Выступление "Индивидуальная работа"

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ УЧАЩИХСЯ И ИХ ОЦЕНИВАНИЕ

Выступление учителя МАОУ СОШ№3 г. Наро-Фоминска

Московской области

2017г

Привитие интереса к предмету

Живая математика

Практическая значимость

Формирование мировоззрения учащихся

Арифметическая и геометрическая прогрессии

• Представьте себе, что вы стоите перед дилеммой, либо получить 100 тыс. долларов прямо сейчас, либо в течении 28 дней получать монетку в 1 цент, который ежедневно удваивается. Что бы вы предпочли?

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

Учащиеся с высокой мотивацией

Учащиеся с низкой мотивацией

Домашнее обучение

1. Подбор несколько усложненного или дополнительного материала, отвечающего более высокому уровню подготовки и стимулирующего развитие способностей учащихся :

-в устной работе,

-в работе после выполнения заданий обязательного характера;

• в самостоятельных работах- задания уровня С;

2. Участие во внеурочной деятельности.

3 . Участие в школьных и районных олимпиадах.

4.Участие в различных региональных конкурсах («Кенгуру», « Ребус», «Олимпиус»)

5.Творческая работа учащихся ( изготовление проектов, презентаций, написание сообщений, конструирование различных моделей).

6. Индивидуальные консультации.

1. Применение заданий обязательного уровня, посильных слабым учащимся (работа на «успех»)

-в устной работе,

-в работе у доски при решении заданий обязательного характера;

• в самостоятельных работах- задания уровня А;

2.Использование на уроках различного вида карточек, блокнота-справочника.

3.Применение ИКТ, смена деятельности, вида работы.

4.Участие во внеурочной деятельности.

5.Творческая работа учащихся ( изготовление кроссвордов ,сочинения задач, конструирование различных моделей).

6. Индивидуальные консультации (учитель-ученик; ученик-ученик).

7. Приемы занимательности.

Домашнее обучение

• Работа по электронной почте;
• Работа по готовым интернет-урокам;
• Работа по Skype;
• Работа во время непосредственной встречи с учеником.