Цифровые сервисы

Современные облачные сервисы и образовательный портал гимназии, направленные на формирование образовательной самостоятельности обучающихся и индивидуализацию образовательного процесса.

От теории к практике/ применение технологии асинхронного обучения

Образовательный портал гимназии

информационный ресурс

• подобрана информация по темам учебной программы
• разный формат подачи информации
• возможность самопроверки

позволяет

• получать информацию при отсутствии на уроках, или углублении знаний
• использовать учителем при дистанционном обучении
• во время проведения учебных занятий

Работа с документами на Googl диске

- работа с документами, презентациями,таблицами

-совместная (групповая) работа над проектом в удалённом режиме

-экономия времени

-возможность корректировки,диалога в работе над одним документом

-виден вклад каждого в работу ( отслеживание цифрового следа )

Электронная тетрадь- “видеоуроки”

-оперативная проверка и корректировка знаний

- формат заданий графический (использование анимации) +разноуровневый

-индивидуализация обучения

-использование в дистанционном обучении

-объективность оценки

-повышение активности работы учащихся

-возможность отслеживания прогресса ученика

- виден цифровой след каждого

EXAMER/ ресурс для старшеклассников

-оперативная проверка и корректировка знаний

-индивидуализация обучения

-объективность оценки

-использование в дистанционном обучении

- возможность корректировки заданий тестовых учителем

-возможность отслеживания прогресса ученика

- видна проблема всего класса

- виден цифровой след

УУД

Познавательные

-работа с информацией

Коммуникативные

-навыки групповой работы в инновационной среде

Личностные

-самостоятельность, индивидуализация

Регулятивные

-планирование,контроль, коррекция

Информационные

-умение работать с интернет ресурсами