План-конспект внеклассного мероприятия на тему
«Разговор об этикете»
Автор: Коломыцева Тамара Аслановна, классный руководитель 7 «А»
г. Апшеронск, МБОУГ №5
Цель мероприятия: формирование представлений об этикете и правилах поведения в обществе.
Задачи:
- усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми;
- овладеть навыками культурного поведения;
- развитие коммуникативных умений;
Оборудование: раздаточный материал (карточки с диалогом), презентация Microsoft Power Point, экран, компьютер, жетоны (жетоны выдаются командам за каждый правильный ответ)
Ход мероприятия
У: Здравствуйте, ребята! Сегодня с вами мы поговорим об этикете. Все ли знают, что это такое? Первая страница нашего устного журнала посвящена истории этикета (слайд 2)
Первая страница «История этикета»
У: Французское слово «этикет» вошло во все языки мира. Оно близко греческому слову «этика», что означает «привычка, нрав». Одно из значений слова «этикет» - надпись. Вспомним знакомое нам слово «этикетка». Мы же с вами понимаем под этикетом определённые правила поведения, выработанные обществом, которые необходимо знать и следовать им в различных ситуациях.
Ученик 1: Французский философ Вольтер однажды подметил: «Этикет – это разум для тех, кто его не имеет».
У: Саму историю этикета принято отсчитывать где-то века с XVI. Тогда этикет означал свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал. В России первый свод правил гражданина был изложен в XVII веке в книге «Домострой». «Домострой» учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла…» Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, того и другим не делай» (слайд 3).
Ученик 2: при Петре I для молодых дворян была издана переводная книга «Юности честное зерцало». В этой книге давались советы молодым дворянам, как держать себя в обществе, чтобы иметь успех при дворе и в свете. Так, например, в книге рекомендовалось: «в платок громко не сморкаться и не чихать», «перстом носа не чистить», «не жри, как свинья, не дуй в суп, чтобы везде брызгало» и т.д. Книга пришлась по вкусу русскому дворянству XVIII века и выдержала три издания (слайд 4)
У: Мы с вами живём в XXI веке. Некоторые правила этикета кажутся нам смешными, устаревшими, но значит ли это, что можно вообще обойтись без правил этикета? Посмотрим, что из этого получится.
Вторая страница «По одёжке встречают…»
У: Большую часть времени мы проводим в школе. Поэтому мы будем говорить о нормах современного школьного этикета. Помня пословицу «По одежке встречают…», мы поговорим о требованиях к внешнему виду. Ведь внешний вид – это визитная карточка ученика!
Нормы школьного этикета требуют делового стиля одежды. Для девушек это черные брюки или юбка с белой блузой. Для юношей – черные брюки и белая рубашка. Также это черный жилет с шевроном, эмблемой нашего лицея.
Требования к прическе: девушки не ходят с распущенными волосами, юноши носят короткую стрижку (слайд 5)
Третья страница «Наша речь» (слайд 6)
А теперь поговорим о том, как мы говорим. Для начала я хочу вас познакомить с героиней романа Ильфа и Петрова «12 стульев» Эллочкой-людоедкой.
(демонстрация видео, слайд 7)
Словарный запас Эллочки составляет из 30 слов на все случаи жизни. Мне кажется, что современные «Эллочки» обходятся гораздо меньшим количеством слов, позаимствованных из рекламных роликов или интернета. Сейчас вы получите карточки с диалогом. Ваша задача – определить, какие слова нежелательно использовать в своей речи.
(дети получают карточки, два ученика разыгрывают сценку)
Сценка «Разговор по телефону»
- Алло, можно Эллу?
- Хай, чувак! Это я.
- Ты выйдешь гулять?
- Не могу: шнурки в стакане.
- Ты фейерверк видела? Ну, как?
- Кайф! Улет!
- Знаешь, Мадонна приезжает?
- Да, я от нее торчу.
- Пойдешь на ее концерт?
- Конечно, я же не лох какой-нибудь.
- До свидания, Элла.
- Чао, бамбино!
(ученики дают ответы на вопрос, какие слова нежелательно использовать; двое учеников повторно разыгрывают сценку уже с правильным вариантом диалога)
Перевод:
- Алло, можно Эллу?
- Здравствуй, друг! Это я.
- Ты выйдешь гулять?
- Я не смогу пойти, так как родители дома.
- Ты фейерверк видела? Ну, как?
- Да, потрясающее зрелище!
- Знаешь, Мадонна приезжает?
- Да, мне очень нравится, как она поет.
- Пойдешь на ее концерт?
- Конечно, я же современная девушка.
- До свидания, Элла.
- Пока, дружище!
Чтение стихотворения
1 ученик
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном.
Его зовут… А впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем.
2 ученик
«Спасибо», «здравствуйте», «простите» -
Произносить он не привык
Простого слова «извините»
Не одолел его язык.
3 ученик
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече: «Добрый день».
Казалось бы, простое слово,
А он стесняется, молчит
И в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит.
4 ученик
А вместо слова «до свидания»
Не говорит он ничего.
Или заявит на прощанье:
«Ну я пошел, пока, всего».
5 ученик
Не скажет он друзьям по школе
«Алеша», «Петя», «Ваня», «Толя».
Своих друзей зовет он только
«Алешка», «Петька», «Ванька», «Толька».
У: А ведь нам, ребята, по словам писателя И.С.Тургенева, «дан во владение великий и могучий русский язык», язык Пушкина, Лермонтова и Толстого. Так стоит ли заменять его каким-то суррогатом? Не лучше ли образцом нашей речи сделать язык великой русской литературы?
Четвертая страница «Ежели вы вежливы» (слайд 8)
У: Однажды писатель Мигель де Сервантес сказал: «Ничто не дается нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость». И этому тоже нужно учиться. Вежливое, доброжелательное отношение к ровесникам, младшим и старшим – одна из важнейших форм этикета. Вот что поэтому поводу сказал поэт С.Я. Маршак:
1 ученик:
Ежели вы вежливы и к совести не глухи,
Вы место без протеста уступите старухе.
Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете взобраться инвалиду.
2 ученик:
И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей,
И с дедушкой, и бабушкой вы их не перебьете.
И ежели вы вежливы, то, сидя на уроке,
Не будете с товарищем трещать, как две сороки.
У: Как же стать вежливым? Нет ничего проще. Для этого надо пользоваться словами, от которых становится теплее и радостнее на душе. Давайте же вместе вспомним эти волшебные слова.
(ученики называют слова хором: здравствуйте, спасибо, будьте любезны и другое)
У: Ребята, по каким качествам можно судить о вежливости человека
(слайд 9)
(ученики отвечают)
1 ученик
Какое прекрасное слово: «Здравствуйте» (читает стихотворение)
Мне кажется, что «здравствуй» - лучшее из слов,
Потому что «здравствуй» - значит «будь здоров».
Правило запомни, знаешь – повтори.
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра,
Значит, слово «здравствуй» говорить пора.
2 ученик
Будьте добры иль будьте любезны –
Эти слова в разговоре полезны.
С ними легко на прогулке и дома,
Будет приятно их слышать другому.
Если ты воспитан, если вежлив даже,
О тебе плохого никогда не скажут.
Ты старушке место в транспорте уступишь.
Маме помогая, хле к обеду купишь.
С другом на уроке ты болтать не будешь
И сказать «спасибо» ты не позабудешь.
3 ученик
В комнате порядок наведешь, конечно.
И друзей поздравишь с праздником сердечно.
В разговоре взрослых перебить не сможешь.
И в несчастье другу ты всегда поможешь.
Слабому в защите, верно, не откажешь,
О другом, конечно, слов похих не скажешь.
Вежливый ребенок – это просто клад!
С вами повстречаться каждый будет рад!
У: Этикет – это установленный порядок поведения людей в обществе. Знать его необходимо каждому, потому что каждый из вас уважает человека, соблюдающего элементарные правила этикета. Некультурных, грубых людей скорее боятя, но не любят и не уважают.
И сегодня мы с вами проверим себя: насколько хорошо вы знаете правила хорошего тона.
Итак, правила игры. Разделимся на три команды. Я задаю вопрос, если кто-то из команды знает ответ, тот поднимает руку. За каждый правильный ответ член команды получает жетон. В случае неправильного ответа соперники могут попробовать ответить на тот же вопрос. Побеждает та команда, которая наберет больше всего жетонов.
Вопросы:
- Что принято считать хорошими манерами? (в обществе хорошими манерами считают скромность, сдержанность, деликатность, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с людьми)
- В каких случаях и как можно приветствовать друг друга? ( кивок, жест, рукопожатие, слово, объятия. Чаще всего – «здравствуйте»; кивок и жест – при встрече в транспорте, на улице при сравнительно большом расстоянии; объятие – при встрече родственников или близких старых друзей; пожилой мужчина может приветствовать наклоном головы сидя)
- Кто первым здоровается при входе в помещение? (первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста)
- Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий? (первым здоровается проходящий)
- Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен представляться первым: мужчина или женщина, младшие или старшие, начальник или подчиненный? (всегда действует правило: старший подает руку младшему, женщина – мужчине, начальник – подчиненному)
- Вы пришли по приглашению, но в доме уже много гостей. Кого вы поприветствуете первым? (подать руку хозяйке и хозяину, а затем попривествовать остальных, сказав: «Здравствуйте»)
- Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин или тот, кто выходит? (надо пропустить того, кто выходит из магазина)
- Мужчина и женщина входит в помещение. Кто должен войти первым? (первой входит женщина)
- При входе или выходе из общественного транспорта кому отдается предпочтение? (первой заходит женщина, затем – мужчина, выходят наоборот)
- Пара поднимается или спускается по лестнице. Кто идет первым? (вверх по лестнице – мужчина, вниз – дама)
- Вы пришли к товарищу, он в ванной. Вас привели в комнату, где нет никого, и предложии подождать его. Ваши действия? (гость ждет стоя. Не принято ходить из одного угла в другой, разглядывая вещи, лучше взять книгу и полистать ее, или смотреть, что происходит за окном)
- При разговоре по телефону кто здоровается первым? (позвонивший, представившись)
- Если при разговоре по телефону прервалась связь, кто должен перезвонить? (позвонивший)
- Вы пришли в гости с подарками и цветами. Как их нужно преподнести? Как должен поступить хозяин/именинник? (цветы держат в левой руке, подарок вручают в красивой упаковке. Именинник/хозяин должен раскрыть путь подарок и посмотреть, что в нем)
- Вы получили в подарок коробку конфет, что вы будете с ней делать? (полученные в подарок конфеты, фрукты, шоколад, торт предлагаются гостям)
- С какой стороны обходят прохожих? (идущих впереди обходят слева, а идущих навтречу – справа)
- Вашей спутнице уступили место в транспорте. Кто должен поблагодарить за это – вы или ваша спутница? (мужчина)
- Кто уступает сидяче место в транспорте старикам, женщинам с детьми – мужчина или женщина? (оба)
- Какой стороны стоит придерживаться при передвижении по тротуару? (правой)
- Вы пришли в кино и пробираетесь на свое место в ряду, заполненном сидящими людьми. Как нужно проходить – лицом или спиной к сидящим? (лицом)
- Может ли девушка отказаться от приглашения на танец? (этикет разрешает отказаться от приглашения на танец, не объясняя причины)
- Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно сказать: «Извините» или «Извиняюсь»? («Извините»)
- Можно ли вести беседу двоим, если с ними находится еще один человек? (вести разговор, в котором не принимают участие все присуствующие – нельзя; третий может подумать, что речь идет о нем или что ему не доверяют)
- Как правильно говорить: звОните или звонИте? (звонИте)
- Кто первым кладёт телефонную трубку – мужчина или женщина? (женщина)
По окончании викторины подводятся итоги, награждаются победители и все ученики получают конфеты за активную работу)
У: Ребята! Сегодня мы поговорили с вами лишь о некоторых нормах современного этикета. Но эта тема неисчерпаема. Я советую вам самостоятельно ознакомиться с тем, как вести себя в гостях, в общественных местах, как следует знакомиться, говорить по телефону и о многом другом. Спасибо вам за внимание!
