Кыргызстан, Баткен
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.12.2023 06:29
Осмонова Урматай Женишбековна
Учитель математики и информатики
36 лет
90
196 517 
Местоположение
"Жалпы кобойтуучуну кашаанын сыртына чыгаруу"
Категория:
Математика
04.03.2021 17:07
Просмотр содержимого документа
«"Жалпы кобойтуучуну кашаанын сыртына чыгаруу"»
| “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | |
| Предмет | Алгебра | 7 -класс | |
Сабактын темасы: Жалпы көбөйтүүчүнү кашаанын сыртына чыгаруу
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: интерактивдуу. Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуу китеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүлүүчү натыйжалар | |
| Билим берүүчүлүк | Жалпы көбөйтүүчүнү кашаанын сыртына чыгарууну жана кашаанын ичине кийирүүнү үйрөнөт | Аныктаманы айтып бере алат |
|
Өнүктүрүүчүлүк | Көп мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратат. | Берилген мисалдарды чыгарууда билгичтиктерге ээ болот. |
| Тарбиялык | Тырышчаактыкка, жоопкерчиликке, кол көтөрүп сүйлөөгө тарбиялоо | Окуу куралдарын туура пайдаланууга тарбияланат |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | Компетенттүүлүк, баалоо | |||
| ((НК) | ( ПК) | ||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат |
|
|
| |
|
|
| № |
|
|
|
| |
| Жаны тема
|
|
Көп мүчөнү эки же бир нече көп мүчөлөрдүн көбөйтүндүсү түрүндө көрсөтүүнү көп мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратуу деп атайбыз.
2х+4у=2(х+2у) бул туюнтманы көбөйтүүнүн бөлүштүрүү касиетинин негизинде эки көбөйтүүчүнүн көбөйтүндүсү түрүндө көрсөтүүгө болот. Алардын бири жалпы көбөйтүүчү 2, ал эми экинчиси х менен 2у тин суммасы.
Көп мүчөнү көбөйтүүчүлөргө ажыратуунун биз колдонгон жолун жалпы көбөйтүүчүнү кашаанын сыртына чыгаруу д.а.
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||
| Бышыктоо |
| 702
703
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| ||
| Үй тапш |
| 704 | НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| ||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет.. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
705
706
707
708
709
710
714
715
716
717
718
719
720
721
722
723
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
