Визитная корточка

Добрый день!

Учитель - это призвание. Быть настоящим учителем сложно и очень интересно. Это профессия творческая требующая постоянного совершенствования и развития, преодоление всякого рода испытаний. Участвуя в профессиональном конкурсе педагогического мастерства, я хочу представить вам свою визитную карточку.

Каждый человек начинается с детства. Именно в детстве начинается посев добра. Моя семья – это мое начало. Мои родители – это моя гордость. Я воспитывалась в многодетной семье. Для своих младших братьев была нянькой, другом и наставником. Мама всегда удивлялась моим способностям и часто повторяла, что я могла бы стать хорошим учителем. Ее слова глубоко запали мне в сердце и у меня появилась мечта. Заветная мечта, которая жила со мной, вела меня вперед.

В 1984году я пошла в 1 класс. Школьные годы прошли очень быстро и активно. Я успевала все:

-хорошо учится, участвовать в общественно-полезном труде, заниматься спортом.

В1995году окончила школу и поступила в Тамбовский педагогический колледж №1 им. К.Д. Ушинского. педагогическое училище.

Всё помню - как я ГТО сдавала,

Собранья, диспуты, уроки, вечера.

И с группой осенью картошку собирала

И было это, кажется, вчера.

Пролетели веселые деньки,

Пронеслись, как ветер в океане,

И экзамены последние прошли,

И прощальный бал с выпускниками

Получила я профессию учителя начальных классов. Так и началась моя учительская жизнь. В 1998 году вернулась в свою родную школу, но уже учителем начальных классов. Там меня встретил дружный, родной педагогический коллектив в котором я проработала 20лет. Почти половина коллег были моими учителями и со всеми трудностями и вопросами я, по привычке, бежала к ним. Сейчас работаю в Осино-гайском филиале.

Про личную жизнь тоже не забывала. В 1998 году приняла предложение руки и сердца! А потом появились мои замечательные дети: дочка Мариночка и сыночек Вадим. Для которых, по стечению обстоятельств, я была и мама, и учитель. Работая в школе я успела заочно отучиться в пединституте. Посетить множество семинаров и курсов.

Я не заметила, как выросли мои дети: дочь –студентка СГМУ, сын служит в армии. А я, как и 22 года назад, иду на свой первый урок, который по счету 14.215-ый И каждый свой урок я начинаю с девиза: «С маленькой удачи начинается большой успех».

Урок… Сколько лет существует это понятие, столько и задается вопрос – а что это? По-моему, урок-это маленькая жизнь, которую надо прожить вместе с учеником, с его бедами и радостями. Каждый раз, заходя в класс, я лишь примерно знаю, чем закончится мой урок, потому что план, одно - а ученик совсем другое. Я точно знаю, что одна лишь мимолетная улыбка, или шутливая реплика в начале урока может многое изменить. Каждый урок обязательно содержит то, что вызывает удивление, изумление, восторг учеников – одним словом то, что будут помнить, когда все остальное забудут. Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, нестандартный подход к уже известному.

На уроке, как и в жизни, обязательно встречаются трудности и проблемы, которые кроме нас самих никто не решит. И дети сами начинают искать ответы на интересующие их вопросы, ведь ученики начальных классов самые любознательные исследователи. Им интересно почти все. А как потом хочется поделится своими знаниями с остальными детьми. Дети рассказывают, перебивая друг друга интересные факты, которые запомнятся им на всю жизнь.

Информация миром владеет!

Без нее мы сейчас никуда!

С ней умнее мы все и мудрее,

Но ее не добыть без труда.

Ценность нового всем нам понятна,

Его польза для нас не секрет,

Неприятно оно иль приятно,

Без него нам развития нет.

Потрудились, можно и отдохнуть. Обязательно проводим динамические минутки. Дети не могут долго находится без движения.

После отдыха принимаемся за работу с новыми силами.

Нам нравится, когда мы вместе

В задачах будем смысл искать,

С сомненьем про моря читать

Работать в группе интересней.

Современным дети – это мобильные дети. Свою жизнь мы уже не представляем без компьютера и интернета. Поэтому на каждом уроке использую электронные образовательные ресурсы.

Компьютер – он не только развлеченье,

Хоть на уроке я использую игру

Как очень важный метод обученья,

Я с ней к вершинам знания веду.

В игре возможен творческий полет,

Свобода личности и всплеск воображенья.

И дети попадают в чудный мир

И от учебы получают наслажденье!

Современным детям нужно самовыражение. Обязательно включаю в урок практическую деятельность. Теория, подкрепленная практикой, воплощенная в какой-то вещественный носитель, является основой прочных знаний и навыков. Каждый урок должен стать пусть маленьким, но открытием для каждого ребенка.

Они захвачены наукой,

Исследуют кристаллы, звуки,

И с психологией уже

Справляются легко вполне.

Обязательно в конце урока должен быть подведен итог, рефлексия. Дети сообщают что им запомнилось и что понравилось. Я мечтаю, чтобы все мои уроки заканчивались вот такими замечательными эмоциями!

Для меня, как учителя, урок – это первооснова. Я могу не выиграть предметную олимпиаду, не написать научную работу, но я обязана дать урок. 45 минут это именно то время, которое у меня есть, чтобы заложить прореху в фундаменте незнания. Это 45 минут детской жизни, которые он должен прожить и прочувствовать.

Свое выступление я хочу завершить стихотворением

Откуда мы? Мы родом все из детства.

Там мы в себя впитали соль земли,

Там настоящее с мечтами по соседству

Создать во мне учителя смогли.

Там было все: Желание учиться,

И школа - дом второй, и педагог,

Чей опыт жизни может пригодится,

И знаний удивительный чертог…

Из детства я несу свое желание

Дверь в кладезь знаний чаще открывать.

Душа горит особенным стараньем

Не столько брать, а сколько отдавать.

Потребность отдавать себя таким же,

Какой была я много лет назад,

Наполнилась таким великим смыслом,

Как яблоками августовский сад.

И больше в школу в детстве я играла:

Доска – калитка, а подружки – класс…

Меня профессия скорее выбирала,

Чтобы ввести в свой настоящий класс.

Как много можно отдавать мальчишкам,

Девчонкам, жаждущим познать весь мир!

…И тем, кто друг всем самым умным книжкам,

И тем, кто есть задира из задир!

Учить их открывать не только части света,

Решать задачи сложные, лепить,

Модели собирать, иль посещать планеты,

А если просто, очень просто – жить.

Учить беречь свою неповторимость,

Спасаться от ненужной суеты,

Идти вперед, и победить пассивность…

Всему пример для них, учитель, ты.

Вся жизнь моя играет светом детства.

И кажется, что не старею я.

И никуда от этого не деться:

Играют дети и играю я.

Мы вместе учимся, растем и понимаем,

Что мы в новейшем времени живем.

Мы боремся, решенья принимаем,

Ответственность за Родину берем.

И главным достижением своим

Я назову любовь, что заслужила

За то, что другом каждого своим

Считала я того, кого учила.

Теперь они уже врачи, учителя,

Экономисты и юристы, инженеры,

Но как бы не было кругла Земля,

Храню я дружбы с ними атмосферу.

Сегодня эта дружба помогает мне

Растить в них главное – желание учиться,

И верить в то, что важно на земле,

Ценить добро работать не лениться.

Им сложно: в информационном веке

Соблазнов низких море – карусель!

Я знаю, что без учительской опеки

Не победить им эту канитель.

Каким я завтра педагогом буду?

Мой новый день – урок мой впереди.

Я знаю точно, что любить я буду

Свою работу, что не говори…

Спасибо за внимание!