Урок обучения грамоте: " Буквы Ч,ч; Щ,щ"(закрепление)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа №12, г. Хилок

Урок обучения грамоте в 1 классе по теме:

Звуки [ч’], [щ’]. Закрепление. Читаем обсуждаем.

Автор: Трапезникова Елена Сергеевна,

учитель начальных классов

2021 г.

Класс: 1, предмет: обучение грамоте

Тема: Звуки [ч’], [щ’]. Закрепление. Читаем и обсуждаем.

Тип урока: урок комплексного применения знаний (метапредметных и предметных) (урок закрепления)

Авторы УМК: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко (Гармония)

Цель урока: создать условия для актуализации и закрепления знаний о звуках [ч’], [щ’] путём выделения данных звуков из слов, для развития умения читать слова и предложения с этими буквами.

Задачи урока:

Обучающие:

- продолжить формировать навыки слогового правильного выразительного чтения с данными буквами, обобщить знания о звуках речи [ч’], [щ’]

Развивающие:

-содействовать развитию фонематического и речевого слуха, развитию умения работать с текстами, наблюдательности, речи.

Воспитательные:

-способствовать привитию любви и ценностному отношению к матери.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: закреплять знания о звуках, читать слоги, слова, предложения с данными буквами, пересказывать текст по плану, воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи Метапредметные:

личностные: формировать интерес к урокам чтения, готовность преодолевать школьные затруднения; соотносить свои знания и умения

регулятивные: формировать умение ставить цель и планировать свою деятельность, развивать умения осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности; 

познавательные: развивать умения анализировать текст, работать с планом текста, обобщать, сравнивать, строить логическую цепь рассуждения, приводить доказательство высказанной мысли;

коммуникативные: осознавать практическую, социальную, личностную значимость учебного материала, планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, развивать умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, монологической и диалогической речи.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютеры, конверты с заданиями, карта успеха, таблицы для рефлексии, карточки с тестом, учебник, тетрадь на печатной основе

Электронные цифровые образовательные ресурсы:

 https://youtu.be/SAWr-KZhD0E

https://ya.cc/t/kiOHGV83znK2u