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Он несся сломя голову так,¹ как не бегал никогда в жизни. Он мчался как бешеный,² не думая ни о чём,³ кроме Тёмки. Рядом показалась чья-то тень,⁴ которая вырвалась вперёд. Он узнал отца.

11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Я боялся,¹ что с ней что-нибудь случится,² и привёл её в класс. Она долго сидела под партой тихо,³ но потом заскулила,⁴ и Нина Петровна стала кричать,⁵ а потом велела нам убираться вон.

12. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Когда мальчику исполнилось одиннадцать лет,¹ к его отцу приехал приятель,² генерал Ганнибал,³ которого Пушкин увековечил под именем «арапа Петра Великого». Василий Иванович со вздохом поведал о причудах и упорстве сына,⁴ и,⁵ заинтересовавшись,⁶ гость прошёл к мальчику.

13. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Эта неудача была совершенно естественна,¹ так как Демосфен имел очень слабый голос,² говорил невнятно,³ слегка заикался,⁴ картавил,⁵ да и вообще он совершенно не умел держаться перед публикой.

14. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Я посмотрел на его маленький веснушчатый нос и подумал,¹ что ему,²конечно же,³ нечего бояться. Мальчик,⁴ у которого такая сильная воля такое крепкое слово,⁵ не испугается темноты,⁶ не испугается хулиганов,⁷ не испугается и более страшных вещей.

15. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Мересьев сделал несколько осторожных шагов,¹ и дались они ему,² эти первые шаги,³ с таким трудом,⁴ что,⁵ дойдя до двери и обратно,⁶ он почувствовал,⁷ будто бы куль муки втащил на пятый этаж.

16. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Наши-то беленькие,¹ крепенькие,² правда,³ больных много,⁴ да разве это для американок-то беда?

17. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Когда заканчивалось её дежурство,¹ усаживалась теперь тётя Груня на табурет возле Алексея,² смачивала уголком полотенца ссохшиеся,³ запёкшиеся его губы,⁴ и обтирала лицо,⁵ и подносила водички,⁶ и всё время гладила она его холодную,⁷ неживую руку и приговаривала,⁸ приговаривала,⁹ не жалея слов,¹⁰ мягких,¹¹ как хорошая повязка.

18. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

– Надо найти старушку,¹ которой мы отдали кота,² – решили они. Но легко сказать «найти»,³ а где её сыщешь теперь,⁴ когда столько дней прошло.

19. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

В них,¹ признаюсь честно,² вся эта история оставила нелёгкий след,³ и мне часто казалось,⁴ что со временем боль не утихала,⁵ а получала новое выражение.

Ответы к В12.

1. 2

2. 3

3. 12 или 21

4. 12 или 21

5. 3

6. 5

7. 13 или 31

8. 25 или 52

9. 1

10. 14 или 41

11. 4

12. 13 31

13. 5

14. 145 любая другая последовательность этих цифр

15. 47 74

16. 4

17. 6

18. 3

19. 3