Урок немецкого языка «Вкусная и здоровая еда» (6 класс)

Тема: «Вкусная и здоровая еда» (Говорение)

Цели: создание атмосферы иноязычного общения; развитие умения воспринимать и понимать иноязычную речь на слух; формирование навыка построения диалогической речи; развитие языковой догадки, памяти, речи; привитие устойчивого интереса к здоровому питанию.

Коммуникативные задачи: называть продукты питания; рассказывать и расспрашивать о здоровом питании.

Оснащение: предметные картинки, раздаточный материал для рефлексии; презентация, аудио и видео файлы.

Ход урока

1.Начало урока

- Guten Tag, Kinder. Ich bin froh euch hier zu sehen. Heute haben wir eine sehr interessante Arbeit. Seid bitte aufmerksam, ich glaube, alle bekommen gute Noten. Seid ihr fertig? Dann beginnen wir .

2.Фонетическая разминка.

Wir werden heute viel sprechen. Wollen wir zuerst eine Mundgymnastik machen.

Singen sie ein Lied. „Backe, backe Kuchen“ (Видеофайл 1)

Backe, backe Kuchen,
Der Bäcker hat gerufen!
Wer will gute Kuchen backen,
Der muss haben sieben Sachen:
Eier und Schmalz,
Butter und Salz,
Milch und Mehl,
Safran macht den Kuchen gel'!
Schieb in den Ofen rein!

Welches Wort aus unserem Lied passt zum Thema „Essen“.

3.Проверка домашнего задания.

Lebensmittel und Mengenangaben. Was passt zusammen?

S.123 Übung 1b

4. Основная часть.

А.Сообщение темы, целеполагание

In der Stunde sprechen wir über gesunde Essen. Was sind eure Lieblingsspeisen Welche Getränke trinkt ihr am liebsten Wir wiederholen Lexik, hören Texte, lesen und spielen Dialoge.

Б)Активизация лексики.

Wir wiederholen Lexik.(Видеофайл 2).

Jetzt musst ihr meine Rätsel lösen.

1. Es ist weiß. Es kann süß und sauer sein. (Milch)

2.Es ist süß. Es kann aus Apfel, Orange, Tomaten sein. Das kann man trinken. (Saft)

3. Es ist klein, grün und rund. (Kiwi)

4. Es ist rund. Es kann sauer und süß, rot und grün sein. (Apfel)

5. Es ist rund, orange, süß und groß. (Apfelsine)

6. Es ist klein, orange, rund und süß. (Mandarine)

7. Es ist süß und schwarz. (Schokolade)

8. Es ist gelb und scharf. Man kann damit Brote machen. (Käse)

(Презентация)

-Was isst du gern?(Картинки «Lebensmittel»)

- Was trinkst du gern?

В) Работа с учебником.

S.123 Üb 1 d. Was ist anders auf den Bildern?

Beispiel: Auf Bild A ist eine Flasche Saft. Auf Bild B sind zwei Flaschen Saft.

Г.)Аудирование. (Аудиофайл 1.)S.123 Üb 2 a. Einkaufszettel schreiben

Hört und lest, was Annas Mutter sagt

S.124 Üb 2 b Vergleicht Annas Einkaufszettel mit den Worten der Mutter. Was hat Anna nicht aufgeschrieben? Was hat sie zu viel geschrieben?

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln und 2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Д.Работа по вариантам.

Üb 2c. S.124 Frau Vergesslich schreibt ihren Einkaufszettel. Was ist

hier falsch? Korrigiert.( у доски ).

Ich kaufe:

neun Kilo Eis drei Flaschen Zucker

zehn Kilo Marmelade acht Stück Cola

eine Packung Jogurt einen Liter Kartoffeln

einen Becher Schokolade einen Liter Kuchen

d. Schreibt den Einkaufszettel von Frau Vergesslich richtig.

Е.Физкультминутка

Mit dem Kopfe nick, nick, nick

Mit dem Finger tick, tick, tick

Mit den Händen klapp, klapp, klapp

Mit den Füßen trapp, trapp, trapp.

5. Закрепление изученного.

Применение лексических единиц в диалогической речи.

S. 125 Üb 3 c.(Aудиофайл 2)

Lest die Preise.

Was kostet das?

Wir werden Dialoge spielen.(Приложение)

V.-Guten Tag! Was möchtest du kaufen?

K.-Guten Tag! Ich brauche ….

V.-Das kostet …

K.-Ich nehme …

V.-Noch etwas?

K.-Danke. Tschüs!

6.Домашнее задание.

Macht bitte ihre Tagebücher auf und schreibt die Hausaugabe auf. S-134 6b.

Lest die Geschichte durch: Ist Rudolf ein guter Freund?

Wem hat Rudolf das alles geschenkt? Einem Spatzen? Einer Ratte? Ameisen?

1. Rudolf hat … ein Stück Brot geschenkt.

2. Rudolf hat … ein Stück Käse geschenkt.

3. Rudolf hat … ein Stück Speck geschenkt

7.Подведение итогов урока. Выставление отметок. Рефлексия.

- Nehmt einen grünen Apfel: Ich habe alle Übungen gemacht und war aktiv.

- Nehmt einen gelben Apfel: Ich habe alles gemacht, aber ich war nicht besonders aktiv.

- Nehmt einen roten Apfel: Ich habe nicht alle Übungen gemacht.Ich habe nichts gemacht: neue Wörter nicht gelernt, Texte nicht gehört, Deutsch nicht gesprochen.

Ich arbeite heute…..

Ich will….bekommen.

Übung 2. Ordnet die Lebensmittel zu

Kartoffeln – Schinken – Bananen – Salami – Butter – Käse – Äpfel – Apfelsaft – Kuchen – Knoblauch – Salz – Zwiebeln – Eis – Birnen – Brötchen – Apfelsinen – Milch – Zitronen – Karotten – Tomaten – Hähnchen – Pfeffer – Brot – Schokolade – Mineralwasser – Pudding.

Milchprodukte:__________________________________________________

1. Obst:__________________________________________________________

2. Gemüse:________________________________________________________

3. Gewürze:_______________________________________________________

4. Fleischprodukte:_________________________________________________

5. Backwaren:_____________________________________________________

6. Süβigkeiten:_____________________________________________________

7. Getränke:_______________________________________________________

Hier ist Annas Einkaufszettel

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln und 2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln

2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln

2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln

2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln

2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln und 2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafeln Schokolade

Hier ist Annas Einkaufszettel:

2 Zitronen

15 Flaschen Cola

2 Kilo Kartoffeln

und 2 Kilo Tomaten

1 Kilo Schinken

Käse (200 Gramm)

1 Becher Jogurt

Marmelade

3 Tafel Schokolade

3

© Jean-Marc Segarra

Essen und Trinken

Essen und Trinken

Wortschatz

Wortschatz

M

l

h

i

c

Es ist weiß. Es kann süß und sauer sein.

die Milch

t

f

S

a

Es ist süß. Es kann aus Apfel, Orange, Tomaten sein. Das kann man trinken .

Saft

w

i

K

i

Es ist klein, grün und rund .

Kiwi

A

l

e

f

p

Es ist rund. Es kann sauer und süß, rot und grün sein .

Apfel

i

e

l

A

e

p

f

s

n

Es ist rund, orange,

süß und groß

Apfelsine

i

a

r

d

n

n

a

e

M

Es ist klein, orange,

rund und süß

Mandarine

k

o

o

S

a

d

l

e

h

c

Es ist süß und schwarz.

Schokolade

K

s

ä

e

Es ist gelb und scharf. Man kann damit Brote machen.

Käse