Внеклассное мероприятие "Математическое кафе"

МБОУ «Санномыская средняя общеобразовательная школа»

Провела:

Рекунова Н.В.

Цели игры:

1. Реализация принципа умственного развития учащихся.

2. Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.

3. Развитие мышления, творческих способностей, инициативы, привлечение к работе как можно большего количества учеников.

4. Расширение кругозора учащихся, повышение их интеллекта, общей культуры, развитие интереса к изучению математики.

Задачи:

1. Прививать навыки самостоятельного поиска новых законно-мерностей, пробуждать их любознательность.

2. Развитие культуры коллективного умственного труда.

3. Формирование и развитие интереса учащихся к занятиям математикой.

Форма проведения: дидактическая игра.

Вступление учителя.

Дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы собрались на открытии

« Математического кафе». Рады приветствовать на праздничном обеде команды игроков 9 – 11 классов.

1. « В гостях у Пифагора»

(Пифагор Самосский — древнегреческий философ, математик и мистик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев)

1. « За столом с Архимедом»

( Архиме́д (Ἀρχιμήδης; 287 до н. э. — 212 до н. э.) — древнегреческий математик, физик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в области геометрии)

Учитель: Мой юный друг!

Сегодня ты пришел вот в этот класс,

Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,

Умом своим на все взглянуть.

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел быть, может быть,

Но будешь ты рабочим, а может и ученым

И будешь математику любить.

Наши команды уже приготовились идти по этому нелегкому пути к победе. И сейчас я с удовольствием передаю слово нашим дружным командам.

Но для начала представим членов нашего жюри и ознакомим их с порядком оценивания наших конкурсов: каждый конкурс оценивается баллами (баллы проставляются на специальном разграфленном листе, после каждого проведенного конкурса).

Ход игры.

Перед тем, как начать нашу игру, разрешите предложить вам меню нашего математического кафе (приложение №1).

1 конкурс. Команды получили задание: подготовить представление команд.

М Е Н Ю:

Салаты

1. Оливье из определений.

2. Винегрет из стихотворений.

Закуски. Закуска из шарад.

Первые блюда

1. Борщ из ребусов.

2. Уха из цифр.

3. Соус из высказываний.

Вторые блюда

1.Плов из упражнений.

2.Лагман (это микс мясных, овощных ингредиентов, которые скомбинированы в блюде с длинной лапшой из особого теста) с теоремами

3.Котлеты под соусом логических задач.

4. Хинкал— традиционное блюдо кавказской кухни, одно из наиболее популярных и в наши дни. Представляет собой вареные в мясном бульоне кусочки теста (собственно «хинкалины»), подаваемые с бульоном, варёным мясом и соусом. Хинкал не следует путать с грузинским хинкали, представляющим собой существенно иной тип блюда. Варят мясо (основной вариант — баранина или говядина, реже практикуют хинкал с курицей). Готовят тесто для «хинкалин».

5. Разминочное рагу.

Выпечка.

1.Чуду (Национальное блюдо народов Дагестана (кумыков, даргинцев, татов) — своего рода пирог, приготавливаемый на скорую руку из пресного теста с разного рода начинкой — мясной, творожной, овощной) из шуточных задач.

2. Капустник ( самодеятельное (для узкого круга своих) шуточное представление, основанное на юморе и сатире) из задач.

3. Хачапури (блюдо грузинской кухни, грузинское национальное мучное изделие, закрытый пирожок с начинкой из сыра и яйца) с терминами.

4. Торт с кроссвордом.

5. Пицца « Ассорти».

Напитки.

1. Компот из пословиц.

2. Коктейль из анаграмм.

Десерт

Награждение команды – победителя.

Приятного аппетита!!!

2 конкурс. САЛАТЫ И ЗАКУСКИ.

Оливье:

1. определение треугольника (фигура, которая состоит из трёх точек, не лежащих на одной прямой, и трёх отрезков, попарно соединяющих эти точки);

2. определение четырехугольника (называется фигура, которая состоит из четырех точек (вершин) и четырех отрезков (сторон), которые последовательно соединяют вершины. При этом никакие три из данных точек не должны лежать на одной прямой, а соединяющие их отрезки не должны пересекаться.).

Винегрет:

1. Две сестры качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились. (весы)

2. У него есть голова и ноги,

Он шагает по тетради и дороге,

Измеряет, чертит, крутит,

Строит дуги, линии и круги.(Циркуль)

Закуска из шарад.

1. Какой музыкальный инструмент состоит из меры площади и музыкальной ноты.

(Прикинув известные и подходящие (состоящие как минимум из одного слова) меры площади (сотка, ар, гектар/га) и названия нот (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) - сразу бросается в глаза, что составными слогами могут быть только ар и фа, дающие в итоге название музыкального инструмента арфа)

1. Первое можно засеять вторым, а в целом мы часто на даче лежим.

(Ну как можно... теоретически-то можно засеять гектар (ГА) земли такой культурой, как МАК. И получится у нас ГА-МАК, ГАМАК , в котором так здорово поваляться-покачаться на даче с книжкой увлекательн. ... А в целом мы часто на даче лежим)

Учитель: а теперь переходим к горячему.

3 конкурс. I БЛЮДА.

Борщ из ребусов.

абсцисса

биссектриса

знаменатель

комбинаторика

Уха из цифр.

1. Маленькая, хвостатенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает? (два)

2. Два кольца, но без конца, если я повернусь, то совсем не изменюсь. (восемь)

Соус из высказываний.

1. Ученый, выкрикнувший « Эврика».

(Это восклицание связано с ученым Архимедом, кто сказал "эврика" после того, как к нему в голову пришло решение волнующей его на тот момент проблемы)

1. Кто является автором слов: « Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит».

(Ломоносов Мих.Вас.Первый крупный русский учёный-естествоиспытатель. Яркий пример «универсального человека» : энциклопедист, физик и химик.)

Учитель:

Обычно мы в кафе не только едим, но и веселимся. Поэтому просим предоставить команды по три участника для следующего конкурса.

КОНКУРС НА БЫСТРОТУ РЕАКЦИИ И СПЛОЧЕННОСТИ.

Участники выстраиваются в два ряда (лицом друг к другу). По команде ведущего они должны построиться по:

а) по росту;

б) по длине волос;

в) по размеру обуви.

Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и правильнее.

4 конкурс. II БЛЮДА.

Плов из упражнения.

Лагман с теоремами.

Каждой команде предлагается по одной шуточной теореме. Участники должны доказать их. Способ доказательства они выбирают сами. Это может быть и метод от противного, и цепочка рассуждений

1. Если в треугольнике углы при основании равны, то мы вечером пойдем в кино.

2. Если в четырехугольнике диагонали в точке пересечения делятся пополам, то у всего народа прекрасное настроение.

Котлеты под соусом логических задач.

1. Зачем язык во рту? (За зубами)

2. Зачем мы едим? (За столом)

3. Какой колокольчик не звонит? (Полевой цветок)

4. Кого на свете больше всего? (Насекомых)

5. Что можно приготовить, но не возможно съесть? (Уроки)

6. Наименьшее, натуральное число. (1)

7. Может ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)

8. Почему в поезде стоп-кран красного цвета, а в самолёте синего? (В самолете нет стоп-крана)

9. Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и охотники? (Без дроби)

10.Чему равна одна четвертая часть часа? (15мин)

Учитель: А на «ХИНКАЛ» мы приглашаем наших капитанов.

Капитанам обеих команд предлагается за 1 минуту составить

Как можно больше слов из букв слова «ПАРАЛЛЕЛОГРАММ».

Учитель: Спасибо капитанам. И мы снова просим наше уважаемое жюри оценить аппетит наших участников по II блюдам конкурсу капитанов.

Учитель: Пока жюри считает, предлагаю сыграть в разминку.

РАЗМИНОЧНОЕ РАГУ.

Всем командам предлагается ситуация:

1-ой команде: Вы не готовы к уроку математики. Что нужно сделать, чтобы учитель забыл о своем предмете?

2-ой команде: Вы впервые в жизни выучили урок, а учитель вас не спросил. Ваши действия.

Через минуту команды показывают свои ответы.

Учитель: Ну, а теперь перейдем к выпечке.

5 конкурс. Выпечка.

Чуду из шуточных задач.

1. Петух на одной ноге весит 4 кг. А на двух? (4 кг.)

2. В семье 5 сыновей, и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?(6)

3. Две колхозницы шли в город и встретили по дороге трёх своих односельчанок. Сколько всего женщин шло в город? (2)

4. Если в 12 часов ночи регулярно идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 48 часов будет солнечная погода? (Нет, так как через 48 часов, 2 суток, опять будет 12 часов.)

5. На груше росло 10 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько груш росло на иве? (Нисколько, так как на иве груши не растут).

6. Горело 7 свечей, 2 потухло. Сколько свечей осталось? (Две, остальные сгорели).

Капустник из задач.

Их на свете было 7 великих творений рук человеческих. Но до наших дней дошло лишь одно…. Это одно состоит из трех одинаковых по форме, но разных по размерам. Они были последним убежищем для великих правителей той страны. Они являются достопримечательностью того государства, на территории которого находятся.

Хачапури из терминов.

Составить как можно больше математических терминов на букву «П»

Торт «Кроссворд»

1. Зависимость одной величины от другой (функция)

2. Параллелограмм с равными сторонами (ромб)

3. Тригонометрическая функция (косинус)

4. Прямоугольный параллелепипед с равными измерениями (куб)

5. Линия, соединяющая центры оснований цилиндров (радиус)

Пицца «Ассорти»

1.Результат вычитания. (разность)

2.Результат умножения. (произведение)

3.Сколько нулей в миллиарде? (9)

4.Сколько нулей в миллионе? (6)

5.Линия, не имеющая ни начала, ни конца. (прямая)

6.Основные геометрические фигуры (точка и прямая)

7.Число, которое не является ни простым, ни составным.(1)

8.Наименьшее простое число. (2)

9.Сколько секунд в часе? (3600)

10.Сколько лет Илья Муромец пролежал на печи? (33 года)

11.Инструмент для измерения отрезков. (линейка)

12.Инструмент для измерения углов.(транспортир)

13.Когда частное равно нулю? (когда числитель равен нулю)

14.Когда деление не имеет смысла?(когда делитель равен нулю)

15. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (30)

16. Летела стая из 25 гусей, одного убили. Сколько гусей осталось? (1)

17. Величина прямого угла (90)

18.Величина развернутого угла (180)

6 Конкурс. НАПИТКИ.

Компот из пословиц.

1. За правду стой горой.

2. Любишь смородину, люби и оскомину.

3. Пустой мешок стоять не будет.

4. Брито, нет стрижено.

5. В семье не без урода.

6. Остался заряд, не пяться назад.

Коктейль из анаграмм.

Из букв каждой пары слов составить новое слово:

флора + ум (формула),

жест + отвод (тождество),

нотка + снег (котангенс).

Учитель: Просим наше жюри оценить нашу выпечку и напитки. И объявить результаты всей игры.

А на « ДЕСЕРТ » награждение победителей.

Оценивание в 1 балл

М Е Н Ю:

Салаты

1. Оливье из определений.

2. Винегрет из стихотворений.

Закуски. Закуска из шарад.

Первые блюда

1. Борщ из ребусов.

2. Уха из цифр.

3. Соус из высказываний.

Вторые блюда

1.Плов из упражнений.

2.Лагман с теоремами

3.Котлеты под соусом логических задач.

4. Хинкал

5. Разминочное рагу.

Выпечка.

1.Чуду из шуточных задач.

2. Капустник из задач.

3. Хачапури с терминами.

4. Торт с кроссвордом.

5. Пицца « Ассорти».

Напитки.

1. Компот из пословиц.

2. Коктейль из анаграмм.

Десерт

Награждение команды – победителя.

Приятного аппетита!!!

Борщ из ребусов.

Плов из упражнений

Компот из пословиц.

1. За правду ……. горой.

2. Любишь ……………, люби и оскомину.

3. Пустой мешок ……….. не будет.

4. Брито, нет ……….

5. В ……….. не без урода.

6. Остался заряд, не ……… назад.

Коктейль из анаграмм.

Из букв каждой пары слов составить новое слово:

флора + ум (формула),

жест + отвод (тождество),

нотка + снег (котангенс).