Украшение «ЦВЕТОК» «Изготовление гвоздики к празднику Победы»

Конспект урока

По технологии в 9 классе.

Тема: Украшение «ЦВЕТОК»

«Изготовление гвоздики к празднику Победы»

Подготовила:

Учитель технологии I категории

Федюнина Ольга Николаевна

КОРЦ-2020 г.

К расная гвоздика - спутница тревог,

Красная гвоздика - наш цветок!

Кто не знает, что красная гвоздика - символ борьбы и победы человека, отстаивающего свои права, а также символ памяти?

Те, кто застал советское время, наверняка помнят, как мастерили школьники гвоздику своими руками - цветы получались как настоящие.

Аннотация «Изготовление гвоздики к празднику Победы».

Цель:

Изготовить гвоздику к празднику Победы для поздравления ветеранов.

Задачи:

1. Научить изготавливать гвоздику.

2. Развить творческие способности, эстетический и художественный вкус.

3. Воспитывать уважение к старшему поколению и истории своей страны.

Область применения: в качестве подарка ветеранам ко Дню Победы, для оформления интерьеров и других работ.

Формы и методы реализации:

Форма – практическое занятие.

Методы: объяснительно-иллюстративный, формирование творческой деятельности,

з акрепление и контроль знаний, умений, навыков.

Результаты:

Букет гвоздик к празднику Победы для поздравления ветеранов.

Повышение уровня гражданского самосознания у учащихся.

Содержательная часть

Ход занятия.

1. Орг.момент.

Приветствие обучающихся, сообщение темы и цели занятия. - Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия «Изготовление гвоздики».

1. Основная часть

2.1.Как Голландия славится тюльпанами, так Ницца – гвоздиками. Столько гвоздик не выращивают ни в одном другом месте, хотя любят их повсюду. Многие годы в зимнее время из Ниццы срезанные гвоздики рассылали почти во все страны мира. И если в Ницце покупают гвоздику большими букетами, то в северных странах, в Норвегии, Финляндии, Эстонии ставят в вазу одну, но зато очень крупную гвоздику

Во Франции многие столетия гвоздики дарили девушки отправляющимся на войну парням из своих деревень, как пожелание скорейшего возвращения домой с победой.

Пылающая, как пламя, пунцовая махровая гвоздика недаром стала символом революции в 19-20 веках.

В настоящее время эти цветы часто используют на торжественных мероприятиях: возлагают к памятникам, на братские могилы погибшим героям.

Мы с вами сегодня тоже изготовим гвоздики к великому празднику нашего народа – дню Победы.

2.2. А теперь закрыв глаза, расслабьтесь (приём релаксации) и послушайте Рассказ о гвоздике.

-Этот цветок говорит нам о многом,

Словно овеянный громом боев.

Пламя хранит он и в вырезе строгом

Алых, упругих своих лепестков.

-Этот цветок никогда не увянет,

К небу свободы направив свой взгляд.

Пушечных он не страшился ударов,

Видел, как бьется за счастье солдат.

-Жаркая кровь в нем отважно струится,

Цвет его дорог, как символ боев.

Память бойцов, дорогих ветеранов

В этой красивой гвоздике живет.

2.3. Повторение правил техники безопасности.

• Работать на специальной подкладке, а не на столе.

• Пользоваться клеем, аккуратно.

• Пользоваться салфеткой.

• Соблюдение правил безопасности, ручной иглой. Иглы и булавки хранить в игольнице.

• Внимательно пользоваться свечкой.

• Нельзя определять на ощупь степень нагрева прибора-кл. пистолета.

• Во время работы необходимо быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

3. Работа с технологической картой (см. Приложение 1).

3.1. Физ. мин. Дыхательная гимнастика.

4.Практическая часть.

• Самостоятельная работа по технологической карте.

• Гимнастика для глаз.

• Целевые обходы педагога и помощь обучающимся.

5.Подведение итогов.- Наша гвоздика готова.

Красная гвоздика - спутница тревог, Красная гвоздика - наш цветок!

9 Мая - это праздник Великой Победы, которая останется навсегда в памяти любого русского человека! В этот день, как никогда, хочется от всей души поблагодарить всех ветеранов, кто защищал нашу Родину в тяжелые дни Великой Отечественной войны. Цветы, которые вы изготовили своими руками, можно подарить ветеранам в этот праздничный день!, а можно сделать композицию «Венок победы»!

1. И з картона вырезаем шаблон круг диаметром 4-6 см. Берем кусок синтетической ткани (ткань должна хорошо оплавляться над огнем). Вырезаем 12 кругов из ткани.



2. Опаливаем над свечой край круга небольшими участками и сразу же пока он не остыл перегибаем в разные стороны (к себе и от себя). Края кругов получаются волнистыми.

3 . Берем один круг ткани и складываем пополам.



4. Затем еще раз складываем пополам.

5 . Закрепляем уголок ниткой. Так поступаем со всеми кругами.

6. Вырезаем кружок из фетра-драпа, т.е.плотной ткани. Из зеленой атласной ленты или ткани, делаем листочки, и приклееваем их под лепестки. Далее начинаем приклеивать клеевым пистолетом , или клеем заготовки.


На первый слой уходит 4 кружочка. Второй и третий слой кружочков наклеиваем в шахматном порядке по отношению к предыдущему ряду.

Для того чтобы приклеить первый слой, кружок фетра полностью намазываем клеем. Для того чтобы наклеить второй слой клеем намазываем площадь меньшую в два раза. Для третьего слоя намазываем клеем только серединку. Потом капаем каплю клея в серединку и прижимаем лепесточки третьего слоя друг к другу.

Цветок из кругов ткани готов!

Приложение 1

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ИЗГОТОВЛЕНИЯ ГВОЗДИКИ

Тема: Изготовление гвоздики из бумаги
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Цель: формирование готовности к саморазвитию в творческой деятельности по изготовлению гвоздики

Задачи:
Воспитание патриотических чувств обучающихся.
Обучение младшего школьника деятельности изготовления гвоздики в технике «Оригами»;
Развитие у детей знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения;
Содействовать формированию коммуникативной компетентности у обучающихся при совместно-продуктивной деятельности;


Универсальные и метапредметные учебные действия

Личностные:
- формирование устойчивого учебно-познавательного интереса к разным способам изготовления гвоздики;
- формирование чувства сопричастности и гордости за свою Родину и народ, победивший в Великой Отечественной войне.

Регулятивные:
- умение принимать учебную задачу;
- самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в алгоритме по изготовлению гвоздики;
- умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль в процессе изготовления гвоздики.

Познавательные:
- умение осуществлять расширенный поиск информации о пионерах-героях и героях Советского Союза;
- умения осознанно и произвольно строить сообщения.

Коммуникативные:
- учитывать и координировать в сотрудничестве позиции своих одноклассников;
- осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Реализуемая технология: технология деятельностного подхода

Методы обучения: проблемный, эвристическая беседа, совместный поиск.

Основные формы организации обучения:
групповая в сочетании с индивидуальной;
самостоятельная исследовательская деятельность;
практическая работа.

Ожидаемый результат:
Развитая творческая личность, способная самостоятельно приобретать знания и умения, применять их в новой ситуации;
Итоговый продукт – композиция «Венок Славы» возложен к мемориальной доске героя Советского Союза Михаила Ивановича Кучерявенко.

Оборудование:

Для учителя: набор квадратов цветной бумаги, живой цветок гвоздики, карандаш, клей-карандаш, ножницы.

Для учащихся: наборы цветной бумаги в конвертах, клей, ножницы, кисточка, карандаш.

ТСО: компьютер, мультимедийное оборудование, презентация PowerPoint.


Ход урока

№ этапа
Деятельность учителя
Деятельность детей
Примечание

Организационный














- Сейчас у нас урок технологии. На нашем уроке присутствуют гости. Они знают, что вы у меня оригамисты., и сегодня мы все вместе будем осваивать новые технологические модули.

- Начнем урок с прослушивания фонограммы песни «Победа».

- Ребята, почему я решила начать урок с этой песни?


- День Победы – особый праздник. Он и радостный, и грустный.
Радостно потому, что наш народ одержал победу над коварным и сильным врагом. Грустно потому, что много солдат не вернулось домой.

- Какая традиция заведена в нашей стране встречать этот день?











- Ребята, а чем мы можем выразить память и благодарность всем тем, кто отстоял эту Победу?






















- А какой цветок называют цветком – памяти?


- Верно. Цветком - Памяти является гвоздика.
Так как будет назваться наша тема? Чем мы будем заниматься на уроке?





- Но, мы не просто выполним гвоздики, а выполним коллективную работу – «Венок Славы». Этот венок выполнен из бумаги. Изготовила его группа ребят из нашего класса в качестве домашнего задания.

- А теперь проверим готовность к уроку.

                                                    Изготовление цветка гвоздика

                                                                                               Подготовила воспитатель

                                                                                         Петросова Галина Федоровна

Цель: обучить умениям и навыкам работы при изготовлении гвоздики, научить выполнять сборку и оформление изделия, воспитывать аккуратность, усидчивость, вырабатывать навыки совместной работы - коммуникабельность, аккуратность, активность.

 Материалы:  шпажка, бумажные салфетки, зеленая гофрированная бумага,

ножницы, карандаш, маркер красного цвета, клей.

                                       Ход занятия                                                                                    1. Организационный момент.                                                                                                    2. Сообщение цели.

- Здравствуйте ребята, сегодня мы будем изготавливать гвоздику. Не забывайте, мы работаем с хорошим настроением, проявляем старание в работе и тогда у нас всё получится. Готовы?!

 З. Вводная беседа (звучит спокойная музыка)

Итак, давайте познакомимся с последовательностью изготовления гвоздики.
4. Сообщение нового материала

   - закрепление правил т/б,

   - организация рабочего места,

   - практическая работа

  Последовательное изготовление цветка.

1.Берем стопку салфеток примерно 4 шт.обводим круглой формы деталь, например крышка.

2. Из стопки салфеток вырезаем наш круг.

3. Края кружочка можно обвести красным маркером.

4.В середине нашего цветка делаем отверстие , можно проколоть шпажкой. Первые два кружочка надо с помощью клея закрепить к палочке, чтобы цветок не упал.

5. Теперь каждый кружок сгибаем к середине, поднимая концы к верху, получается пышная гвоздика с красивыми красными краями!

6.Теперь мы берем полоску зеленой бумаги, и начинаем оборачивать шпажку, закрепив ее у основания цветка.

7.Вырезаем из зеленой бумаги листик в форме лодочки и приклеиваем к стеблю.

                    Наша гвоздика готова! 

5. рефлексия

- понравилась ли вам наша композиция?

 - какие материалы мы использовали в работе?

Спасибо за активное участие! Удачи и творческих успехов! 

Занятие

Цель занятия:

Развитие творческих способностей воспитанников: чувства фантазии, композиции при создании маленьких цветочных шедевров.

Задачи занятия:

Ознакомить воспитанников с техникой выполнения цветов из ткани.

Воспитание эстетического вкуса и грамотности при оформлении искусственными цветами одежды.

Развитие креативного мышления при подборе формы будущего цветка.

Тип занятия: комбинированно - развивающее занятие.

Методы:

активного обучения:

а) проблемное изложение;

б) рефлексивный метод;

в) ассоциации;

г) проектного обучения;

д) эвристическая беседа;

е) мозговой штурм.

Приемы и средства:

Выставка предметов быта содержащих цветы;

Презентация;

Экспозиция цветов из разного материала;

Беседа;

Поощрение;

Упражнение на развитие креативного мышления.

Форма обучения:

Практическая работа;

Индивидуальная работа;

Групповая работа;

Фронтальная работа.

Проверка готовности воспитанников.

Вопрос:

Где применяются искусственные цветы, узоры из цветов?

Назовите цветы, которые соответствуют имени человека?

Погружение в тему (эмоциональный настрой) (слайды)

Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости!

Наш урок посвящен цветам - прекрасным творениям природы. Кто не любовался золотым и лучистым солнышком маленькой ромашки, с трепетом не прикасался к пылающим и шёлковым лепесткам пионов, кто из нас не встречался взглядом с лучистыми глазками приветливых миниатюрных фиалок, которые встречают каждую весну фейерверком сияющих красок. Их жизненная энергия так и бьет через край, кто не останавливался в изумлении перед благородством розы или не восторгался неповторимой красотой полевых васильков?

О цветах сложены песни, рассказы, легенды. Поэты и писатели всех времен и народов воспевали их. Цветы со временем стали не только украшением, но и символом. Их изображали на флагах, картинах, гербах. Художники отображали их на своих полотнах. Цветы рисовали, отливали в металле, высекали на камне. Посмотрите вокруг, что окружает нас, конечно же, цветы. Действительно, с ними мы встречаемся повсюду: дома, на работе, в окружающей нас природе:

Цветы на лугу, в саду, на городской площади –

Что они нам несут, О чём говорят нам их нежные лепестки,

Гибкие стебли, осенённые зелёною листвой!?

Чудо природы – вершина её растительного бытия –

Они всегда были воплощением всего прекрасного на земле!

Лучшие моменты в жизни и делах человека

Определяют словами – РАСЦВЕТ, ЦВЕТЕНИЕ, ПРОЦВЕТАНИЕ!!!

В народе говорят, что для счастья человеку нужно немного: небо, солнце и цветы! «А почему именно так говорят в народе?» я спрошу Вас в конце занятия.

Сегодня на занятии:

Практическая часть. Объяснение нового материала «Изготовление фантазийного цветка»

Искусственные цветы, стильно и изящно выполненные, притягивают взгляд. Романтичные и нежные цветы уместны не только в вечернем туалете, но и на воротнике строгой блузки, на лацкане пиджака, ими можно удачно украсить цветами шляпки самых разных фасонов, браслеты и сумочки.

Цветы украшают одежду человека, столько лет, сколько существует сама одежда. В наше время существует большое количество способов изготовления искусственных цветов из ткани - это изготовление цветов из лент, из полосок ткани, сложенной вдвое, это выдавливание ткани горячим способом. Цветы можно изготавливать из органзы, атласа, из шёлка и даже из джинсовой ткани (разные виды цветов – демонстрация). Наши цветы – из органзы. Цель нашего занятия изготовление фантазийного цветка. Для работы мы будем использовать следующие материалы и инструменты: иголки, ножницы, булавки. Назовите правила техники безопасности при работе с ними.

Правила «Техники безопасности»:

Следить за положением ножниц на столе.

Булавки, иглы не бросать на стол.

Булавки не вкалывать в одежду (иметь игольницу).

Объяснение техники изготовления цветка.

1 - й этап работы:

Подготовить материалы для работы.

Произвести обводку модулей лепестков (5 маленьких лепестков, 5 больших и серединка цветка).

Вырезать модули лепестков.

Обработать на оверлоке «роликовым швом», с прокладыванием тонкой проволочки каждый лепесток.

2 - й этап работы:

Сборка лепестков в бутон:

Каждый лепесток необходимо заложить встречной складочкой;

Подготовить кружок для сборки лепестков;

Начинать сборку необходимо с больших лепестков;

Сборка производится по кругу (при помощи булавок);

Скрепление, нитками всех лепестков, слегка стягивая нитку.

3 - й этап работы:

Придание формы лепесткам (оформление лепестков).

Изготовить сердцевину.

Инструктаж по ходу занятия.

Предупреждение о возможных трудностях.

Индивидуальные консультации воспитанникам.

Рациональное использование рабочего времени.

Подведение итога работы.

Цветы делают человека добрее, благороднее и даже… красивее. Ведь они выражение наших чувств, настроения, нашего понимания прекрасного.

Защита творческих проектов.

Демонстрация цветов и ассоциация.

Вопросы:

1. Располагая цветок, вы должны пояснить - почему именно такой цветок вы решили сделать и с каким цветком он ассоциируется?

2. Хотели бы вы узнать другие способы изготовления цветов?

3. Возникли ли трудности в работе?

Закрепление:

Про цветы сложено много легенд, я хочу познакомить Вас с некоторыми из них. Я приготовила легенды, вместо названия цветов у вас рисунок цветочка, а вы должны узнать, прочитать вслух и сказать, какой цветок за ними скрывается.

Итог занятия.

Групповая работа.

Предлагаю Вам высказывания известных людей. Вы должны правильно собрать это высказывание и прочитать хором вслух.

В начале занятия я зачитала вам высказывание - для счастья человеку нужно немного: небо, солнце и цветы! «А почему именно так говорят в народе?»

На листе бумаги пишется фраза: «Цветы – красота земли», разрезается на 6 частей, раздаётся детям, и они хором произносят эту фразу.

(*) – название цветка.

Легенды - загадки

1) В Древней Греции(*) украшали невесту, ими усыпали путь победителей, когда они возвращались с войны; их посвящали богам, и многие храмы были окружены прекрасными садами из(*).

При раскопках ученые нашли монеты, на которых были изображены(*).

А в Древнем Риме этот цветок украшал дома только очень богатых людей. Когда они устраивали пиры, то гостей осыпали (*) лепестками, а их головы украшали венками из (*). Богачи купались в ваннах с водой из (*); из (*) делали вино, их добавляли в кушанья, в разные сладости, которые до сих пор любят на Востоке. А потом (*) стали выращивать и в других странах.

(Роза)

2) (*) – в переводе с греческого означает «звезда».

Древняя легенда говорит о том, что (*) выросла из пылинки, упавшей со звезды. Уже в Древней Греции люди были знакомы с созвездием Девы, которое ассоциировалось с богиней любви Афродитой. Согласно древнегреческому мифу (*) возникла из космической пыли, когда Дева смотрела с неба и плакала. Для древних греков (*) символизировала любовь.

Существует поверье, что если ночью встать среди (*) и внимательно прислушаться, то можно услышать легкое перешептывание: это (*) ведут нескончаемый разговор со своими сестрами - звездами.

(Астра)

3) Давным - давно человеческое счастье пряталось в плотно сжатых бутонах (*). И никто ни силой, ни хитростью не мог добраться до него. Однажды по лугу шла нищенка со златокудрым ребенком. Она и не помышляла добраться до сердца (*) и взять оттуда свое счастье. Но малыш вырвался из ее рук и, смеясь, бросился к дивному цветку. Прекрасный цветок, видя чистоту чувств ребенка, беззаботное счастье и смех, раскрыл лепестки. Теперь ранней весной эти нежные цветы с готовностью раскрывают нам свои сердца и дарят счастье всякому, кто его жаждет. (Бывают они разного цвета).

(Тюльпан)

4) В трехцветных лепестках (*) отразились три периода жизни девушки с добрым сердцем и доверчивыми глазами. Жила она в деревне, каждому слову верила, любому поступку находила оправдание.

Повстречала на свою беду коварного обольстителя и всем сердцем полюбила его. А юноша испугался ее любви и поспешил в дорогу, уверяя, что скоро вернется. Долго смотрела на дорогу, тихо угасая от тоски. А когда погибла, на месте ее погребения появились цветы, в трехцветных лепестках которых отразилась надежда, удивление и печаль. Это русское предание о цветке (*) (Фиалка).

Поделки из бумаги ЦВЕТЫ Гвоздики Для детей из детского сада и школьников.

Гвоздики из бумаг

и. Мастер класс с подробными фото

Гвоздики мы будем делать из креповой бумаги. Такая бумага продается в магазине канцтоваров. Гвоздики мы будем делать красного цвета, как раз такой букетик подойдет к любому празднику. Да и не завянет он, как обычные гвоздики.

Для создания цветов нам потребуется:
— креповая (гофрированная) бумага
— деревянные шпажки
— флористическая лента
— проволока
— ножницы
— клей ПВА

Давайте вместе сделаем гвоздики, ведь это очень просто, если знаешь технологию. Для одной гвоздики нам потребуется 4 листика креповой бумаги красного цвета размерами 10*10 см.

Складываем квадрат пополам…

…далее еще раз пополам.

Получился маленький квадрат размерами 5*5 см. теперь этот квадратик сгибаем по диагонали.

Нижний край поднимаем вверх.

Срезаем выступающую часть. Так, что бы получился треугольник.

Разворачиваем его на один сгиб. И вырезаем по краям зазубрины.

Разворачиваем лист и нарезаем по сгибам почти до средины.

Таким образом, делаем все 4 листика будущего цветка.

Яндекс.Директ

Теперь нам надо сделать сердцевину цветка. Для этого берем кусочек бумаги размером 3*5 см, смазываем клеем и скручиваем.

В центре листика делаем отверстие, одеваем его на шпажку, намазываем клеем и собираем в цветок, то есть поднимаем лепестки вверх.

Так же поступаем и со всеми остальными лепестками цветка, не забываем фиксировать их клеем.

Для придания стволу цветка зеленого цвета, обматываем его флористической лентой.

Займемся изготовлением листьев для гвоздики. Нарезаем бумагу размерами 3*10 см – 2 шт. и 3*5 см – 2 шт.

Отрезаем кусочки проволоки, что бы они занимали всю длину листика + длину для крепления листика на стволе. Приклеиваем их с помощью двустороннего скотча.

сгибаем листик пополам и придаем ему форму – срезав углы.

Крепим сначала к цветку маленькие листики.

Далее крепим большие листья.

Для одного букета понадобится 3-5 шт. цветков. Я решила сделать их три. Делаем их в такой же последовательности, что и предыдущий, но можно взять другой цвет. Я, например, взяла светло-бежевый.

Собираем цветы в букет и ставим в вазу. Вот наш букетик и готов. Приятного творчества!