Зависимость учащихся ОУ «Неверовская школа» от сотового телефона научно исследовательский проект

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта:

Зависимость учащихся ОУ «Неверовская школа» от сотового телефона

Описание проблемы:

Современный школьник воспринимает телефон как часть себя, не учитывая воздействие телефона на свою личность

Проблемные вопросы:

в рамках проекта рассмотрены причины появления зависимости от мобильных телефонов у школьников, причины частого нахождения «в телефоне» и др.

Аннотация

актуальность проекта: у современных подростков появляется зависимость от своего мобильного телефона

значимость на уровне школы и социума: результаты исследования могут использоваться учащимися для подготовки к уроку, написания реферата, продолжения исследований, классными руководителями для подготовки и проведения родительского собрания и классного часа по профилактике ЗОЖ

личностная ориентация: работать над данным социальным проектом мне было очень интересно, я сам имею мобильный телефон. Провожу в его обществе, как выяснила в процессе работы над проектом, достаточно много времени.

воспитательный аспект: проекта выражается в том, что данная проблема затрагивает учащихся, учителей и родителей, т.е. всех участников образовательного процесса. Есть необходимость поиска единых методов взаимодействия учащихся, педагогов и родителей. Только совместными усилиями можно решить проблему.

содержание: для исследования зависимости учащихся от мобильных телефонов нами были определены учащиеся нашей школы, проведены анкетирование и опрос учащихся. Выяснили, какую роль в жизни учеников играет мобильный телефон.

Характеристика проекта

Цель проекта: формирование у учащихся здорового образа жизни; привитие культуры применения мобильных телефонов.

Задачи проекта:

• Изучить причины из различных источников появления зависимости от мобильных телефонов у учащихся;

• Выяснить причины частого нахождения «в телефоне»;

• Изучить последствия мобиломании, разработать профилактические меры;

• Привлечь внимание родителей и общественности к проблемам сохранения и улучшения здоровья детей.

Планируемые результаты проекта

Предметные демонстрировать на конкретных примерах связь знаний наук о человеке со знаниями предметов естественно-научного и гуманитарного циклов, основ безопасности жизнедеятельности

метапредметные самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам проведённого наблюдения, эксперимента, владеть инструментами оценки достоверности полученных выводов и обобщений

личностные овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

Предполагаемые продукты проекта

• Презентация

• Памятка: правила пользования телефоном

Необходимое оборудование компьютер, проектор