Внеклассное мероприятие по математике 2 класс "Треугольник. Имя треугольника. Постороение".

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«ТРЕУГОЛЬНИК. ИМЯ ТРЕУГОЛЬНИКА. ПОСТРОЕНИЕ».

2 КЛАСС.

ЦЕЛИ:

• познакомить детей с первым из многоугольников – фигурой «Треугольник».

• Уточнить его строение: три вершины, 3 стороны, 3 угла.

• Познакомить с условиями построение любого треугольника. Дать ему имя.

• В свободном моделировании закрепить понятие «треугольник».

ОБОРУДОВАНИЕ:

Линейка-помощница, альбомный лист, карандаш, цветные полоски разной длины, счётные палочки, пластилин, конверт с 8 треугольниками.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

1. Организационный момент.

2. Сегодня мы с вами будем говорить о первом из многоугольников, а что это, вы мне сейчас расскажите, отгадав загадку:

Три вершинки, три угла,

Три сторонки – вот и я. ( треугольник)

1. Новый материал.

- Кто из вас знает, как получился треугольник?

- Сейчас я вам открою секрет.

Слушайте внимательно:

Жили – были три подружки

В разных домиках своих.

Три весёлых хохотушки,

Точками все звали их.

Между этими домами

Реки длинные текли,

Точки очень не хотели

Ножки промочить свои.

И тогда они решили

Между домиками взять

Сделать мостики большие,

Чтобы в гости прибегать.

Мост с мостом соединился,

Треугольник получился.

(рисунок треугольника на доске)

- Посмотрите внимательно, скажите, а затем покажите, из чего состоит

эта фигура? ( у этой фигуры есть три угла, 3 вершины, 3 стороны)

- Что представляет собой каждая сторона треугольника? (отрезок)

- Почему? ( у него есть начало и конец)

- Давайте дадим ему имя. ( АВС ).

- А как же называется эта фигура? (треугольник)

4. Практические задания.

• Изготовьте, пожалуйста, треугольник, используя палочки и пластилин.

- Сколько палочек вам потребуется ( 3 ).

- Почему ( у треугольника 3 стороны)

• У вас на столах лежат полоски цветного картона разной длины, используя их вам нужно построить треугольник.

• На ваших столах лежат альбомные листы, с помощью линейки нарисуйте любые треугольники.

• А сейчас вам нужно быть очень внимательными.

Задание: пересчитайте треугольники

1 треугольник – 3 треугольника

2 треугольник – 4 треугольника

3 треугольник – 6 треугольников

4 треугольник – 8 треугольников

5. Игра – аппликация.

В игре используется 8 равных треугольников, получаемых при разрезании квадрата.

Вы должны сложить фигуры, отгадав загадки:

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел. (бабочка)

Летом в болоте
Вы её найдёте

Зелёная квакушка.

Кто это? (лягушка)

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой. (рыба)

Мягкие лапки,

А в лапках царапки. (кошка)

Молодцы!

6. Итог мероприятия.

С каким многоугольником познакомились сегодня ( треугольник)

Из чего состоит треугольник? (трёх вершин, трёх вершин, трёх сторон)

Ты на меня, ты на него,

На всех нас посмотри.

У нас всего, всего,

У нас всего по три.

Три стороны и три угла,

И столько же вершин.

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

Все в нашем городе – друзья,

Дружнее не сыскать.

Мы треугольников семья,

Нас каждый должен знать.