Внеклассное мероприятие "Enjoy the English Language Stations"

Внеклассное мероприятие

Лингвистическая игра

«Enjoy the English Language Stations»

для уч-ся 6-х классов

Учитель: Балова Т.Б.

Лингвистическая игра «Enjoy the English Language Stations» для 6х классов

Цели и задачи:

• систематизация лексических, грамматических навыков и умений устной речи по пройденному материалу

• развитие творческих способностей учащихся;

• повышение интереса к изучению английского языка;

• формирование навыков работы в коллективе при решении определённых задач.

Проведение игры и её участники:

Использован языковой материал по теме “Special Days”.

Игра проводится среди команд из учеников 6 классов. Команда состоит из учащихся в количестве 6-7 человек. В данной разработке приведены задания для станций. Каждой команде необходимо выполнить различные задания на станциях. Задания носят игровой характер и не выходят за рамки учебной программы. На каждой станции за выполненное задание команде выставляются баллы. Выполненные задания оценивается жюри и заносятся в таблицу результатов. Победителем является команда, набравшая максимальное количество баллов.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТАНЦИЙ

1.“Secret Letter” – name the words beginning with “C ”.

(1 word – 1 point)

Учитель выдаёт один лист команде, ручки и объясняет задание.

За отведённое время (4 минуты) необходимо написать как можно больше английских слов, начинающихся на букву “ C”. Участники команды записывают их на своём листе в произвольном порядке, т.е. команда решает сама, кто записывает слова (все одновременно, по очереди или диктуют слова одному члену команды). Через 4 минуты запись слов прекращается (1 минута даётся на объяснение задания и подведение итогов).

Максимальное количество баллов на этой станции зависит от количества правильно написанных слов (1 слово – 1 балл).

Оборудование: лист для записи слов, ручки.

2.Match these words with the transcriptions  and fill the table (1 word - 1 point)

3. “Words” – make up the words using the letters of the word “ holiday”. (1 word – 1 point)

Учитель на экране (или доске) написано слово “holiday ”. Учитель выдаёт каждому члену команды ручки, один лист бумаги (на всю команду) и объясняет задание.

Команда учащихся совместными усилиями должна составить всевозможные слова, используя буквы предложенного слова. Можно использовать только то количество букв, которое есть в слове, а также писать любые части речи (существительные, глаголы, местоимения, прилагательные, предлоги и т.п.). Все варианты команда записывает на листе бумаги (записывать могут по очереди все члены команды, или они поручают это одному игроку). Через 4 минуты учитель объявляет конец игры и проверяет написанные детьми слова. Неправильно написанные слова вычёркиваются. Каждое правильное слово оценивается в 1 балл.

Оборудование: лист для записи слов (по одному на команду), ручки.

4. “Sand glass” – guess the words from the following letters: (max. 10 points) wnrob, yphap, tisers, rkhomewo, erfath, lowyel, waethre, palep, welvet, hantepel

Key: brown, happy, sister, homework, father, yellow, weather, apple, twelve, elephant

Учитель выдаёт команде лист с зашифрованными 10 словами, в которых переставлены буквы, ручки и чистый лист, на котором дети пишут отгаданные слова. Объясняется задание – отгадать слова за 4 минуты (используются песочные часы) и правильно записать отгаданное слово на листе бумаги. 1 минута даётся на объяснение задания и подведение итогов. За каждое правильно написанное слово – 1 балл. Если дети отгадали слово, но написали его неправильно, оно не засчитывается. Максимальное количество баллов на этой станции – 10.

Оборудование: лист с заданием, лист для записи слов (по одному на команду), ручки.

5. “Happy Holidays ” – find 16 words. (max. 16 points)

6.“Odd Word” – find one odd word in each line. (max. 10 points)

• blue, black, pink, yellow, melon

• speak, answer, sing, breakfast, translate

• potato, tomato, carrot, pear, tree

• tiger, lion, bird, elephant, rabbit

• summer, winter, rain, spring, autumn

• carpet, sausage, apple, juice, cheese

• teacher, pupil, blackboard, manager, book

• mother, sister, aunt, dad, doctor

• English, Russian, Telephone, History, Mathematics

• table, bathroom, armchair, lamp, sofa

Key: 1. melon, 2. breakfast, 3. tree, 4.bird, 5. rain, 6. juice, 7. manager, 8. doctor 9. phone, 10. bathroom

Учитель выдаёт команде ручки, лист для записи ответов, лист с заданием и объясняет его выполнение.

На листе написано 10 строчек слов. Задача – найти в каждой строчке одно лишнее слово по смыслу. Это слово участники команды записывают в свой лист. Через 4 минуты учитель проверяет ответы детей. За каждое правильно отгаданное слово ставится 1 балл.

7. “Mistakes” – find a spelling mistake in one word of each sentence. (max. 10 points)

• I have brekfast at eight.

• Her mather and father are teachers.

• She is a doktor.

• Five plus seven is tvelve.

• My cet is fat and fanny.

• The boy likes to sleep in a big ded.

• His sun is good at Sport.

• I like to drink koffee.

• March, Aprel and May are spring months.

• Nick’s eyes are broun.

Key: 1. breakfast 2. mother 3. doctor 4. twelve 5. funny 6. bed 7. son 8. coffee 9. April 10.brown

Учитель выдаёт учащимся ручки, лист для записи ответов, лист с заданием и объясняет его выполнение.

Дано 10 предложений; в каждом одно слово написано с ошибкой. Задача команды найти ошибку и написать это слово правильно на своём листе. Время на выполнение задания – 4 минуты. 1 минута даётся на объяснение задания и подведение итогов. За каждое правильно написанное слово – 1 балл. Максимальное количество баллов на этой станции – 10.

Реквизит: лист с заданием, лист для записи слов (по одному на команду), ручки.

8 . “ A Poster” – choose words to your posters and present the Special Day (max. 20 points) .

Уч-ся выбирают предложенные постеры и конверты со словами для их описания. В конкурсе участвует вся команда время выполнение задания 5 мин. Учитывается правильно оформленные предложения и логичность высказывания.