Урок алгебры в 8 классе. Арифметический квадратный корень. Обобщающий урок

Конспект урока алгебры в 8 классе по теме

«Арифметический квадратный корень. Обобщающий урок».

Учитель математики Спецшколы Кулибаба Ирина Петровна.

Цель урока: контроль знаний по теме, совершенствование имеющихся умений и навыков, привитие интереса к математике.

План урока.

1. Организационный момент – 3 мин.

2. Актуализация познавательной деятельности – 7 мин.

3. Письменная работа – 25 мин.

4. Итоги – 3 мин.

5. Домашнее задание – 2 мин.

Ход урока.

1. Сегодня мы отправляемся на космодром. Строгая комиссия, оцени вашу подготовку, вынесла решение:

1. Разрешить отправиться в полёт следующим курсантам: (фамилии, имена сильных учащихся). (Первая группа)

2. К роли дублёров будут готовиться курсанты: (фамилии, имена менее сильных учащихся). (Вторая группа)

3. Остаются в классе подготовки космонавтов курсанты: (фамилии, имена слабоуспевающих учащихся). (Третья группа)

Но прежде – физическая подготовка. (Устный счёт)

1. 1. Что называется арифметическим квадратным корнем из числа а?

1. Мы изучили свойства квадратного корня. Запишем их на доске.

2. Считаем устно, объясняя своё решение. (Задание на карточках или на слайдах презентации)

1. 1. Курсанты из класса подготовки космонавтов (3 человека по фамилиям), займите места у «приборов» (у доски). Задание по карточкам. Остальные работают на месте. (Третья группа)

2. Курсанты (фамилии), вам надо пройти тест на допуск к тренировочному полёту. (Да, нет). (Вторая группа)

3. Курсанты (фамилии), вы заслужили право на космический полёт. Отправляемся на «Юпитер» с остановкой на «Марсе» и возвращением на нашу родную планету «Земля». Чтобы осуществить старт, вы должны выполнить № 385(а, в, д). Разрешение на посадку вы должны будете спрашивать у руководителя полётов, т.е. у меня. (Первая группа).

«Старт» - №385(а, в, д);

«Марс» - №402(а, в, д, ж). На связи командир корабля. Решает у доски № 402 (а, д)

«Юпитер» - №426(а, б, д, е). Земля с нетерпением ждёт новостей с орбиты. Проводим телесеанс с бортинженером.

Решает у доски №426(д, е).

«Земля» - № 427 (а – г)

1. Третья группа после работы у доски - № 369, № 371 (а, б);

Вторая группа после теста - № 370(а, б, в). В случае удачного решения разрешается сделать один виток вокруг планеты «Земля» –№ 393 (а – д)

1. Дополнительно, если останется время.

6. Вычислить:

а) ; б)

1. Подведём итоги.

«Космонавтам присваиваются «звания» (в зависимости от качества и количества выполненных заданий):

отметка «5» - «отличник космоса»;

«4» - «лётчик-космонавт»;

«3» - «лётчик-испытатель».

Сообщается, переведена ли II группа в класс «космонавтов», а III – в группу «дублёров».

1. Домашнее задание.

Из сборника по подготовке к письменному экзамену (автор Л.В. Кузнецова и др.):

I гр. – стр. 119, № 175 - № 185;

II - стр.119, № 175 - № 179;

III - стр.119, № 175 - № 177.