Внеклассное мероприятие "Первая встреча с английским языком" (для детей с ОВЗ)

Занятие по английскому для детей с ОВЗ

"Первая встреча с английским"

Цели: познакомить детей с новым учебным предметом, заинтересовать их, рассказать о пользе изучения иностранного языка.

Основные задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с англоязычными странами;

• Научить детей здороваться и прощаться на английском языке: Hello (Hi), Goodbye (bye);

• Ознакомить учащихся с речевым образцом I am:(Sasha), словами Yes/No и отработать их употребление;

• Понимать на слух слова-команды: Stand up! Sit down! Swim! Fly! Clap!; а также выражения Good! Very good! Thank you! Please!

Воспитательные:

• Воспитывать у детей интерес к изучению иностранного языка, понимание и уважение к другой культуре;

• Создать положительную мотивацию для изучения иностранного языка.

Развивающие:

• Развивать лингвистические способности учащихся (фонематический слух, имитационные способности, языковую догадку).

• Тренировать психические функции учащихся, связанные с речевой деятельностью (воображение, внимание, память, мышление)

• Развивать эмоциональные, творческие качества детей, чувства радости познания и любознательности.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, наглядные пособия: игрушечный Винни-Пух, мяч, кубики.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Приветствие учителя по-английски с последующим переводом.

Hello, my dear children! I'm glad to see you. My name is….

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Алексеевна.

2. Беседа о родном и иностранном языках, о разных странах.

Ребята, в какой стране мы живем? Правильно, мы живем в России. Наша страна очень большая и красивая. А на каком языке мы говорим? На каком языке вы говорите дома с мамой? В мире существует много других стран, в которых люди говорят не на русском, а на других языках. Какие страны вы знаете?

Молодцы, ребята, много стран назвали. А теперь я вам назову страны, в которых люди говорят по-английски.

Учитель, испольуя мультимедийную презентацию, рассказывает детям об англоговорящих странах.

Первая страна, где говорят по-английски, это Великобритания. Это очень красивая страна. Она со всех сторон окружена водой - ведь Великобритания находится на островах. Главный город Великобритании, ее столица – Лондон. Это очень красивый город. Там ездят вот такие замечательные двухэтажные автобусы.

И именно в Англии, в Великобритании, живет веселый мишка Винни-Пух. На самом деле он говорит со своими друзьями на английском языке, потому что сказку о нем написал английский писатель Алан Александер Милн.

- Следующая страна, где тоже говорят по-английски, это США - Соединенные Штаты Америки. Это замечательная страна, где есть высокие горы и быстрые реки, глубокие озера и густые леса. В Америке находится знаменитая Статуя Свободы, которая издалека видна всем людям, кто приплывает в Америку по морю. Высота Статуи от земли до кончика факела- 93 м: сама Статуя - 46 м, т.е. почти с 16-этажный дом! А пьедестал и того выше!

Именно в Америке жил знаменитый режиссер Уолт Дисней, который создал более 300 мультфильмов. И все его герои говорят на английском языке. А какие мультфильмы У.Диснея вы знаете?

- Недалеко от США находится еще одна страна, где тоже говорят на английском языке -Канада. Это страна с очень красивой природой. В Канаде находится самый широкий в мире Ниагарский водопад. А еще в Канаде очень любят играть в хоккей, и тренер дает спортсменам команды на английском языке.

- Очень далеко от нас находится страна Австралия, которая занимает целый континент. Это удивительная страна, которую часто называют - "The world upside down " - "мир кверх ногами". Когда у нас зима, В Австралии - лето, а когда у нас лето, в Австралии самый разгар зимы. И Новый год с Рождеством они отмечают в 40-градусную жару.

В Австралии живут удивительные животные, которых вы нигде больше не увидите: вот такие забавные мишки коала, сумчатые лисицы, волки и даже белки и конечно же огромное количество кенгуру разных видов. А по улице в Австралии летают попугаи - 300 видов разных попугаев! И дрессировщик в цирке отдает команды кенгуру и попугаям по-английски.

3. Первичное закрепление полученных знаний об англоговорящих странах.

А сейчас мы с вами, ребята, отправляемся в путешествие на самолете по странам и континентам. Ваша задача - сказать на каком языке говорят люди в каждой стране: если на английском - вы поднимаете руки вверх, на любом другом - руки вниз. Stand up, please! Полетели! Let's fly!

Учитель называет англоязычные страны вперемежку с неанглоязычными.

4. Беседа о пользе изучения английского языка.

Как вы видите, ребята, во многих странах люди говорят по-английски: это их родной язык. В других странах люди учат английский, чтобы понимать друг друга. И мы с вами сегодня знакомимся с этим языком. Как вы думаете, зачем нам нужно изучать английский язык? (Ответы детей). Совершенно верно. Английский язык распространен в мире как язык международного общения, поэтому если мы его будем знать, мы сможем поближе познакомиться с жителями других стран, с их культурой и традициями. Английский язык может пригодиться вам в будущей профессии. Английский - это язык компьютера и Интернета, с помощью которого вы можете познакомиться с детьми из разных стран и переписываться с ними. Вы сможете читать английские книги и смотреть фильмы на английском языке. Например, этот мультфильм.

Просмотр видеоклипа У.Диснея о Винни-Пухе. Появление игрушечного Винни-Пуха.

5. Ознакомление детей со словами-приветствиями Hello! Hi! и отработка их употребления в режиме диалога.

Винни-Пух приехал к нам из Англии и очень хочет с вами подружиться! Но он умеет говорить только по-английски! Давайте послушаем, как Винни будет с нами здороваться, и научимся приветствовать друг друга на его родном языке!

Winnie-The-Pooh (W.): Hello, Yuliya Alekseevna!

Teacher (T.): Hello, Winnie!

6. Введение речевого образца I am: (Sasha) и его отработка.

Ребята, Винни очень хочет научить вас называть себя по-английски. Послушайте, как он будет это делать.

W.: I am Winnie.

T.: I am Yuliya Alekseevna

- Мы говорим "Я (выкладываем кубик) - Маша, я (другой кубик) - Саша". Сколько слов мы говорим каждый раз? Правильно, два. А чтобы представить себя по-английски, надо добавить еще одно слово: Я (кубик) есть (кубик) Саша (кубик). Сколько слов мы назвали? Правильно, три. А на английском языке это будет звучать так: I (кубик) am (кубик) Sasha (кубик).

7. Демонстрация учащимся того, как много английских слов, окружающих их в повседневной жизни, они уже знают. Мотивация на успех.

На самом деле, ребята, вы знаете уже много английских слов, слышите их каждый день по радио и телевидению, пользуетесь ими в повседневном общении, сами того не подозревая. Конечно, на английском языке эти слова звучат немного иначе, но их легко можно узнать. Догадайтесь о значении слов: football, volleyball, tennis, basketball, doctor, etc.

А сейчас найдите пожалуйста на рисунке предметы, которые я назову flag, piano, cap, vase, lamp, telephone, radio, racket, TV, cassette, computer, sofa

Дети слушают произнесенные учителем названия предметов, которые звучат похоже на английском и русском языках, сравнивают языковые явления (звуки, слова), догадываются о русском эквиваленте и находят изображение этого предмета на экране.

8. Динамическая пауза. Ознакомление детей со словами- командами: Stand up! Sit down! Clap! Step!

Винни-Пух хочет с вами немного поиграть и познакомить вас с новыми английскими словами-действиями.

W.: Children, stand up, please! Sit down! Clap! Step! Sit down! (Показывает жестами, что надо делать). Поочередно вводятся команды Swim! Fly!  (Показывает жестами, что надо делать).

W.:Good! Well done!

9. Ознакомление с новыми словами yes, no и тренировка детей в их употреблении.

Винни хочет нас познакомить с двумя маленькими, но очень важными словами, без которых нам не обойтись: Yes (киваем головой) и no (качаем головой из стороны в сторону). Догадались? Правильно, это слова "да" и "нет"

Далее учитель задает детям вопросы типа "Рыбки умеют плавать?", "Крокодил - синий?". Дети отвечают по-английски "Yes", "No".

А теперь давайте поиграем в мячик в игру "Yes-no". Let's play our "yes-no" game! Children, stand up, please!

Учитель кидает детям по очереди мяч, называя слово по-английски и при необходиости его переводя. Дети ловят мяч и говорят "yes" в случае съедобного и "no" в случае несъедобного предмета.

a banana, a lamp, a flag, jam, a zebra, a crocodile, a lemon, chocolate, etc.

10. Динамическая пауза. Прослушивание песни "Head, shoulders, knees and toes". Выполнение действий под музыку.

Ребята, Винни-Пух - очень веселый медвежонок. Он любит петь и танцевать под музыку. Он хочет, чтобы вы послушали его любимую физминутку. Let's sing and dance!

11. Закрепление изученного материала и проверка качества его усвоения.

Сейчас посмотрим, как вы запомнили страны, в которых говорят по-английски. Давайте их отгадаем. Молодцы, ребята! Very good!

12. Проведение мастер-класса

А сейчас мы все вместе сделаем мастер-класс

Мастер-класс «Winnie’s hat»

13. Подведение итогов занятия и прощание.

Сегодня мы узнали много нового и интересного. Мы познакомились со странами, где говорят по-английски. Какие это страны? Мы выяснили, зачем нужно изучать английский язык. Узнали, как здороваются и представляют себя люди по-английски, узнали и некоторые другие английские слова: "Да", "нет", слова-команды.

А теперь наше занятие подошло к концу, и пришло время прощаться. Послушайте, как Винни говорит нам "до свидания" по-английски.

W.: Goodbye, Tatiana Yurievna!

T.: Goodbye, Winnie!

W.: Goodbye, сhildren!

Ch.: Goodbye, Winnie!

Далее Винни прощается со всеми детьми по очереди.

Our first lesson is over. Наш урок окончен. Goodbye, my dear сhildren!